Игрушки для детей очень быстро наполняют детскую комнату и становятся раздражающим фактором для уставшей мамы.
Что делает игрушку развивающей, полезной?
Развивающие игрушки для детей от 0 до 3 лет: мобиль, сортер, беговел. Магазин развивающих игр “Знайчишка” предоставляет хороший ассортимент игра для детей разного возраста. Хорошо, если игрушки будут способствовать развитию воображения, коммуникативных навыков, побуждать детей к элементам соревнований.
10 развивающих игрушек до 10 лет, которые зайдут и детям, и родителям (даже бабушкам нравятся)
| 20 популярных игрушек, о которых дети мечтают в 2022 году | В публикации собраны рекомендации нейропсихолога Валентины Паевской по игрушкам и другим детским активностям для детей в возрасте от 1 до 2 лет. |
| Последние статьи | Вы можете купить развивающие игры и игрушки для вашего ребенка в нашем интернет-магазине. |
Что такое развивающие игрушки и нужны ли они?
Занятия помогут ребенку научиться концентрироваться на поставленных задачах, проявлять хорошую реакцию, координировать работу обеих рук. Также балансир развивает мелкую моторику, помогает улучшить почерк и уменьшить ошибки при письме. Наши продавцы всегда рады помочь с подбором нужного товара из каталога "Нейротойс". Детские игрушки "Нейротойс" — главные преимущества Качественные и безопасные материалы. Наличие всех необходимых лицензий и сертификатов на товары.
Как ещё можно помочь развитию мелкой моторики читайте в моей статье « Развитие мелкой моторики рук у детей первого года жизни» ; крупы, макароны насыпьте в плоский контейнер и разрешите малышу в нем повозиться.
Пересыпайте крупу из сткана в стакан, закапывайте игрушки и предлагайте ребенку их найти. Такие игры тоже успокаивают и развивают мелкую моторику. Макароны же можно покрасить пищевыми красками и знакомить грудничка с разными цветами; пальчиковые краски и белые листы плотной бумаги. Закрепите бумагу на столе с помощью скотча, чтоба она не съезжала в сторону. Вместе с ребёнком делайте следы своих рук, нарисуйте мячик, цветок, солнце и т.
Не оставляйте ребёнка одного, так как мелкие предметы могут вызвать удушье! Покажите малышу, «готовить суп», «пить» компот и другие простые действия. Посмотрите на видео ниже годовалый малыш Саша сам готовит. Он сварил овощи, перемешал их и накрыл крышкой. Его действия копируют мамины, когда она готовит на кухне.
Развивающие игрушки для ребёнка до года Кроме этого по кастрюлям и салатникам можно бить как в барабаны, складывать мелкие предметы в более крупные. Но игры на кухне также должны быть под контролем мамы или другого взрослого. Развивающие игрушки до года: что точно не стоит покупать малышу Не все игрушки одинаково полезны. Какие-то лучше не покупать совсем, другие можно приобретать с определенного возраста. Тут я даю краткий перечень, с какими игрушками не стоит торопиться.
До шести месяцев ребенку не нужны игрушки: музыкальные в любых проявлениях: погремушки, мобили, всевозможные планшеты и т. Они возбуждающе влияют на нервную систему ребенка, которые недавно родился. Часто малыши их бояться. Ещё один серьёзный минус — такие игрушки не мотивируют ребенка двигаться, а для полноценного развития активность нужна с первых дней после рождения; интерактивные предназначены для детей постарше. Груднички до полугода просто не поймут, что делать с этими игрушкам.
Чтобы упростить задачу родителям и сэкономить их время, специалисты e-Katalog составили список самых популярных развивающих игрушек и гаджетов, которые стоит подарить ребенку. Головоломка «Кубик Рубика» Одна из лучших развивающих игрушек — кубик рубик. Головоломка появилась еще в 1975 году и до сих пор пользуется спросом во всем мире. Даже проводятся международные соревнования по спидкубингу. Сборка кубика Рубика способствует развитию мелкой моторики и, следовательно, улучшению когнитивных способностей. Среди преимуществ также стоит отметить улучшение логического мышления, развитие памяти, повышение усидчивости и концентрации. Отметим, что головоломка отличается большим количеством методов сборки, поэтому даже зная комбинацию, ребенок все равно будет постоянно открывать что-то новое.
Средняя цена: 4200 р. Замечательное приобретение и идея подарка для малыша, который уже самостоятельно сидит. Как правило, такие центры снабжены звуковыми возможностями, имеют яркую расцветку, звуковое сопровождение и много других приятных открытий для крохи кнопки, движущиеся фигурки, картинки-перевертыши и др. Малыш может долго заниматься такой игрой, позволяя маме отдохнуть и спокойно заняться домашними делами. Плюсы: развивают одновременно несколько навыков: зрительные, сенсорные, слуховые, двигательные. Минусы: часто высокая цена; необходимость менять батарейки. Совет эксперта: «Ребенок очень любит бросать игрушки из кроватки и наблюдать, как они падают на пол и стучат. Если вам надоело постоянно закидывать вещи обратно, можете привязать их ленточками к кроватке, малыш очень быстро сообразит, как их затаскивать обратно, чтобы снова бросить на пол из книги М. Андреевой «Домашний психолог. Показать еще 6. Детское пианино — лучшая музыкальная развивающая игрушка для детей до 1 года и старше Фото: i024. Средняя цена: 1600 р. Небольшой размер и вес, крупные яркие детали, большие клавиши с легким нажатием, мелодичные песенки — вот критерии выбора пианино для самых маленьких. А если производитель позаботился о нескольких уровнях громкости чтобы малыш не испугался громких звуков , нескольких режимах игры и обучения и об интересном, неизбитом репертуаре, такую игрушку можно смело покупать своему крохе. Плюсы: развивает слуховое восприятие и музыкальный слух; помогает легко выучить детские песенки; долго не надоедает, можно использовать в сюжетных играх.
Развивающие игрушки для детей от 1 года
Купить развивающие игрушки детские по цене от 39 ₽ до 62 340 ₽. В наличии 14 175 товаров в интернет-магазине Детский мир Доставка по всей России. Такие игрушки обостряют и развивают тактильные ощущения у малышей, стимулирует развитие мелкой моторики. Развивающая игрушка HUANGER Игра в прятки Зверюшки, для детей от 18 месяцев.
Специалист назвала основные правила при выборе развивающих игрушек для детей
Они помогают ребёнку в увлекательной форме изучать окружающий мир, развивать память, внимание и логику. Игры научат считать и грамотно писать, познакомят детей с литературой и помогут выучить некоторые английские слова. После выполнения каждого задания забавный человечек Айкьюша вручает виртуальные награды. В приложении нет рекламы. В день можно пройти 10 бесплатных игр, а чтобы получать больше заданий, нужно купить подписку. IQша Для подростков 12—16 лет «Меморадо» Разработчики «Меморадо» называют его мобильным «спортзалом» для мозга. Они создали десятки мини-игр, тренирующих математические способности, память и логику, а также концентрацию внимания и осознанность. Приложение бесплатное, но, чтобы обзавестись «личным тренером», пользователь может приобрести платную премиум-версию — в ней доступны различные ступени «прокачки мозга» по индивидуальным программам.
В нём собрано множество творческих заданий, а также текстов, презентаций, тестов для самопроверки.
Если второй вариант, то нужно вернуться на предыдущий этап — к объёмным лабиринтам. Совет: Для того, чтобы навыки малыша совершенствовались, нужно каждый последующий лабиринт делать немного сложнее предыдущего. Играя в них, малыш лучше осмыслит стоящую перед ним задачу, только родители должны ему в этом помочь. Мышление и воображение ребенка будут развиваться. Накопленный опыт он сможет применить и к бумажным лабиринтам. Многие психологи отмечают, что иногда полезно устраивать соревнования между детьми или со взрослым, проходя лабиринты на скорость: кто быстрее?
Но учтите, что конкуренция бывает здоровой только в том случае, если она имеет шуточную форму и не задевает самооценку малыша. Тогда она подстёгивает скорость мышления. Это самый интересный вид головоломки, рассчитанный на детей от 4 — 5 лет. Как правило, представляет собой книжку с заданиями и магнитными паззлами с элементами лабиринта или настольную игру.
Возможности для игры крайне разнообразны. Она умеет ездить по поверхностям, поощряя активное ползанье. Звуковые спецэффекты привлекают внимание, делают игрушку более веселой и интересной. Для активации музыки достаточно нажать на кнопку, к радости родителей звук регулируется. Паровозик стреляет мягкими шариками, которые идут в комплекте. Достаточно опустить их в кузов, чтобы потренировать меткость. Родители пишут, что паровозик сделан из качественного пластика без примесей, он безопасен для ребенка. Во время игры развивается мелкая моторика, ловкость и точность. Дети изучают цвета, весело проводят время под задорные мелодии. Совсем малыши могут играть с мягкими шариками, катать их. Однако ближе к году интерес к паровозику падает, на вырост он не подходит.
Цель лабиринта — найти дорогу от входа до выхода. На первый взгляд может показаться, что это просто занимательная игра, способ провести время. Но на самом деле лабиринты учат ребенка анализировать информацию, воспринимать всю картину целиком и искать нестандартные решения, то есть мыслить смело, креативно и, вместе с тем, рационально. Итак, какие же лабиринты бывают? Лабиринт для пальчиков. Эта развивающая игрушка предназначена для детей от 8 — 9 месяцев. Обычно она выглядит как хитросплетение прутиков, закрепленных на деревянной основе. На прутиках есть бусины, шарики или фигурки животных и транспорта. Как правило, лабиринт тематический: нужно отвести автобус в депо, состыковать бусины по цвету или составить сюжет сказки, выстроив фигурки в определенной последовательности. Что развивает?
10 развивающих игрушек для детей с Aliexpress.
| Развивающие игрушки для ребенка 5 лет (девочек и мальчиков) | Среди лучших развивающих игрушек для детей до года в 2024 по-прежнему остается бизикуб. |
| Лучшие развивающие игрушки для детей от 1 года: ТОП-15 рейтинг | Покупая для малыша увлекательную развивающую игрушку, вы не только формируете его навыки, но и создаете личность. |
| 25 лучших развивающих игрушек для детей до 1 года | В соответствии с программой Монтессори развивающие игры ориентированы на возрастные особенности детей. |
| Развивающие игрушки для ребенка 5 лет (девочек и мальчиков) | У каждого из нас в детстве были некоторые из этих развивающих игрушек – Самые лучшие и интересные новости по теме: Игрушки, СССР, детство на развлекательном портале |
| Лучшие развивающие игрушки для детей до 1 года – ТОП-10 | Игра с набором «Веселая рыбалка» предназначена для детей от 3-х лет и развивает меткость и мелкую моторику рук ребенка. |
Развивающие игры для ребенка 3–4 лет: развивающие игрушки, которые увлекут ребенка
Детская фантазия тотчас воссоздает недостающее: куколка превращается в принцессу, королеву или маленькую девочку. Такая куколка с точки зрения современной детской индустрии несовершенна. Чем меньше деталей и уточнений в игрушке, тем больше простор для детской фантазии У куколки могут быть едва заметные и нейтральные по своим эмоциям глазки и ротик. А может их и не быть совсем.
Все недостающие детали детская фантазия создает сама, из собственной воли и живого интереса. С такими куколками можно играть сюжетно, придумывать разные истории, потому что в нужные моменты игры они могут смеяться, плакать, сердиться или уставать. Вместе с ребенком такая кукла тоже «взрослеет», становится более детальной.
Однако важно, чтобы она продолжала нести в себе черты здорового человеческого образа. Игрушка из натуральных материалов несет тепло Чем младше ребенок, тем более важным является этот критерий. Соприкосновение с натуральными деревом, шерстью, шелком, хлопком, металлом дает правдивое понятие о живом мире.
Это то, что должен освоить ребенок в начале жизненного пути, чтобы все последующие знания о синтезированных материалах ложились на эту базу. Хорошая игрушка не может быть гротеском Очень важно понимать, что любая игрушка в виде человека — это человеческий образ, который ребенок, возможно, будет воссоздавать в своей жизни. Известны печальные истории кукол Барби с их неестественно длинными ногами и слишком худым телом.
Многие девочки, взрослея, сталкивались с проблемами, желая быть похожими на этот образец из детства. Настоящая игрушка максимально соответствует внутренней сущности того, кого она изображает Например, лошадка должна устойчиво стоять на ногах — это ее ключевая характеристика, так как она хорошо бегает, прыгает, перевозит людей и грузы.
Роль развивающих игрушек в раннем развитии Больше не потребуется посещать развивающие центры для дошкольников или часами проводить время за занятиями. Теперь обучаться можно играя! Развивающие игры для детей позволяют весело осваивать необходимые знания в форме увлекательного развлечения. Методические пособия и наборы для настольных игр разработаны ведущими педагогами и психологами, которые специализируются на быстром раннем обучении детей: Н.
Зайцев, Г. Доман, З. Дьенеш, Д. Кюизенер, семья Никитиных. У нас можно купить: готовые комплекты авторских методик развития, наборы для опытов, развивающие материалы: прописи, тетради, альбомы, книги для детей и родителей, и многое другое! Игры и пособия развивают навыки из разных сфер: от мелкой моторики, речи, чтения, письма до необычных хобби и спорта.
Мы предлагаем развивающие игрушки для детей всех возрастов: на сайте представлены материалы как для дошкольников, так и для учеников начальных или старших классов. Почему стоит покупать игрушки именно у нас? У нас вы найдёте самые нужные для всестороннего развития вашего малыша игры и методические разработки. Мы постоянно обновляем ассортимент товаров, добавляем новые разработки авторов. Спешите познакомиться с новинками первыми! Авторские методики сертифицированы и одобрены к использованию уполномоченными образовательными организациями.
Многие товары имеют сертификат качества, а на тренажеры, игровые комплексы предоставляется официальная гарантия производителя.
Детям до года требуется общение и наблюдение. Хорошо влияют на восприятие в совсем раннем возрасте игрушки, которые можно подвесить. Главное делать акцент на форму игрушки, звук, цвет. Основная задача в таком возрасте-это развитие сенсомоторной деятельности. Игрушки детям от года до трех лет.
С года у ребенка начинает развиваться мелкая моторика рук. Игрушки уже должны содержать более мелкие детали. Уже можно подключать предметы неживой природы.
При имитации реальных действий формируется связная речь, развивается мышление, воображение, фантазия. Игры для речевого развития из подручных средств Игры с прищепками Прищепки развивают мелкую моторику, внимание, зрительное восприятие, речь, мышление, память. Прищепки можно считать, сортировать по цвету и размеру, применять для конструирования.
Детям очень нравятся такие игры, так как они не только тренируют моторику, а самостоятельно придумывают и воссоздают образ, что стимулирует развитие речи. Прищепки нужно выбирать достаточно слабые, чтобы ребенок мог сам манипулировать ими и не прищемил пальцы. Сортировка Сортировать можно абсолютно любые предметы: одежду, обувь, столовые приборы, посуду, крупы. Варианты сортировки тоже могут быть разнообразными: по цвету, размеру, форме, области применения. В процессе сортировки ребенок учится классифицировать, анализировать, сравнивать. Развивается моторика, мышление, воображение, логика.
Пазлы Пазлы отлично подходят для развития речи. С их помощью можно изучать целое и его части, прилагательные, предлоги, пространственные отношения. Знакомство с пазлами из 2 частей можно начинать около двух лет. Не обязательно использовать покупные, достаточно просто разрезать картинки с изображениями знакомых предметов на несколько частей. Копилка Вместо обычной копилки, подойдет любая коробка или банка с отверстиями на крышке. В них можно складывать разнообразные мелкие предметы, развивая логику, наглядно-образное и наглядно-действенное мышление, умение рассуждать, логически обосновывать свое действие.
Игры с крупами Дети очень любят играть в прятки. Они с удовольствием будут искать клад или пропавших детенышей зверей в емкости с крупой. Интересный сюжет побуждает ребенка к фантазированию, воображению, порождает желание и необходимость говорить. При манипуляциях с мелкими предметами развивается мелкая ручная моторика, сенсорные ощущения, стимулируются речевые центры.
Развивающие игрушки для детей с рождения и до года
Но, по моему опыту, если ребенку пару раз объяснить, что с этой игрушкой нужно играть только ручками при этом мягко приостановив его попытки засунуть детали в рот и показать ее полный функционал, у ребенка не будет особо желания попробовать детали на вкус. Есть еще вот такой вариант умного сундучка, туда еще и небольшая мозаика входит. Матрешка My-shop, Лабиринт, KoroBoom У кого есть ребенок, тот точно знает, что 1 год — это поистине возраст крышек и кастрюль В это время у меня все шкафы на кухне были вверх дном. Как же интересно было все эти кастрюли и миски перекладывать и вкладывать друг в друга! Наполнять, открывать и закрывать крышками, исследовать вместимость и проверять на прочность Не менее популярны были и игрушки с подобным функционалом. И, в первую очередь, это, конечно же, — матрешка! Такая привычная для нас, она обладает всем набором свойств, интересных годовасику: можно открывать и закрывать, можно вкладывать друг в друга, можно изучать понятия «большой-маленький», можно подбирать подходящие по размеру детали друг к другу, можно последовательно сортировать по размеру. Безусловно, матрешка должна быть у каждого ребенка! Пирамидка — стаканчики My-shop, Лабиринт, KoroBoom И тут же рядом хочется обязательно сказать еще об одной чудесной игрушке — о разноцветных колпачках. Мой муж, впервые увидев колпачки, сказал, что это полная ерунда, мол, та же матрешка, только хуже.
Но потом очень быстро поменял свое мнение Ведь когда мы первый раз показали их дочке, она проиграла с ними час без перерыва! Итак, в чем секрет колпачков? Помимо того, что колпачки можно последовательно вкладывать друг в друга, из них еще и можно последовательно строить пирамидку. В игре с колпачками здорово усваивается понятие цвета и размера, Таисия очень быстро научилась выстраивать их по размеру. А еще колпачки можно как бы прятать, накрывая меньший колпачок бОльшим и приговаривая «Где маленький колпачок? Это просто восторг у ребенка! Подробнее о том, как играть с колпачками. Ну и раз уж мы заговорили об изучении цвета и упорядочивании по размеру, то тут надо обязательно упомянуть о всем известной классической пирамидке, а также о ставшей очень популярной в последнее время, деревянной радуге. Начинать осваивать эти игрушки в 1 год — 1 год 3 месяца — самое время.
Пирамидка My-shop, Лабиринт, KoroBoom Деревянная радуга Маленькие пирамидки My-shop, Лабиринт, KoroBoom или грибочки My-shop, KoroBoom Такая пирамидка, конечно, задумывалась производителем как игрушка для освоения счета, но по нашему опыту, в 1 год это отличный тренажер для тренировки мелкой моторики. Можно сказать, что это подготовительная ступень к играм со шнуровкой. Она с более крупными дырочками и стерженьками. Малышу нужно будет направлять колечки точно на палочку, что требует от него немалой четкости в движениях. Ее мы и оттачиваем во время игры Наблюдая за дочерью, надевающей колечки на палочки, я в очередной раз убедилась, что дети сами получают огромное удовольствие от того, что осваивают новые навыки — ее было просто не оторвать. Примерно таким же функционалом обладают и грибочки — прицеливаемся, надеваем грибочки на стержень, а еще учимся отличать их по размеру. В продаже также встречаются шнуровки в виде дырявых планшетиков и прилагающихся к ним деталей, которые нужно пришнуровать, — такие шнуровки лучше оставить на потом, они менее понятны годовалому малышу. Осилить шнуровку как на фото моей дочери удалось примерно в 1 год 2 месяца. Кубики My-shop, KoroBoom Наверно, я сейчас никому не открою Америку, если скажу, что годовалому ребенку нужны кубики: Кубики — это действительно musthave, который нужен ребенку и в год, и в два, и в три, и в четыре года… И именно в год ребенок начинает строить свои первые башни.
Пускай сначала это постройки только из 3-4 кубиков, не важно, главное, у ребенка появляется первое стремление к созидательной деятельности, которое обязательно надо поддерживать.
По сути, игра сводится к изучению функций предмета. Увлечение шаблонными интерактивными игрушками будет только ограничивать детские возможности.
Интерактивные игрушки показывают облегченную модель жизни, сравнимую, например, с компьютерной игрой. У ребенка может создаться впечатление, что ухаживать за животными или маленькими детьми очень просто. Игрушка хоть и имитирует поведение живого существа, но не может отреагировать нестандартной эмоцией.
Получается, что ребенок обучается азам взаимодействия, но не учится таким важным вещам, как компромисс или адаптация поведения к разным ситуациям. Кроме того, яркие лампочки, громкие звуки обладают магнетическим эффектом, привыкнув к которому сложно начать играть с простой беззвучной игрушкой. В этом кроется вред интерактивных забав и для родителей, точнее, для их кошелька.
После освоения функционала ребенок забросит интерактивную игрушку и будет требовать следующую. Покупать или не покупать — вот в чём вопрос Однако не стоит демонизировать интерактивные игрушки и отказываться от них вовсе в век прогресса и высоких технологий. Невозможно недооценить их развивающую составляющую и помощь уставшей маме в развлечении ребенка.
Например, если из десяти игрушек две — интерактивные, то это абсолютно нормально. Давайте не будем отрицать, что большинство интерактивных игрушек очень милые и завораживающие, а иногда даже больше нравятся взрослым, чем детям. Не нужно отказывать ребенку в покупке такой игрушки, особенно если она есть у всех его друзей.
Но всегда рассказывайте ему и показывайте, что живое общение — намного лучше.
Кроме того, игроки бросают кости, на которых есть буквы. Эти буквы должны использоваться в словах в указанном месте. За каждую букву, которая совпадает с выпавшими на кубиках, игрок получает баллы. Кроме того, необходимо логически объяснить, почему выбранное слово подходит к теме на карточке, — это генерирует комичные ситуации, пока ребенок пытается обосновать свой выбор. Шахматы учат думать на несколько шагов вперед. Такой навык пригодится ребенку в будущем. Игра «Хитрослов» обогащает словарный запас и развивает речь, а значит, и мышление. Ранее мы рассказывали: Топ-5 игр с детьми для развития мелкой моторики Геометрические фигуры от 3 лет Игра представляет собой набор из 18 вкладышей с вырезанными внутри фигурами. Ребенку надо найти каждой фигуре свой «домик».
Совпадение должно быть не только по форме, но и по цвету. Здесь ребенок будет тренировать внимательность и мелкую моторику, вставляя части геометрических фигур в подходящие рамки. Яркие разноцветные детали заинтересуют малыша, но однообразие процесса может наскучить. Тут эти две игры совместили — и получили идеальный конструктор. В наборе 287 деталей из гипоаллергенного пластика.
Производители сопровождают мелодией почти каждую игрушку. Это помогает расширять ассортимент развивающих товаров для самых маленьких. Интерактивные игрушки не оставляют равнодушным ни одного малыша. Веселые роботы, звери, персонажи могут передвигаться, стимулируя ребенка к движениям. Они обучают словам, цветам и дают множество полезной информации.
Деревянные изделия набирают все больше популярности. Их ценят за безопасность. Такие игрушки делают только из натуральных материалов с использованием нетоксичных красок. Современные мамы любят покупать сортеры, которые учат ребенка запоминать геометрические формы и цвета, развивают моторику ручек.
ТОП-15 лучших развивающих игрушек для детей от 1 года
Как только ребенок полностью освоил игрушку, пользы она ему больше не принесет. 15 развивающих игрушек для детей от 0 до 2 лет. Современные игрушки развивают у детей такие навыки как. Эта развивающая игрушка для детей до года станет настоящим модным наставником и обучит вашего малыша азам самостоятельности. Развивающие игрушки для детей от 0 до 3 лет: мобиль, сортер, беговел.
Беспроигрышный вариант: лучшие развивающие игрушки и гаджеты для детей
На протяжении многих лет занимается психологическими проблемами усыновления, создала Институт развития семейного устройства — обучающий будущих приёмных родителей. Удостоена Премии Президента РФ в области образования. Вирджиния Сатир Обнимайте своего ребенка несколько раз в день. Четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! И, между прочим, не только ребенку, но и взрослому. Магистр психологии, профессор университетов Висконсин и Чикаго. Участвовала в программах психологии семьи Института психиатрии штата Иллинойс и Калифорнийского научно-исследовательского института психиатрии Пало Альто. Одной из первых изучила проблемы психологии семьи и семейной терапии. Гиппенрейтер Придумайте несколько занятий с ребенком или несколько семейных дел, традиций, которые будут создавать зону радости.
Сделайте некоторые из этих занятий или дел регулярными, чтобы ребенок ждал их и знал, что они наступят обязательно, только если он не сделает чего-то очень плохого. Зона радости — это «золотой фонд» вашей жизни с ребенком. Одновременно она — зона ближайшего развития, и основа вашего с ним доброжелательного общения и залог бесконфликтной дисциплины… Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи.
Упражнения простые, понятные, музыкальные и веселые, продолжительностью — 1-2 минуты. Выбирайте сами! Чуть больше внимания, поддержки, участия взрослого в общении с малышом дают потрясающие результаты! Петрановская Когда мы обнимаем, утешаем, защищаем малыша, мы, конечно, не думаем о том, что может быть, несколько десятков лет спустя именно эти наши слова, наши объятия, наша любовь могут спасти его от депрессии, от опасного пренебрежения собой, от роковой ошибки, от капитуляции перед бедой или болезнью. Но именно так оно и работает. Когда детство кончается, привязанность остается с ним — навсегда.
Его тайная опора. Российский психолог, педагог и публицист, специалист по семейному устройству. Окончила филологический факультет Ташкентского университета, Институт психоанализа. На протяжении многих лет занимается психологическими проблемами усыновления, создала Институт развития семейного устройства — обучающий будущих приёмных родителей. Удостоена Премии Президента РФ в области образования. Вирджиния Сатир Обнимайте своего ребенка несколько раз в день.
Рекомендации от ведущих психологов и логопедов страны. Сотни отзывов от довольных родителей.
Если вам нужна развивающая игрушка от 6 лет, заказать ее можно прямо на сайте компании или по телефону. Доставка осуществляется по всей России. Рисунки-лабиринты разработаны вместе с нейропсихологами и имеют математически-выверенные пропорции для эффективного развития мозга.
Такие игрушки удивляют, забавляют, кажутся суперсовременными. Однако их никак нельзя назвать развивающими. С игрушками, оснащенными такими техническими возможностями, ребенку не нужно играть: роботы-младенцы и роботы-щенки не требуют ничего придумывать, не побуждают воображение работать. Действия с такими игрушками стереотипны и однообразны: нужно всего лишь нажимать на определенные места и наблюдать, что скажет или сделает игрушка. Облегчая ребенку игровую задачу, мы, тем самым, вынуждаем его сводить игру к однообразным и стереотипным движениям, ограничиваем возможности ребенка к самостоятельным осмысленным действиям, а значит — тормозим его развитие. Это только на первый взгляд кажется, что ребенок управляет игрушкой. На самом деле игрушка управляет им: навязывает ему действия и схемы поведения.
А малыш не имеет возможности действовать самостоятельно: оживлять, додумывать, представлять. Ему остается быть пассивным наблюдателем. А это очень быстро надоедает. И совершенная в техническом отношении игрушка оказывается заброшенной в дальний угол. Ей на смену требуются все новые и новые роботы — с новыми «наворотами», что полностью соответствует законам общества потребления, но плохо соотносится с законами детской психологии. Главные качества детской игры — свобода действий, эмоциональная насыщенность, творческая активность и изобретательность. Им нет места рядом с технологическими зомби. Миф четвертый: «Развивающие игрушки — это работающие копии взрослых предметов» Все больше распространяется мнение, что игрушки должны непосредственно готовить ребенка к взрослой жизни, а именно прививать навыки работы с бытовыми и техническими приборами. Современный рынок предлагает большое количество приборов для детей, которые почти точно воспроизводят настоящие, только в уменьшенном размере: маленькие электроволновые печки, в которых можно по-настоящему разогреть бутерброд или приготовить кашу, работающие миксеры и электрические утюги, маленькие фены и стиральные машины и, наконец, — настоящие детские компьютеры. Сюда же можно отнести так называемые «наборы визажиста» или «наборы парикмахера», ставшие необычайно популярными в последнее время.
В набор, как правило, входит женская голова в натуральную величину или ее уменьшенная копия , предназначенная быть своего рода тренажером для создания причесок или макияжа. К ней прилагаются необходимые принадлежности — расчески, заколки, косметика и другие подобные вещицы. Иногда они хранятся внутри головы, которая, как коробка, открывается и закрывается. Считается, что, играя с такой «головой», малыш между делом может освоить некоторые практические навыки — например, научится делать прически или пользоваться современной техникой. Однако игра с такими предметами — далеко не лучшее средство обучения. Конечно, можно и это часто делается использовать игру исключительно в обучающих целях, но тогда ее главные, специфические функции отходят на второй план или полностью вытесняются. Например, можно организовать игру в магазин, чтобы научить ребенка пользоваться весами. Тогда имеет смысл использовать настоящие или электронные весы, на которых дети будут взвешивать разные предметы, определять стоимость «товара». В подобных играх дети, возможно, и научатся взвешивать, отмерять, давать сдачу. Однако в центре их внимания будут находиться действия с весами и другими предметами, а главное содержание игры — отношения между продавцом и покупателем, стремление вжиться в выбранную взрослую роль и ей соответствовать — будет отодвинуто на второй план.
Настоящая игра — это ни в коем случае не упражнение в какой-то частной функции. Ребенок, разыгрывая роль шофера, доктора или парикмахера, не приобретает и не должен приобретать те или иные «полезные навыки». Когда он крутит баранку руля или делает кукле уколы, он не обучается действительно водить машину или лечить больных. Но то, что он получает за счет этой игры, значительно важнее и существеннее для формирования личности дошкольника: малыш постигает смысл человеческой деятельности, отношения между людьми и приобретает желание стать взрослым. Специфические предметы нужны ему всего лишь как атрибуты, знаки, помогающие войти в роль, и они не должны перетягивать на себя внимание ребенка, не должны вытеснять из поля его внимания человека. Чем более детализированным и развернутым является практическое действие, тем более свернутым и неосознанным становится внутренний план игры — ролевые отношения, переживание себя в новом качестве, продумывание сюжета. Свернутость или развернутость игрового практического действия во многом зависит от игрушки — от степени ее сложности и реалистичности. Поэтому предметы для игры не должны быть действующими копиями реальных предметов. Они не должны перетягивать на себя все внимание ребенка.