И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Видеоурок-вебинар (фрагмент) «Пишем сочинение ЕГЭ по тексту Белова В.И.«(1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. » поможет Вам понять, как определять проблему текста для написания сочинения ЕГЭ, как выстраивать коммент. Герой вернулся в родные места, несмотря на очевидную враждебность родни и бесперспективность провинциальной жизни.
Сочинение ЕГЭ 2022 по тексту В. И. Белова. Какую роль малая Родина играет в жизни человека
«И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Забелела чешуей драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. Выполните разбор словосочетаний в предложениях 1-го абзаца.И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ольшаника. Главная» Новости» И вот опять родные места встретили меня сочинение егэ. Таким образом, текст Белова «И вот опять родные места встретили меня» глубоко и. (3)И только на свой родной дом я стараюсь не глядеть и обхожу его стороной. НА РОДИНЕ Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника.
Остались вопросы?
| Проблема роли малой родины в жизни человека. По В. И. Белову | Видеоурок-вебинар (фрагмент) «Пишем сочинение ЕГЭ по тексту Белова В.И.«(1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. » поможет Вам понять, как определять проблему текста. |
| Тихая моя родина 8 класс | И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника (ЕГЭ по русскому). |
| Презентация "Тихая моя родина" 8 класс | 1. Олицетворение: «родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника». |
Тихая моя родина 8 класс
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа 210 минут. Ответами к заданиям 1—26 являются цифра число или слово несколько слов , последовательность цифр чисел. Задание 27 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! Часть 1 Ответами к заданиям 1—26 являются цифра число или слово несколько слов , последовательность цифр чисел.
Рассказчик сопоставляет примеры, иллюстрирующие разнообразное влияние природы: вызывая ностальгию и помогая принять перемены. Рассказчик считает, что природная среда его родины вдохновляет, способствует гармонии и раскрывает глубокую взаимосвязь между прошлым и будущим. Эту точку зрения подтверждает стихотворение Н. Рубцова «Моя тихая Родина», где лирический герой выражает глубокую связь даже с такими стихиями, как тучи и гром.
В заключение я считаю, что у людей возникает глубокая связь с пейзажами своей родины, что дает утешение в моменты ностальгии по необратимому прошлому.
Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно… Тихая моя родина, ты все так же не даешь мне стареть и врачуешь душу своей зеленой тишиной! Но будет ли предел тишине!... Отрывок из рассказа В.
В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. И над бором висит в синеве солнце. Не солнце -- Ярило.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Таким образом, текст Белова «И вот опять родные места встретили меня» глубоко и. (3)И только на свой родной дом я стараюсь не глядеть и обхожу его стороной. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Выполните разбор словосочетаний в предложениях 1-го абзаца.И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ольшаника.
«Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом» — сочинение ЕГЭ
И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Забелела чешуей драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишечьи богатства. Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно... Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса.
Исходный текст Почему человек всегда стремится вернуться на малую Родину?
Именно этот вопрос находится в центре внимания В. Автор раскрывает проблему, описывая красоту родного края. Из текста мы понимаем, что герой вернулся на родину спустя некоторое время, и «родные места снова «встретили» его «сдержанным шепотом ольшанника». Описания родного края сменяются воспоминаниями из детства и юности героя. Белов отмечает, что в день, когда он покидал родные края, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил... Эти воспоминания объясняют слова Белова, сказанные позже: «ты всё так же не даёшь мне стареть». Публицист, вновь очутившись в родных местах, чувствует себя молодым, потому что ничего вокруг не изменилось.
Потому они не дают стареть и врачуют душу. Авторская позиция, на мой взгляд, очевидна: человека всегда тянет вернуться в родные места, потому что там человек ощущает силу, спокойствие. Только там человек может обрести душевное равновесие, исцелиться. Только на малой Родине человек всегда будет молодым. Я согласна с позицией автора. Жизнь, на мой взгляд, циклична, потому мы всегда возвращаемся к началу. Можно бесконечно долго переезжать из города в город, менять дома, окружение, но человеку нужно хотя бы иногда ощущать гармонию. Только малая родина может даровать подобную гармонию, ведь там начинался путь любого человека.
По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своем стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишечьи богатства. Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и гроный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно... Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство!
Образец сочинения ЕГЭ по русскому языку по тексту Белова о малой Родине
- Специальные программы
- СОЧИНЕНИЕ ПО ТЕКСТУ БЕЛОВА В.И. (о малой родине) из ДЕМОВЕРСИИ-2023
- Интерактивные технологии в образовании
- Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
- Сочинение ЕГЭ по тексту Белова (И вот опять родные места..) | Гермиона. Готовые сочинения
Задание 24 ЕГЭ 2024 по русскому языку
Но что она хотела увидеть и кто мелькнул? Нет, лучше не думать, и она, одеваясь, старается думать о другом, но волнение и радость, испытанные и пережитые во сне, остались и перенеслись в будничную явь. Мглистая синева, лиловая по бокам облаков, заслонила полсвета, и солнце плавает в ней с утра до вечера, а ветер вздыхает на зеленой земле. Пошевелит траву, поканителит голубую воду в реке, потом вдруг бережно опахнет лицо прохладным неуловимым касанием. Давно уже, нелепо задрав на спину свои хвосты, прибежали в деревню коровы, стоят в холодке большого старого хлева, а вокруг хлева, на жаре, летают оводы. По деревне бродят за петухом курицы либо лежат в горячей, как зола, дорожной пыли. А петуху жарко и даже лень орать. Пахнут теплом хлебные клоны у дороги.
Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса.
Общение с ними рождает в душе прекрасные воспоминания детства, которые исцеляют душу и не дают ей стареть. Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, нельзя забыть родительский дом, где ты провёл лучшие годы своей жизни. Покидая родные места, тебе кажется, что на свете есть много удивительных мест. Но только вдали от родины с течением времени ты понимаешь, что нет ничего лучше и святее родного края. Для подтверждения своей мысли приеду пример. В пьесе А П. Чехова «Вишнёвый сад» Любовь Андреевна Раневская после пяти лет пребывания в Париже возвращается в родное имение и восхищается цветущим садом, который напоминает ей милое детство, когда она была безгрешна, чиста душой, как эти белые цветы вишнёвых деревьев.
У кого есть настоящая Родина и чувство ее, тот не нищ. Ребята, ни один автор не садится за письменный стол для того, чтобы просто записать фабулу сюжет , он всегда хочет донести до читателя свои мысли и чувства, свое отношение к миру. Вы уже работали над анализом текстов, сегодня мы будем совершенствовать этот навык. Где эта вам пригодиться? Научиться анализировать художественный текст: - определять проблематику текста; - определять позицию автора по проблематике текста аргументы ; - определять основную мысль текста.
Тихая моя родина 8 класс
Таким образом, текст Белова «И вот опять родные места встретили меня» глубоко и. (3)И только на свой родной дом я стараюсь не глядеть и обхожу его стороной. Главная» Новости» И вот опять родные места встретили меня сочинение егэ. Деревни исчезают, уступая место шумным городам. Главный герой воспринимает эти изменения как естественные и находит утешение в непрерывности жизни на родине. Из текста мы понимаем, что герой вернулся на родину спустя некоторое время, и «родные места снова «встретили» его «сдержанным шепотом ольшанника».
2 сочинения: Какую роль в жизни человека играет малая Родина?
И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. 1И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. 9 класс | Смотреть синтаксический разбор диктанта На родине И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. 1. Олицетворение: «родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника». Example (1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника.
«Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом» — сочинение ЕГЭ
Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты. Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю пропотелые сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги. Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной! Но будет ли предел тишине! Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и за терялась в траве, а я выхожу не к молодым берёзам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку! И вновь трепетно нарастает берёзовый шелест.
Я сажусь у тёплого стога, курю и думаю, что вот отмашет время ещё какие-то полстолетия, и берёзы понадобятся одним лишь песням, а песни тоже ведь умирают, как и люди. И мне чудится в шелесте берёз укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков и мстительную тяжесть дубинам... Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий.
Закрыв глаза, я слышал шепот деревьев, их таинственные рассказы о прошлых событиях. Эти дубы и ольхи являлись свидетелями множества судеб, пережили тысячи преданий и воспевали мудрость веков. Мне казалось, будто ольшаник пробуждался от сна и желал передать мне свою ценную мудрость. Проходя мимо вековых камней и памятников, я ощущал, как проникаю в источник нашей истории и культуры. Ольшаник пережил эпохи и насильные переменные, сохраняя свою силу и вековую мудрость.
Душа заповедника жила в каждом его листе, в каждом его корне. И я был не просто посетителем, а свидетелем великой истории.
Белов в представленном тексте. Писатель акцентирует внимание на красоте родного края.
Герой возвращается на малую родину спустя продолжительное время. После путешествия он не может налюбоваться здешней красоте. Писатель подчеркивает это следующими словами и выражениями: «встретили», «сдержанным шепотом», «родные места». Малая родина воскрешает в памяти воспоминания детства и юношества.
Белов вспоминает звон кузнечиков в день отъезда, лениво парящего ястреба… В то время только сердце оставалось «не верящим в обратную дорогу». Оказавшись в родном крае опять, писатель ощущает, как его опять «уводит… к лесным угорам гибельная долгая гать».
Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык — это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. Скворцову 1.
Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем 3 предложении текста. Ответ: все 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. Лёгкий, занимательный, заразительный.
Живое изложение. Окружающие социально-бытовые условия, обстановка. Из рабочей среды.