В Новосибирске 14 декабря 2023 года объявили нового директора Сибирского института управления РАНХиГС. Одной из ключевых особенностей Master in General Management от РАНХиГС является ее акцент на практических знаниях и бизнес-курсах. Так, в Волгоградском институте управления (РАНХиГС) из-за коронавируса День открытых дверей прошел в заочном формате еще в 2021 году. Украинский командир озвучил неприятную для ВСУ новость.
Что известно о ректоре РАНХиГС Алексее Комиссарове
Программа тесным образом увязана с достижением национальных целей страны, одним из её важнейших параметров является содействие развитию предпринимательской активности в России. Как известно, на сегодняшний день Президентская академия — крупнейший центр компетенций по подготовке управленцев среднего и высшего звена для ведущих компаний страны, а к 2030 году вуз планирует войти в число лучших бизнес-школ мира. Обучение проводится на английском языке. Содержание программы отражает результаты исследований, проведенных Cass Business School и ВШКУи направлено на установление необходимых бизнесу компетенций и навыков стратегического управления цепями поставок в условиях цифровой трансформации. Обучение по программе в этом году начнется 1 сентября. Первый выпуск состоится в 2022 году.
Помимо этого, сказал парламентарий, в работе Комиссарову помогает его хобби — участие в марафонах по бегу и заплывах на длинные дистанции. О назначении Комиссарова на пост исполняющего обязанности ректора РАНХиГС с сохранением должности гендиректора президентской платформы «Россия — страна возможностей» стало известно в понедельник. Соответствующее постановление подписал председатель правительства Михаил Мишустин. Отмечается, что новое назначение позволит Комиссарову синхронизировать экосистему президентской платформы с программами президентской академии народного хозяйства и госслужбы, говорится в пресс-релизе, поступившем в газету ВЗГЛЯД. На новой должности он планирует взвешенно подойти ко всем переменам, обсуждая их с попечительским советом академии и профессорско-преподавательским составом.
Поэтому любые наши действия будут направлены на повышение уровня условий обучения и заинтересованности в учебных программах», — отметил новый и. Алексей Комиссаров имеет опыт работы в государственной структуре — с 2011 по 2015 год он занимал должность министра правительства Москвы, был советником мэра, руководил департаментом науки, промышленной политики и предпринимательства, возглавлял департамент поддержки и развития малого и среднего предпринимательства Москвы. В 2015 году Комиссаров был назначен директором создаваемого Фонда развития промышленности. Под его руководством ФРП стал одним из ведущих институтов развития в России. С 2017 года он занимает должность проректора — директора Высшей школы государственного управления РАНХиГС, а с 2018-го возглавляет президентскую платформу « Россия — страна возможностей », созданную указом президента Владимира Путина для выстраивания системы развития системы социальных лифтов. Одним из флагманских проектов платформы является масштабный конкурс для управленцев «Лидеры России», не имеющий аналогов в мире. В академию народного хозяйства при правительстве РФ Комиссаров пришел в 2009 году в качестве преподавателя курса предпринимательства в рамках программы МВА, основал бизнес-инкубатор академии, а в 2017 году занял должность проректора РАНХиГС. В частности, речь шла о поджоге связанного с Украиной коммерческого объекта в британской столице лицами, которые якобы контактировали с российскими разведслужбами, передает РИА «Новости». Посольство России в Лондоне отвергло эти обвинения, назвав их «абсурдными и заведомо бездоказательными». Они являются «очередной наспех состряпанной британским истеблишментом информационной фальшивкой», подчеркнули в диппредставительстве.
Посол Келин также отметил, что Россия, в отличие от Британии и других западных стран, не осуществляет и не поощряет диверсии против гражданских объектов. Об этом представители Киева сами рассказали во время переговоров, сообщил Мединский, который возглавлял делегацию России в Стамбуле, в интервью телеканалу «Россия 1» , передает ТАСС. Очень тяжело вести переговоры с тем, кто не может принять решение, кто даже хочет, но не может принять решение, а является при этом стороной тяжелого конфликта», — отметил он. Ранее Мединский раскрыл требования России на переговорах с Украиной. Он отметил, что у украинской армии рушится и вторая линия обороны, включавшая Очеретино. К югу от Очеретино противник будет постепенно откатываться на линии водоемов и Карловского водохранилища», — подчеркнул Рожин. Освобождение населенных пунктов подтверждается соответствующими видеозаписями, указал эксперт в своем Telegram-канале. По мнению эксперта, украинская сторона пока не способна стабилизировать фронт. В украинских социальных сетях распространяются слухи о том, что ситуация для ВСУ у поселка Бердычи становится все хуже, украинские военные уже не пытаются удержать позиции: они думают о том, как правильно отступить, при этом не растеряв остатки боевого духа.
Ранее Алексей Комиссаров в течение двух лет возглавлял Фонд развития промышленности, работал на различных должностях в правительстве Москвы. Летом 2022 года Мау был задержан в рамках уголовного дела о мошенничестве, по которому также проходят ректор Московской высшей школы социальных и экономических наук "Шанинка" Сергей Зуев, экс-замминистра просвещения и бывшая вице-президент Сбербанка Марина Ракова, проректор РАНХиГС Иван Федотов. Сначала в качестве меры пресечения для Мау был избран домашний арест, в августе он был замен на подписку невыезде. В пресс-службе РАНХиГС сообщили, что Мау "находится в ежегодном плановом отпуске , который был согласован по установленной процедуре с учредителем Академии - правительством Российской Федерации". Мау был ректором Академии народного хозяйства при правительстве РФ с 2002 года, а с 2010 года - ректором Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте России.
Куда бы ни забросила вас жизнь —среди выпускников жители разных регионов Российской Федерации. Большинство останутся работать в Петербурге. Но многие будут работать и в других регионах, и за пределами нашей Родины. Но где бы вы ни были, какого бы уровня сложности задачи вы ни решали — пожалуйста, всегда помните, что мы ленинградцы и петербуржцы», — отметил Северо-Западного института управления РАНХиГС Андрей Хлутков. Фото: телеканал «Санкт-Петербург» Добавим, в этом году между Законодательным собранием и Северо-Западным институтом управления подписано соглашение о сотрудничестве.
Владимир Мау освобожден от должности ректора РАНХиГС
Вершина его карьеры пришлась на период с июля 2022-го по январь 2023 года, когда Назаров занимал должность и. Последний также был фигурантом уголовного дела о мошенничестве, однако летом прошлого года уголовное преследование Мау было прекращено, и сразу после этого ректор уехал в Израиль. Карьеру институтского управленца 51-летний Назаров начал в Волгограде. Там он с отличием окончил Волгоградский государственный университет по специальности "Прикладная математика". В 2012 году перешёл в РАНХиГС на должность заместителя директора Волгоградского филиала вуза и спустя несколько месяцев переехал в Москву, где быстро занял свою последнюю должность. Максим Назаров в 2013 году. При этом 4 марта прошлого года Максим Назаров оказался в числе подписантов обращения Российского союза ректоров, в котором руководители едва ли не всех российских вузов выразили полную поддержку решения президента России о начале СВО. За это 9 июня 2022 года указом украинского президента Зеленского СНБО Незалежной наложило на Назарова бессрочные санкции, включающие блокировку украинских активов и лишение государственных наград. Лайф, впрочем, не обнаружил у него на Украине ни первого, ни второго.
На протяжении двух дней интенсивной работы команды слушателей управляли виртуальной компанией с заданными экономическими условиями в течение одного виртуального года, принимая за каждый квартал симуляционный период по 75 управленческих решений. В таком формате они прожили два тренировочных цикла и четыре базовых, в рамках которых их главной задачей было разработать эффективную стратегию развития производственной компании. Слушатели справились с поставленными задачами и к концу практикума показали эффективные результаты по итогам управленческих решений. Перед анализом финальных результатов каждая команда по заданию организаторов подготовила отчёты о деятельности, которые впоследствии презентовала организаторам и слушателям через публичное выступление одного из членов команды.
Мубина Ходжаева, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов в Худжанде имени А. Рухшона Разыкова, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов в Кулябе имени К. Ушинского 3. Марина Бендрикова, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов в Турсунзаде имени Д. Владимир Гудков, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов в Душанбе имени Ю. Евгений Ласица, директор средней школы с углубленным изучением отдельных предметов в Бохтаре имени М. Мы долго шли к ее реализации, подробно обсуждали содержание с Правительством России и правительствами тех стран, откуда приехали участники.
В итоге, в дополнение к диплому МВА слушатели получают степень магистра менеджмента с выдачей Государственного магистерского диплома о высшем образовании.
Зачем и кому
- Менеджмент I День открытых дверей в Президентской академии 2023
- Новости по теме
- Российский президент встретился с выпускниками Высшей школы государственного управления РАНХиГС
- Новая реальность менеджмента | FCongress
- Новый ректор РАНХиГС: «Академия будет готовить программы для управленцев из новых субъектов России»
- Что известно про Назарова
Депутат: Комиссаров сделает РАНХиГС еще более современной академией
Приглашаем абитуриентов и их родителей познакомиться с Институтом отраслевого менеджмента (ИОМ) РАНХиГС! Главные новости об организации РАНХиГС на В Высшей школе государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС стартовал новый поток программы для управленцев новых регионов.
Ректор РАНХиГС рассказал о подготовке кадров для новых регионов
Миссия, которую я вижу, которую должна выполнять наша академия,— помогать умным становиться богатыми и успешными. Считается, что говорить так по нынешним временам неполиткорректно, но я ничего плохого в этой формулировке не вижу. Управленческие компетенции для этого важны — конкуренция идет вокруг моделей управления, вокруг способностей сформировать команду и показать, что ты лучший на этом рынке: политическом, административном, товарном, рынке услуг. Это школа госуправления, это бизнес-школы, это — что очень важно у нас! Последнее особенно важно: реальное госуправление на уровне бакалавриата — это прежде всего liberal arts, то есть то, что в Оксфорде называется РРE философия, политика, экономика. Я бы сюда добавил еще Н — историю.
И важнейшая задача — понимать тренды развития образования. Университеты первого поколения выращивали интеллектуальную элиту, университеты второго поколения — массу образованных людей для индустриального общества. Университеты цифрового мира, вышедшего из индустриальной модели, мира, в котором технологические изменения происходят не от поколения к поколению, а в рамках одного поколения несколько раз, не могут учить ремеслу или профессии. В третьем поколении университетов нужно учить способности находить лучшую траекторию для себя, фирмы, страны и мира в каждый конкретный момент времени. В этом смысле университет сейчас конкурирует с самим студентом.
Каждый может двигаться в любом направлении. Пойти в университет за продолжением образования, купить образовательные услуги в других структурах неуниверситетского профиля и, наконец, заняться самоудовлетворением, извините за это выражение, образовательных потребностей. Поэтому учебные заведения не могут успокаиваться, они все время должны доказывать, зачем они нужны. Даже самые великие учебные заведения с огромной историей. Впрочем, разве это проблема только университета?
Это теперь основная задача любого субъекта экономической, социальной или политической деятельности. Да, я понимаю, какой объем профанации может скрываться за такой деятельностью. Однако настоящие исследования — это не выполнение жесткого задания. Это формирование собственной повестки и ее реализация без обязательств перед кем бы то ни было. Очень важно для руководства вуза создавать условия для такой работы.
Таких людей немного, их еще надо поискать. Но для университета это критически важно. Когда к нам в РАНХиГС приходит какой-то интересный исследователь, мы предлагаем ему самому формировать свою исследовательскую программу. Вообще, интересный исследователь гораздо важнее формально заявленной темы. Разумеется, если у исследователя имеется репутация, которой ему приходится рисковать.
Здесь, конечно, возникает большой вопрос об экспертизе научных результатов. Но это сложный вопрос. Так, на эти функции претендует Академия наук, которой теперь должно принадлежать последнее слово о том, что научно, а что нет. Но вся история науки говорит о том, что самые выдающиеся открытия изначально считались ересью и подлежали осуждению официальной наукой. Свободное научное творчество вообще плохо совместимо с сильной формализацией.
Ваша цель — первый в своей сфере университет в России или пятый в Европе? У бизнес-школ своя система сравнений, основанная на аккредитациях. Я считаю, что исследования как поэты: их должно быть много, хороших и разных. А вот где и что «выстрелит», будет ли это нечто лучшим в мире или лучшим в стране — узнаем позже. В какой степени вы довольны уровнем ваших экономистов и их статусом в экономической науке?
Теперь же это лишь одна из специализаций, хотя и очень важная. У нас есть очень сильная группа экономистов, которые заняты исследованиями. Но у экономиста всегда очень сложный trade-off между наукой и прикладным консалтингом. На моих глазах блестящие потенциальные академические экономисты становились сильными администраторами, консультантами, высокопоставленными госслужащими, хотя они многое могли бы сделать в науке. Этот выбор — не искушение деньгами, это искушение практикой.
Как писал Ленин, лучше проделывать революцию, чем писать о ней. Если говорить об экономической школе в РАНХиГС, ведущей свое начало от Института экономической политики имени Егора Гайдара, то она предполагает очень сильную включенность наших исследователей в практические экономико-политические дискуссии. Экономист может быть востребован, если он участвует в дискуссиях во власти и понимает контекст экономической дискуссии. Иначе экономические рекомендации или очевидны и потому бессмысленны , или оригинальны, но не имеют отношения к реальным экономико-политическим процессам. Наша школа всегда была практически ориентирована.
Это связано с готовностью экономистов говорить на понятном власти языке и анализировать реальные процессы. Что вы думаете о будущем этого института? Но с 1993 года это самостоятельное научно-исследовательское учреждение. Институт Гайдара сейчас довольно активно интегрируется с Московской высшей школой социальных и экономических наук Шанинкой. Формируется мощный центр социально-экономической экспертизы и образования.
Это, мне кажется, очень интересный опыт — и Шанинка, и Институт Гайдара являются негосударственными организациями, причем они существуют давно, уже более четверти века, и это полноценные институты, где трудятся более 100 человек. Сейчас это выглядит гораздо более технологично; о том, чтобы получить MBA, теперь уже не принято мечтать. Что, по вашим наблюдениям, меняется в этой сфере? У нас MBA — дополнительное образование, а не магистерское. В остальном бизнес-образование в РАНХиГС, которое, разумеется, не сводится к МВА, подвержено тем же трендам, что и остальное образование: больше коротких программ, больше модулей, больше спроса на non-degree-программы.
Хотя сделаю оговорку: у нас наборы на программы МВА как раз растут. Есть одна особенность бизнес-образования: его популярность нередко увеличивается на второй год после очередного кризиса. Сперва шок, потом люди начинают осмысливать себя и идти на разные программы. Так было в 1999—2000 годах, так же было после 2008 года. Сейчас у нас спрос на бизнес-образование устойчиво растет.
Это модульные программы, разумеется. У нас мало кто может позволить себе даже на год уйти на программу с полным отрывом от практической деятельности. Бизнес-образование довольно специфично. Главная задача университета при наборе очередного курса — сформировать аудиторию: да, там должны быть интересные преподаватели, но главное — чтобы тем, кто приходит, было интересно друг с другом. Наша ниша в бизнес-образовании — средний и крупный национальный бизнес, который ищет себя.
И преподаватели, и аудитория ориентированы на это. И это, конечно, не университетские и даже не образовательные структуры, которые активно предлагают свои образовательные услуги. Сколько-нибудь массовое бизнес-образование — это очень сложное дело, оно не регулируется государственными стандартами. Для обеспечения качества в этой сфере несколько лет назад мы приняли очень тяжелое решение: давать диплом MBA только на программах, имеющих международную аккредитацию одной из трех ведущих организаций: британской, европейской или американской. В академии не хватает математики — мы трансформировали экономический факультет в Институт экономики, математики и информационных технологий, и это направление сильно растет, но мне по-прежнему очень не хватает математики.
Это важнейший элемент программы качественного экономического и управленческого образования. Мы должны больше заниматься историей, которая, как и математика, является методологической наукой. Психология, социология, педагогика. Мы создадим педагогическую магистратуру. В структуре академии теперь работает Федеральный институт развития образования, педагогическая магистратура нового типа.
Традиционно это много обсуждалось, кто получит какой заказ на исследование, на разработку программ, на консалтинг государства.
Началу обучения предшествовал многоступенчатый отбор. На первом этапе на уровне глав субъектов Российской Федерации были отобраны 565 кандидатов.
На программу принят 161 человек, они разделены на два потока обучения. Во втором принимает участие 81 слушатель. Помимо формальных критериев, таких как, управленческий стаж от двух лет и работа на территории муниципального образования, участники отбора проходили личностно-профессиональную диагностику, оценку управленческого потенциала.
Также претенденты готовили видеопрезентации с описанием актуальных проблем региона и своим видением их решения. Напомним, что первый поток "Школы мэров" — программы развития муниципального кадрового управленческого резерва — стартовал в конце ноября.
Для руководителей и специалистов высшего уровня управления, имеющих серьезный практический опыт, будет полезно обучение по программе DBA Высшей школы корпоративного управления ВШКУ. В рамках каждого цикла предусмотрены круглые столы, мастер-классы, проблемные семинары. Научным руководителем программы является академик Абел Аганбегян. Программу уже окончили 600 человек. В этом году программа стартовала 19 мая.
Первый выпуск состоится в 2022 году. За 27 лет по программам «Евроменеджмент» прошли обучение порядка трех с половиной тысяч менеджеров и руководителей бизнеса. Миссия программы — системное развитие управленческих навыков и профессиональных компетенций для успешного ведения бизнеса на локальных и глобальных рынках. Для слушателей организуются выездные семинары, мастер-классы и воркшопы. За все время существования программы ее выпускниками стали около 2599 человек. Программа будет запущена 15 октября 2021 года.
Новый ректор РАНХиГС: «Академия будет готовить программы для управленцев из новых субъектов России»
| Новая реальность менеджмента | FCongress | В июне 2021 года факультет управления в медицине и здравоохранении Института отраслевого менеджмента (ИОМ) РАНХиГС начал набор слушателей на уникальную магистерскую. |
| Владимир Мау освобожден от должности ректора РАНХиГС | В Уральском институте управления (УИУ) РАНХиГС при президенте РФ в Екатеринбурге произошла утечка данных о зарплатах, полученных сотрудниками вуза в 2021 году. |
| Новая реальность менеджмента | FCongress | Каким должен быть управленец нового поколения, обсуждали студенты и выпускники УИУ РАНХиГС. |
| РАНХиГС начнет готовить магистров-управленцев в сфере внутренней политики - Ведомости | О трех образовательных программах расскажет Высшая школа корпоративного управления (ВШКУ) РАНХиГС. |
Что известно о ректоре РАНХиГС Алексее Комиссарове
В Высшей школе государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС стартовал новый поток программы для управленцев новых регионов. На базе Высшей школы государственного управления при РАНХиГС к этому времени уже несколько лет функционировала специальная образовательная программа. Факультет менеджмента спортивной и туристской индустрии РАНХиГС начинает прием онлайн-заявлений на образовательные программы в области спортивной индустрии. Помимо должности проректора он занимает пост директора института Высшей школы государственного управления РАНХиГС. Ректор РАНХиГС Владимир Мау в интервью «Ъ» рассказал о том, как предполагает развиваться академия, совмещающая функции крупнейшей школы госуправления, образовательного. Главные новости об организации РАНХиГС на
Новости по теме
- Помощь — справочный центр и служба поддержки
- Просто Новости
- Ранхигс – последние новости
- SIBE/РАНХиГС | Новости
Путин анонсировал новый набор в программу кадрового управленческого резерва РАНХиГС
Сначала в качестве меры пресечения для Мау был избран домашний арест, в августе он был замен на подписку невыезде. В пресс-службе РАНХиГС сообщили, что Мау "находится в ежегодном плановом отпуске , который был согласован по установленной процедуре с учредителем Академии - правительством Российской Федерации". Мау был ректором Академии народного хозяйства при правительстве РФ с 2002 года, а с 2010 года - ректором Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте России. Заслуженный экономист РФ - является доктором экономических наук 1994 , в 1996 году получил ученое звание профессора.
С 2019 года является заместителем председателя Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России.
Путин поздравил первый выпуск с завершением курса повышения квалификации управленцев. Он напомнил, что из числа выпускников первого набора семь человек уже назначены исполняющими обязанности губернаторов крупных субъектов РФ.
Преподаватели Команда российских преподавателей и бизнес-тренеров, обладающих уникальным опытом совместной работы с международными партнерами, преподавателями программ ЕМВА и МВА. Получить консультацию Одногодичная программа «Мастер Менеджмента. Эффективное управление компанией. Вы присоединитесь к сообществу единомышленников и, опираясь на знания и опыт, полученные ранее, сможете глубже понять современные проблемы бизнеса, такие как устойчивое развитие и цифровая трансформация.
Эта программа, предназначенная для профессионалов с опытом в бизнесе.
Информация, размещенная на портале, а именно: текстовые материалы, элементы дизайна, логотипы, товарные знаки, фотографии, видео и аудио охраняются законодательством Российской Федерации и международными нормами права и не могут быть использованы без разрешения правообладателей. Согласно ст. Мнение редакции может не совпадать с мнением отдельных авторов и колумнистов.
Сообщение отправлено.
Курсы валюты:
- Новости по теме
- Похожие новости
- РАНХиГС - последние новости компании на сегодня - Новости
- Видео о программе магистратуры «Менеджмент» в ИБДА РАНХиГС |
- Елена Иванкина рассказала о развитии Института отраслевого менеджмента РАНХиГС
- Ректор РАНХиГС рассказал о подготовке кадров для новых регионов
Российский президент встретился с выпускниками Высшей школы государственного управления РАНХиГС
Второй набор в программу развития кадрового управленческого резерва Высшей школы государственного управления РАНХиГС при президенте РФ начнется в июне, сообщает ТАСС. Высшая школа государственного управления РАНХиГС создана в 2013 году. В Высшей школе государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС стартовал новый поток программы для управленцев новых регионов. Факультет «Инженерный менеджмент» РАНХиГС при Президенте РФ принял участие в Московском предпринимательском форуме 2015 «Время новых возможностей 15-20». С 25 по 29 марта в Туле состоялась региональная стажировка Executive Master in Public Management (EMPM) «Мастер государственного управления – для руководителей».
Ректор РАНХиГС рассказал о подготовке кадров для новых регионов
Помимо должности проректора он занимает пост директора института Высшей школы государственного управления РАНХиГС. Среди абитуриентов и студентов РАНХиГС распространено мнение, что поступить в академию на бюджет не просто, а очень просто. ЕАН сообщал, что 30 июня прошлого года Тверской суд отправил ректора РАНХиГС Владимира Мау под домашний арест до 7 августа. В Мастерской управления "Сенеж" на базе РАНХиГС начали обучение слушатели второго потока программы подготовки муниципальных управленцев "Школы мэров". Так, в Волгоградском институте управления (РАНХиГС) из-за коронавируса День открытых дверей прошел в заочном формате еще в 2021 году. Помимо должности проректора он занимает пост директора института Высшей школы государственного управления РАНХиГС.
Мау уволен. Врио ректора РАНХиГС стал куратор «Лидеров России» и «Школы губернаторов»
В субботу, 29 мая, завершился финальный модуль и состоялась очная защита проектов образовательной программы Высшей школы государственного управления РАНХиГС. Слушатели пилотной группы по программе «Футбольный менеджмент» 24-26 апреля в Лужниках прошли заключительный, седьмой по счету очный модуль обучения в Академии РФС. И.о. ректора РАНХиГС Алексей Комиссаров — о дефиците сильных госслужащих, общении со студентами в Telegram-канале и кадровых изменениях в вузе. Как заявили ТАСС в самом РАНХиГС, «выявить хищения одним из деканов позволил внутренний финансовый мониторинг». Кроме этого он курировал взаимодействие РАНХиГС с иностранными вузами и контролировал работу нескольких институтских управлений.