Заместитель министра образования и науки Пермского края Екатерина Черепанова уходит со своего поста. Министр образования Пермского края Раиса Кассина рассказала, что аттестация предполагает «определение уровня компетенции директора». Министерство образования и науки Пермского края.
Мы используем Яндекс Метрику
- Комментарии
- Награждение победителей и призёров конференции
- Раиса Кассина: о новых проектах, строительстве школ и поддержке педагогов — В курсе.ру
- ОБРАЗОВАНИЕ
- Кудымкарские ведомости
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
Министр образования и науки Пермского края предложила ТПП новые направления сотрудничества
В свою очередь, активисты студенческого движения «За честный ЕГЭ! Как отметила министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина: «Студенты, которых мы привлекаем к организации честного ЕГЭ, уже сдали этот экзамен, и они знают, что ничего страшного в нём нет, написать его на хорошие баллы и не пытаться кого-либо обмануть — реально.
И то это не уроки, а какие-то материалы. Врач с этим может прийти в школу, но и этого нет. А сексуальное просвещение — это просто нонсенс, ничего такого быть не может. Никаких нововведений нет, не было, и, я очень надеюсь, в ближайшее время не будет, — эмоционально высказалась Раиса Кассина. Но это должны делать врачи, и делать это должны очень грамотно. И не в массовой школе, не в массовой культуре.
Как заметила министр образования, в школах проводится много другой воспитательной работы: «Есть "Разговоры о важном", есть профориентация, есть профильные классы.
Как отметила министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина: «Студенты, которых мы привлекаем к организации честного ЕГЭ, уже сдали этот экзамен, и они знают, что ничего страшного в нём нет, написать его на хорошие баллы и не пытаться кого-либо обмануть — реально. Мы думаем, что мы будем сотрудничать и дальше, и ребята помогут это донести до всех и вместе с остальными общественными наблюдателями проконтролировать безупречную сдачу экзамена на территории Пермского края».
В Луганской Народной Республике, как и по всей России, девятиклассники тоже будут сдавать экзамены. В старшие классы они приходят нередко неподготовленными. И это не их вина. Они учились в сложной ситуации, дистанционно, порой без света и интернета. Нужно отталкиваться от мотивации на дальнейшую учебу самого ребенка, а также от его физических и психологических возможностей. Есть дети, которым по объективным причинам в силу индивидуальных особенностей, здоровья очень сложно учиться в старших классах. Но не всем же дано и необходимо становиться учеными, юристами и политиками.
Они могут стать хорошими поварами или отличными парикмахерами. И неважно, какая оценка у него была, например, по математике. То, что ребенок пойдет получать профессию, это прекрасно. Но, чтобы не было злоупотребления со стороны учеников, а у обычных лентяев была мотивация, такую возможность надо давать, к примеру, по решению педсовета школы. Павел Розов, заместитель председателя комитета по образованию Санкт-Петербурга: - Школьники Петербурга в целом хорошо справляются с госэкзаменами, в том числе и выпускники девятых классов. Тех, кто не сдал в этом году ОГЭ, около тысячи человек. Как правило, они остаются в школе и продолжают обучение, чтобы повторно сдавать экзамен на следующий год. При повторной сдаче большинство справляется и получает документ об образовании. В дальнейшем ребята могут продолжить учиться в школе или поступить в учреждения среднего профессионального образования для получения выбранной ими специальности.
Министр образования рассказала о перестройках в сфере на 2024 год
Абоненты активно используют мессенджеры и социальные сети для общения и обмена новостями, решения вопросов на едином портале госуcлуг. Скорость мобильного интернета в нашей сети позволяет смотреть в хорошем качестве и видеоконтент — ролики, фильмы и сериалы. Сельчане с каждым годом все более активно используют возможности мобильного интернета для общения, обмена фото и видео, получения новостей и в развлекательных целях.
Утверждение Кассиной явно вызвало интерес среди участников прямого эфира радиостанции «Говорит Москва». Ее попросили прокомментировать столь смелое заявление. На что она ответила: «Это, конечно, не заявление. Я просто за то, чтобы мужчин в школе было больше.
Ведь они действительно детей воспитывают по-другому.
По словам самого экс-министра, с 2016 года он работал замдиректора ООО «Мобильное Электронное Образование», отвечая в компании за направление «Цифровая трансформация дошкольного, общего и среднего профессионального образования». Они помогают в реализации образовательных программ для детей и взрослых.
Подписывайтесь на нас в социальных сетях: Контакты Пермь, ул. Уральская, 115, 614060 info vetta.
Министр образования Пермского края начал искать себе замену
Должность Министра образования и науки Пермского края Раиса Алексеевна Кассина возглавляет с июня 2012 года, до этого работала в должности заместителя министра образования. Пермский министр образования прокомментировала ситуацию с Дягилевской гимназией. Официальная страница министерства образования и науки Пермского края.
Министр образования Пермского края Раиса Кассина рассказала, что ждет школьников
- Награждение победителей и призёров конференции
- Образование
- Министерство образования и науки Пермского края 2024 | ВКонтакте
- Правила комментирования
- Курсы валюты:
- Правила комментирования
Сегодня министр образования Пермского края посетит собрание в школе №12 города Кунгура
Министр образования Пермского края запретила учителям ставить двойки школьникам, которые учатся на дистанционке. 14 декабря во время прямого эфира в Instagram глава краевого Минобрнауки Раиса Кассина зачитывая вопросы от родителей, заявила. Министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина рассказывает о пользе прививок, чтения и обучения в Zoom. Кассина Раиса Алексеевна министр образования Пермского края новости. Дистанционное обучение Новости Расписание Обратная связь Электронные образовательные ресурсы Мы в социальных сетях Горячая линия СПО. Глава министерства образования Пермского края Раиса Кассина во время своей Instagram-конференции призвала учителей пройти процедуру вакцинации от гриппа и коронавирусной инфекции. Глава министерства образования Пермского края Раиса Кассина во время своей Instagram-конференции призвала учителей пройти процедуру вакцинации от гриппа и коронавирусной инфекции. Обсудили с министром образования Пермского края Раисой Кассиной результаты ЕГЭ школьников.
Министр образования Пермского края предлагает создать единую службу охраны школ
Сельчане с каждым годом все более активно используют возможности мобильного интернета для общения, обмена фото и видео, получения новостей и в развлекательных целях. Видя эту тенденцию, мы модернизируем оборудование, чтобы увеличить радиус уверенного покрытия сети четвертого поколения и дать жителям северных территорий края высокую скорость мобильного интернета ФОМИН Павел Владимирович Для развития туристического потенциала региона связь становится необходимой составляющей инфраструктуры. В этом году и на карте путешествий Пермского края появились новые локации, где доступны современные услуги связи.
Статистика показывает, что в муниципалитетах Прикамья учат хорошо: у нас есть стобалльники в Косе, Соликамске, Березниках, Краснокамске, Оханске и др. В 2023 году насчитывается 90 стобалльников, из них пять человек получили сто баллов по двум предметам. Количество ребят, которые после школы поступают в техникумы, немного больше, чем поступающих в вузы. Читайте также:.
В итоге Пермский край получил работающую систему, которая до сих пор помогает сближать рынок труда и выпускников. Предложения министерства образования и науки Пермского края по развитию системы подготовки кадров для экономики региона ставят новые задачи, используя опыт и потенциал системы ТПП: участие в мониторинге потребности в кадрах, совершенствование среднесрочного прогнозирования в разрезе отдельных квалификаций, создание общих ресурсов популяризации актуальных рабочих профессий, совершенствование НПА для стимулирования предприятий на участие в МТБ, участие в создании производственно-учебных центров и учебно-производственных комплексов, реализация профессиональных проб для школьников, участие в разработке образовательных программ СПО, участие в развитии систем наставничества предприятий, совершенствование механизмов нормативно-правового регулирования целевого обучения, формирование системы центров оценки квалификаций с участием ТПП, совершенствование механизмов проведения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ. Эти предложения могут быть использованы всеми региональными ТПП для поиска точек взаимодействия с органами власти по подготовке кадров.
Вуз в итоге возглавил Игорь Германов, сменивший на посту руководителя университета Дмит рия Красильникова. Подпишитесь на URA. RU в Telegram!
Совет по образованию при губернаторе рассмотрел проект закона «Об образовании в Пермском крае»
Последние новости. Министр образования Пермского края Раиса Кассина получила прокурорское представление за задержку денег на зарплаты учителям. Министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина. Эту мысль она выразила в интервью пермскому порталу. Раиса Кассина — все последние новости на сегодня, фото и видео на Рамблер/новости. Министр образования Пермского края Раиса Кассина в интервью радио «Комсомольская правда»-Пермь» развеяла слухи о досрочных каникулах и дистанционном образовании. Министр образования Пермского края Раиса Кассина предложила создать единую государственную службу для охраны школ, садиков и колледжей. Добро пожаловать в официальную группу Министерства образования и науки Пермского края. Здесь вы узнаете о деятельности министерства, а также будете в курсе новостей в сфере образования. Глава министерства образования Пермского края Раиса Кассина во время своей Instagram-конференции призвала учителей пройти процедуру вакцинации от гриппа и коронавирусной инфекции.
Сегодня министр образования Пермского края посетит собрание в школе №12 города Кунгура
В Луганской Народной Республике, как и по всей России, девятиклассники тоже будут сдавать экзамены. В старшие классы они приходят нередко неподготовленными. И это не их вина. Они учились в сложной ситуации, дистанционно, порой без света и интернета. Нужно отталкиваться от мотивации на дальнейшую учебу самого ребенка, а также от его физических и психологических возможностей.
Есть дети, которым по объективным причинам в силу индивидуальных особенностей, здоровья очень сложно учиться в старших классах. Но не всем же дано и необходимо становиться учеными, юристами и политиками. Они могут стать хорошими поварами или отличными парикмахерами. И неважно, какая оценка у него была, например, по математике.
То, что ребенок пойдет получать профессию, это прекрасно. Но, чтобы не было злоупотребления со стороны учеников, а у обычных лентяев была мотивация, такую возможность надо давать, к примеру, по решению педсовета школы. Павел Розов, заместитель председателя комитета по образованию Санкт-Петербурга: - Школьники Петербурга в целом хорошо справляются с госэкзаменами, в том числе и выпускники девятых классов. Тех, кто не сдал в этом году ОГЭ, около тысячи человек.
Как правило, они остаются в школе и продолжают обучение, чтобы повторно сдавать экзамен на следующий год. При повторной сдаче большинство справляется и получает документ об образовании. В дальнейшем ребята могут продолжить учиться в школе или поступить в учреждения среднего профессионального образования для получения выбранной ими специальности.
Это новшество в Прикамье хотят реализовать со следующего учебного года. Как вам это? Павел Миков, директор пермского краевого колледжа "Оникс": - Проблема занятости детей, оставшихся без аттестата, существует много лет. Если подросток не сдал экзамен, он вынужден ждать целый год, чтобы еще раз прийти на ОГЭ. И это время он, по сути, ничем не занимается. На учебу его не возьмут без аттестата, на работу вряд ли примут без специальности. Дети предоставлены обычно сами себе, а это может привести к печальным последствиям. Решение, принятое нашим министерством образования, закрывает эту проблему. Мы обсудили его с преподавателями и пришли к выводу, что так и надо поступать. Наш колледж готов принять 15 ребят - девочек и мальчиков, не сдавших ОГЭ, в следующем году.
Учебные программы для них практически готовы. Они получат за год учебы профессиональное образование, и к тому же наши преподаватели будут готовить их к ОГЭ. Подросткам, которые оказались вне системы образования по тем или иным причинам, будет протянута рука помощи. Марина Алдаева, педагог-психолог, Пенза: - Не стоит думать, что все двоечники ленивые и беззаботные. Из этих ребят могут вырасти прекрасные токари, шлифовщики, водители. Им нужно вовремя помочь, направить. И я рада, что, пусть пока только в одном регионе, нашли способ как решить эту проблему.
В частности, она подчеркнула, что отныне на плечи регионального бюджета ложится «обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях посредствам предоставления субвенций местным бюджетам». Раиса Кассина: - Вторая особенность заключается в том, что мы финансово обеспечиваем получение дошкольного общего образования в частных образовательных организациях, путем предоставления субсидий на возмещение затрат. Если по школам у нас это было давно, то по детским садам этого не было. Мы закрепляем это законодательно. Отдельно Кассина пояснила вопрос о размере родительской платы за детские сады. Раиса Кассина: - Сейчас вокруг этого много споров. Средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях определяется органами государственной власти субъекта РФ. Конечно, теоретически возможно, что муниципалитеты могут этим воспользоваться. Наша задача заключается в том, что мы должны разослать разъяснительные письма, чтобы не допустить увеличения родительской платы в ближайшее время.
Будем обмениваться опытом и оказывать помощь в подготовке кадров как для предприятий Прикамья, так и Узбекистана. Для этого планируется разработка общих образовательных программ, проведение совместных научных исследований,обмен профессорско-преподавательским составом. Так, Пермская фармакадемия и Ташкентский фарминститут планируют создание лаборатории для совместной разработки новых видов лекарств и запуска их в производство. В планах открыть на базе Бухарского педагогического института Центр русского языка, проводить мероприятия по популяризации нашего языка и культуры.