«Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса основного общего образования на 2022-2023 учебный год. ОДНКНР в 5 классе на тему «Величие многонациональной российской культуры». Подробный конспект урока по теме "Культура и образование" для 5 класса ОДНКНР. Изучение культуры и образования для развития и образования.
Что такое культура ОДНКНР 5 класс
А к какому понятию мы отнесем культуру, к материальному или духовному? Слайд 6 музыку, изобразительное искусство, танец, поэзию, народные традиции и обычаи, праздники и т. Культура бывает материальная и духовная. Из того, что перечислено на доске, определите, что относится к материальной культуре. Слайд 8 Работа в группах по рядам Задание: -Из слов, изображенных на экране, определите к какой культуре — материальной духовной или религиозной они относятся, и запишите их в тетради. Провокационный вопрос учителя, требующий дифференциации обучающихся: -Может ли культура быть и духовной и материальной одновременно? Если вы уверены в правильности своего ответа, поднимаете руку и отвечаете.
Тот, кто согласен с ответом-опускает руку, тот, кто не согласен- делает хлоапок. Если вы не уверены в правильности своего ответа, но догадываетесь- встаете с места. По окончании игры проверяем ваши ответы, раскрывая их на доске.
Учитель называет какой - то общий признак и предлагает поменяться местами тем, кому он присущ. В в группе Соберите пословицы.
Объясни смысл пословиц. Приложение 4 Хлеб питает тело, а книга - разум. Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость. Книга не самолет, а за тридевять земель унесет. Многие правила поведения характеризуют отношение человека к окружающим и самому себе.
Это правила учтивости, вежливости, внимательности — то, что принято называть этикетом. Цель этикета — проявление уважения к собеседнику, желание доставить ему удовольствие своим обходительным поведением, манерами, своим внешним видом, жестами. Этикет позволяет обществу жить приятно, без стрессов, обид, непонимания. Прямо перед ним стоял большой стеклянный кувшин, полупрозрачный, легкого зеленоватого оттенка. Профессор смотрел на студентов, не произнося ни слова.
Затем он наклонился вправо. Он взял один из камешков и очень осторожно опустил его в кувшин через узкое горлышко. Потом взял следующий и повторил эту процедуру.
Посмотрите внимательно, какие книги представлены на этой необычной выставке, которая поможет вам понять, о чём пойдёт у нас в дальнейшем речь. Классный руководитель показывает и называет альбомы, энциклопедии, словари и справочники. Беседа «Что такое культура? А теперь ответьте на вопросы: 1. Как вы понимаете слово «культура»? Каких известных музыкантов, композиторов, скульпторов, художников, артистов вы знаете? Кто из вас занимается в музыкальной школе, художественной студии, танцевальном ансамбле, театральном кружке?
Какие телевизионные передачи вам нравятся больше всего? Как вы понимаете слово «искусство»? Как правило, ребята очень активно участвуют в беседе, и классный руководитель должен быть готов к тому, что может услышать неправильное толкование слов «искусство» и «культура», фамилии иностранных деятелей искусства, названия передач, которые к искусству никакого отношения не имеют. Но в каком-то смысле это неплохо: классный руководитель, проведя занятия по предлагаемой тематике, сумеет наполнить жизнь учащихся отечественными именами и названиями. Разгадывание кроссворда. Работа с демонстрационными карточками они в свободном порядке прикреплены к классной доске. Классный руководитель объясняет, что будет читать и пояснять значение каждого из этих слов, а детям необходимо будет отгадать нужное слово, найти ему место в кроссворде и поместить карточку на нужной строчке. Одна буква в каждом слове выделена жирным шрифтом или другим цветом.
Но мы говорим в первую очередь о художественной литературе — иcкyccтвe, которое использует в качестве материала слово как пекарь использует муку, а столяр — дерево и отличается наличием художественного вымысла. Аристофан С читается, что впервые литература появляется в шумерской и древнеегипетской цивилизациях. Ярко расцвело искусство слова в период Античности развития цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима , когда творили такие авторы, как Гомер, Софокл, Еврипид, Аристофан. Конечно, основой древней литературы часто становилась мифология. Но в чём же принципиальное отличие мифа от художественного произведения? Художественное произведение несёт в себе авторскую идею, высказывает позицию и суждения автора — реального лица, которое через свою фантазию и художественный вымысел переосмысляет действительность и даёт ей оценку. Миф же заключает в себе сакральные священные знания, представления древних людей о мироустройстве, в которых нет места индивидуальному авторскому взгляду. С течением времени литература менялась, подстраивалась под ход истории , возникали новые формы художественного текста. Но роль литературы осталась неизменной: для многих из нас, людей XXI века, как и для читателей глубокой древности, художественное произведение — это способ познать себя и окружающий мир, найти ответы на волнующие вопросы. Задание: какие вопросы Вы можете поставить к каждому абзацу? Литература в культуре России Русская литература является обширной и достойной частью мировой литературы, многие произведения русских писателей входят в её так называемый Золотой фонд. Русская литература — великая литература, чьи корни уходят в глубь веков. История развития этого уникального явления началась много столетий назад и продолжается до сих пор. Русская литература является важнейшим памятником истории и культуры. В ней отмечены все этапы развития России, все пережитые ею горести и радости. Своё начало русская литература берёт в XI веке. С развитием русской письменности появилась первая литература. До широкого распространения письменности все произведения, которые можно было бы отнести к литературным на самом деле — к фольклору , передавались из поколения в поколение в устной форме. Т олчком к началу развития литературы на Руси стало развитие письменности , которое началось с принятием христианства. Остромирово Евангелие. Большая часть памятников древнерусской литературы до нас не дошла. Важно понимать, что вплоть до изобретения книгопечатания все литературные источники были рукописными. Создавали их в основном обученные грамоте священники. При многих церквях состояли объединения специально обученных переписчиков, которые создавали копии книг, а также занимались ведением летописей, переводом иностранных книг и созданием оригинальных произведений.
Что такое культура однкнр 5 класс кратко - фото сборник
Культура определяет способ жизни людей, их взаимоотношения, поведение и представления о красоте. Основные аспекты культуры включают: Язык: язык — основа культуры, через него люди общаются, передают знания и идеи. Традиции и обычаи: каждая культура имеет свои уникальные традиции и обычаи, которые передаются из поколения в поколение. Искусство: искусство воплощает культурные ценности и выражает эмоции и идеи. Оно может быть представлено в виде живописи, музыки, танца, кино и других форм искусства. Религия: верования и практики в религии также являются важной частью культуры.
Религиозные обряды и ритуалы часто связаны с остальными аспектами культуры, такими как традиции и искусство. Кухня: еда тоже является важным аспектом культуры. Каждая культура имеет свою уникальную кухню с особыми блюдами и способами приготовления. Все эти аспекты культуры взаимосвязаны и влияют на друг друга. Они помогают людям определить свою идентичность и принадлежность к определенной культурной группе.
Задание 5. В окошки под картинками впиши названия праздников разных народов России, предварительно изучив текст с названиями и описаниями данных праздников. Задание 6. В чём заключается основной смысл семейных праздников? Отметь галочками подходящие варианты ответов. Задание 7. Какие праздничные традиции существуют в твоей семье? Напиши краткий ответ.
Соблюдение традиций помогает человеку чувствовать себя связанным со своим народом, уважать историю своей страны и сохранять ее культурное наследие. Ценности, которыми руководствуется человек, также отражают его культуру.
Это могут быть ценности справедливости, добра, труда, семьи, дружбы и другие, которые определяют его отношение к окружающим, его поступки и выборы. Все эти составляющие культуры важны для каждого человека, влияют на его развитие, способствуют формированию личности и определяют его место в обществе. Поэтому важно стремиться к развитию собственной культуры, обогащать свои знания, уважать традиции и придерживаться доброжелательных ценностей. Видео:Видео к уроку ОДНКНР 5 класс "Многообразие культур народов России" Скачать Вариант 2 Культура человека — это совокупность знаний, умений, навыков и ценностей, которые формируют его поведение, отношения с окружающим миром и другими людьми. Культура проявляется во всех аспектах жизни человека, начиная от его общения и взаимоотношений с окружающими, до его поведения и внешнего вида. Одним из основных элементов культуры человека является его образование. Чем шире и разнообразнее знания у человека, тем богаче его внутренний мир, тем больше возможностей для саморазвития и самовыражения. Образование обогащает человека не только знаниями, но и формирует его мировоззрение, учит толерантности и уважению к другим культурам. Также культура проявляется в поведении человека. Уважение к старшим, забота о младших, умение слушать и выражать свои мысли без нарушения прав других людей — все это является проявлением культуры человека.
Человек, обладающий высокой культурой, всегда будет уважительно относиться к другим и стремиться к доброжелательным отношениям. Культура человека также проявляется в его внешнем виде и облике. Чистота, аккуратность, ухоженность — все это свидетельствует о высоком уровне культуры человека. Такой человек всегда будет вызывать уважение и доверие своим видом. Итак, культура человека — это нечто невидимое, но очень важное и значимое. Она формируется на протяжении всей жизни человека и зависит от его образования, поведения, отношения к другим людям и самому себе. Важно развивать свою культуру, стремиться к самосовершенствованию и быть примером для окружающих. Культура — это то, что делает человека уникальным, и отличает его от других существ на планете.
Формирование ценностного отношения Материальная культура помогает формировать у учащихся уважительное и бережное отношение к предметам искусства и культуры. Ученики учатся ценить историческую и культурную ценность предметов, что помогает им формировать свое отношение к прошлому и настоящему своего народа и человечества в целом.
В целом, материальная культура 5 класса однкнр — это не просто изучение отдельных предметов. Это возможность для учеников увидеть и понять связь между историей, культурой и повседневной жизнью, а также развить навыки и умения, которые пригодятся им в дальнейшем. Вас также могут заинтересовать:.
Культура однк 5 класс
Урок культуры в 5 классе ОДНКНР Цель урока: Познакомить учащихся с основными понятиями и принципами культуры, ее влиянием на поведение людей и развитие общества. Культура человека и его образованность ОДНКНР. В селах открываются новые Дома культуры. Инфоурок › ОРКСЭ,ОДНКР ›Презентации›Презентация по ОДНКНР на тему " Культура и образование" (5 класс). Культура и религия 5 класс ОДНКНР таблица. Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР)» в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Гимназия № 1» городского округа Мытищи Московской области реализуется в 5 классе в рамках элективного курса.
Разработка урока ОДНКНР в 5 классе на тему "Понятие культура. Виды культуры"
Человек Творец и носитель культуры 5 класс ОДНКНР. Описание культуры общества 5 класс включает в себя учет всех этих аспектов, а также акцент на значимости культуры в повседневной жизни и расширении горизонтов ребенка. Многонациональная культура России, изучаемая в 5 классе, сложилась на территории нашего государства под влиянием исторических событий. В целом, материальная культура 5 класса однкнр – это не просто изучение отдельных предметов.
Культура это 5 класс однкнр
Традиции, ритуалы и обычаи Традиции, ритуалы и обычаи являются важной частью культуры разных народов. Они передаются из поколения в поколение и помогают сохранить и укрепить идентичность группы людей. Традиции — это долговременные общепринятые правила и нормы поведения, которые оформляются в определенные праздники, религиозные и национальные обряды. Они определяют, как следует вести себя и какие традиции нужно соблюдать в различных ситуациях. Ритуалы — это особые действия, символические действия и церемонии, которые сопровождаются определенными словами и действиями. Ритуалы часто связаны с религиозными и культурными обрядами и выполняются в определенные моменты времени и по определенным правилам. Обычаи — это устоявшиеся формы поведения, которые приняты в определенной группе людей или сообществе. Обычаи могут относиться к различным сферам жизни, таким как праздники, свадьбы, похороны, угощения и другие события.
Они помогают людям взаимодействовать и устанавливать связи между собой. Традиции, ритуалы и обычаи играют важную роль в формировании культурного наследия народов и помогают сохранить и передать ценности и традиции от одного поколения к другому. Традиции представляют собой долговременные общепринятые правила поведения. Ритуалы — это особые действия и церемонии, связанные с символическими действиями. Обычаи являются устоявшимися формами поведения для определенной группы людей. Каждая культура имеет свои уникальные традиции, ритуалы и обычаи, которые определяют ее особенности и отличают ее от других культур. Изучение и понимание этих аспектов культуры помогает нам лучше понять и уважать другие народы и их обычаи.
Работа с текстом Приложением 1. Знакомство с праздником «Святки». Организует самостоятельное прочтение учащимися материала и беседу по вопросам: -Дата празднования святок. Песни-заклинания; Обряд посевания в красный угол избы; Рождественская звезда славили Христа. Обряд, предметы, песни праздника «Святки» придуманы человеком, а значит это культура. Делая рождественскую звезду, люди славили Христа: выражая любовь и уважение к Богу.
Вот это и есть пример того, что религия тесно связана с культурой.
Духовно богатый человек добр и красив, знает и любит искусство, природу, культуру своего народа, уважает язык и обычаи других народов. Задание на карточках в парах — Все мы знаем, что означает материально богатый человек, а что означает — духовно богатый человек? Духовность человека в немалой степени зависит от его образованности, нравственных качеств. Она проявляется в высоких чувствах доброты, любви, веры, справедливости, в чувстве собственного достоинства и в уважении к достоинству других. Духовное богатство человека не даётся ему при рождении. Каждый из нас способен сам творить и создавать свой духовный мир.
Твоя образованность Огромную роль в жизни человека и общества играет образование. Кроме передачи накопленного опыта, знаний, образование способствует развитию личности. С его помощью человек приобщается к культуре. На данном этапе жизни основное образование вы получаете в школе. Выберете школьные предметы не менее 3-х , которые вам наиболее всего нравятся, и объясните, каким образом они обогащают ваш духовный мир? Книга и чтение — важная часть культуры человека Создание письменности значительно ускорило развитие человеческой культуры. Появление печатных книг, открытие библиотек способствовало тому, что число грамотных людей увеличивалось, а это, в свою очередь, определяло развитие науки, техники, искусства.
Книга давала возможность использовать опыт прошлого, познавать законы природы и общества. Предлагает ученикам проанализировать поговорки, которые лежат у них на парте Соедини две части и объясни смысл пословиц и поговорок.
Или нет? Что произошло С 1 сентября 2022 года вступили в силу изменения, внесенные в Федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС начального и основного общего образования. Изменения коснулись аудиторной нагрузки, углубленного изучения отдельных предметов, дополнительных учебных часов. Последние, согласно новому документу, образовательные организации могут направить в том числе на изучение основ духовно-нравственной культуры народов России ОДНКНР , предметной области, которая в средней школе появляется вместо ОРКСЭ «Основы религиозных культур и светской этики» , существующих в началке.
Урок Однкнр «Твой духовный мир». 5 класс
Рабочий лист ОДНКНР "Музыкальная культура народов России" 5 класс. Освоение культуры играет важную роль в развитии личности и обеспечивает практическую пользу для учащихся 5 класса. Учебник Основы духовно-нравственной культуры народов России: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков. Всего лишь несколько слов сложно уместить в определение культуры, но попробуем кратко и ясно объяснить это понятие детям 5 класса однк. Существует множество определений понятия культура, автор знакомит аудиторию с высказываниями по этому поводу знаменитых людей. Описание культуры общества 5 класс включает в себя учет всех этих аспектов, а также акцент на значимости культуры в повседневной жизни и расширении горизонтов ребенка.
Твой духовный мир. Развитие кругозора на занятиях ОРКСЭ/ОДНКНР
Программа по предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее — ОДНКНР) для 5—6 классов образовательных организаций составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного. Что такое культура общества. Культура как совокупность интеллектуальных, нравственных, этических и эстетических достижений общества. План-конспект урока ОДНКНР в 5 классе на тему «Величие российской культуры. Российская культура – плод усилий разных народов». ОДНКНР в 5 классе на тему «Величие многонациональной российской культуры». Курс ОДНКНР позволит расширить знания школьников о культуре и духовных традициях народов России, сформировать основы нравственности и воспитать патриотизм. Видео:Видео к уроку ОДНКНР 5 класс "Многообразие культур народов России"Скачать.