Достаточно указать верный ответ, чтобы выполнить задание на определение спряжения глаголов для 4 класса.
Спряжение глагола
Тип урока: урок изучения новой темы. Цель урока: формировать знания о наличии у глаголов двух спряжений. Задачи урока: 1 образовательные: формировать знания о наличии у глаголов двух спряжений, углубить и расширить знания о глаголе как части речи; учить определять спряжение глаголов. Планируемые результаты: Предметные: 1 Познакомить обучающихся с окончаниями глаголов 1 и 2 спряжения настоящего времени и запомнить окончания каждого.
Личностные: 1 формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию. Формируемые учебные универсальные действия: Познавательные — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели урока после предварительного обсуждения; отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам; синтез. Коммуникативные — инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; научатся оформлять свою мысль в устной и письменной речи; слушать и понимать речь других; Регулятивные — дети научатся принимать учебную задачу урока и решать её с помощью учителя; выполнять последовательность необходимых операций; анализировать собственную работу; оценивать результат своей работы на уроке.
Применяемые технологии: технология развивающего обучения, технология личностно-ориентированного обучения, информационная технология, технология критического мышления. Применяемые методы обучения: демонстрация, чтение, самооценка, проблемная ситуация. Методическая цель урока: применение системно-деятельностного подхода при изучении новой темы.
Образовательные ресурсы: Канакина В. Ход урока 2. Повторение по теме «Глагол» -Улыбнитесь.
И снова чистые дали и яркое солнце. Сладков Спишите, вставляя пропущенные буквы в личные окончания глаголов. Укажите над глаголами спряжение. Как их различить? А что такое грамматическая основа предложения?
Инфинитив — это начальная или неопределенная форма глагола. Образуется посредством суффиксов -ть, -ти, -чь. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы: Что делать? Что сделать? У глагола в начальной форме невозможно определить ни один признак, кроме вида и спряжения.
Инфинитив в предложении может быть сказуемым, подлежащим или второстепенным членом.
Пример: гниют, окончание ударное, буква ю - I спр. Но детки ставят в н.
Перед ть - и, ошибочно пишут, что спряжение второе. Частая ошибка. Карточки для определения спряжения глаголов и личных окончаний: Вставьте пропущенные буквы, над всеми глаголами укажите время, спряжение.
Выделите окончание. П…ля опустели. Цв…ты исчезли.
Ж…лтая тр.. Одна только озимь поднимается ровным з.. Корешки хлеба сохранятся невредимым.
В…сной они выгл…нут на свет з.. Вставь пропущенные буквы, выдели окончания, укажи спряжение.
Спряжение глаголов. Правописание личных окончаний глаголов
Если окончание глагола ударное, то спряжение определяют по его личному окончанию. вы узнали о спряжении глаголов? Как отличить Домашнее задание Урок провела учитель начальных классов МОУ СОШ №7 ст. Беломечетской, Ставропольского Литература Учебник ва. спряжение глаголов в русском языке Продолжим изучение такой части речи, как глагол, и разберем спряжение глаголов. Аннотация к презентации. Посмотреть презентацию на тему "4 класс Спряжение глаголов" для 4 класса в режиме онлайн с анимацией.
Спряжение глаголов
Слайд 5 Как определить спряжение глагола? Рассмотрим на примере: и г р а? Ставим глагол в неопределённую форму инфинитив , сохраняя вид: что делать? Смотрим, на что заканчивается глагол в неопределённой форме. Если наш глагол - на ИТЬ кроме брить, стелить - если этот глагол - исключение слышать, дышать, держать, гнать, видеть, обидеть, смотреть, зависеть, вертеть, терпеть, ненавидеть , то он —2 спряжения. Итак, игрАть — на АТЬ — 1 спр.
Именно эти юбки, которые называют килтами и прослыли символом национального костюма Шотландии. Говорят, что ношения килта придает некую горделивость и величественность. Первоначально это был атрибут одежды горцев, сегодня же это национальная одежда. А вот жители Лоулендса величали горцев носивших килты «красноногими» и презирали этот обычай. Красноногие, потому что у них постоянно мерзли ноги, поскольку юбка не прикрывала их полностью во всю длину. Появление килта знаменуется примерно 15 веком.
Кристина Волосочева Правильный ответ Спряжение глаголов — это изменение глаголов по лицам и числам. Благодаря спряжению можно понять, какую гласную — Е или И — нужно писать в окончании. Правило спряжения глаголов: К первому спряжению относятся большинство глаголов на -еть, -ать, -ять, все глаголы на -овать, а также пять глаголов на -ить брить, стелить, хвалить, носить, зиждеться.
Слайд 6 Глагол это часть речи, обозначает действие предмета отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? Слайд 7 Слайд 9 Изменение окончаний глаголов по лицам и числам называется спряжением Как определить лицо и числоглагола?????? Лицо и число глагола определяется по местоимению и окончанию глагола или только по его окончанию. Слайд 10 Слайд 11 Прочитайте глаголы, определите время глаголов.
Определение спряжения и личных окончаний глаголов + карточки-тренажеры #
Спряжения глаголов в стихотворной форме (4 класс). Урок русского языка, 4 класс УМК «Школа России» Автор: Ханнанова Фанзия Хайдаровна, учитель начальных классов. Что такое спряжение глаголов и как правильно его определить? Спряжения глаголов в стихотворной форме (4 класс). это изменение глаголов по падежам изменение глаголов по числам изменение глаголов." в (PowerPoint).
Слайды и текст этой презентации
- Похожие презентации
- По страницам школьного журнала: Карточка спряжение глаголов (4 класс)
- Похожие презентации
- Спряжения глаголов (4 класс)
- Презентация - Спряжение 4 класс (урок закрепления написания личных окончаний глаголов)
- Старая и новая редакции
Учебник русский язык 4 класс спряжения
УМК «Школа России» Предмет: русский язык Тема урока: I и II спряжение глаголов настоящего времени. Цели урока: знакомство учащихся 4 класса со спряжением глаголов; развитие орфографической зоркости, словарного запаса детей. Фрагменты урока.
Презентация - Спряжение 4 класс (урок закрепления написания личных окончаний глаголов)
Коммуникативные: аргументировать свою точку зрения, выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли. Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование цели. Личностные: учебно- познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. Регулятивные: учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения. Коммуникативные: уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Познавательные: использовать знаково- символические речевые средства для решения коммуникативных задач. Коммуникативные: владеть диалогической формой речи, строить монологическое высказывание. Познавательные: использовать знаково- символические речевые средства для решения коммуникативных задач; осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза. Регулятивные: оценивать результаты своей деятельности, анализировать собственную работу Коммуникативные: выражать свои мысли в соответствии с нормами речевого высказывания.
Личностные: формирование устойчивого учебно — познавательного интереса. Регулятивные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебного задания. Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию. Познавательные: строить сообщение в устной форме.
Личностные: ориентация на понимание причин спеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата. Регулятивные: планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей.
Вот ёлка запахнул. А за ней движ. Найти глаголы с личными окончаниями, их выписать.
Слайд 8 Поставь глаголы в форму 2-го лица единственного числа. Укажи спряжение глаголов. Плакать- , строить- , гулять- , греть- , стелить- , ходить- , зависеть-.
Что обозначает? Я называю разные слова, вы встаёте, услышав глагол. Начинаем: Петь, директор, читать, двадцать, говорить, беседа, закончить, фойе, шептать, ураган, решить, серебряный.
Какое служебное слово нам поможет? Дополнительно: раскройте скобки: Не клади волку пальца в рот.
Глагол оканчивается на -ать — это I спряжение.
Значит, в окончании пишем букву «е»: бегает. Посмотреть, на что оканчивается неопределённая форма глагола: на -ить — II спряжение, не на -ить — I спряжение. Уточнить, не является ли он глаголом-исключением, и сделать окончательный вывод о спряжении.
Таблица личных окончаний глаголов В личных окончаниях глаголов I спряжения пишется буква «е». В личных окончаниях глаголов II спряжения пишется буква «и». Глаголы какого времени спрягаются Спрягаются глаголы только настоящего и будущего времени: мы что делаем?
Презентация "Спряжение глаголов" 4 класс
К глаголам II спряжения относятся глаголы, которые в неопределённой форме оканчиваются на -ить: любить, заметить(кроме глаголов брить, стелить), а также 11 глаголов-исключений: 4 глагола на -ать (гнать, держать, дышать, слышать) и 7 глаголов на -еть (смотреть, видеть. Глаголом II спряжения является: приплывает промокнешь поют долбишь. Алгоритм определения спряжения глаголов и карточки для отработки навыков определения спряжения и личных окончаний глаголов. Русский язык, презентация, доклад, проект, конспект.
Конспект урока русского языка 4 класс "Спряжение глаголов"
сформировать алгоритм определения спряжения глагола по неопределённой форме и по форме глагола 3 лица множественного числа. Для безошибочного написания безударных личных окончаний глаголов необходимо научиться определять спряжение глагола. образовательные: знакомство с понятием «спряжение»; определение особенностей личных окончаний глаголов I и II спряжения; углубление знаний о правописании глаголов; формирование навыка определения спряжения глаголов по личным ударным окончаниям.