Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил отменить домашние задания для школьников. В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников. С такой инициативой выступил вице-спикер думского комитета от партии «Новые люди» Владислав Даванков, сообщает РИА Новости. В Госдуме предложили отменить домашние задания для школьнико. Предложенная инициатива об отмене домашних заданий для школьников взбудоражила не только педагогов и родителей, но и самих депутатов.
В январе 2022 года отменят домашние задания для школьников: правда это или фейк
В Госдуме хотят отменить школьные домашние задания! Российская школьная программа будет усовершенствована, и в частности, сокращены домашние задания. Зампред предложил отменить домашнее задание — такой информацией делится с нами портал Известие.
Когда отменят домашнее задание в школах в России
Домашние задания должны быть в умеренной форме, это уже внутренняя работа самих образовательных учреждений", - указал педагог. В России, напомним, домашние задания в школах были отменены после революции 1917 года, когда образование стало общедоступным. Рабочим и крестьянам, совмещавшим учебу с работой, просто некогда было заниматься уроками дома. Он предложил учить "национальные языки". Таким образом он прокомментировал выступление на русском языке на совете представителя КНР.
Получается так: одному ребёнку или одному классу нужно домашнее задание, а другим — может, и не нужно. Решает это учитель, в зависимости от предмета, подготовки учеников и особенностей своей методики. Такое бывает. И командовать учителю "задавай столько-то и столько-то" — это значит нарушать свободу творчества, которая у нас гарантирована. Бывают школы, которые работают без оценок и без домашних заданий. Нельзя ко всем применить единые правила», — отметил Луховицкий. Он добавил, что «качество образования» — это придуманный чиновниками термин. По его словам, для одной школы высокое качество образования означает большое число победителей школьных Олимпиад. А для другой хорошим показателем будет то, что только 5 выпускников сели в тюрьму, а не 25. Всё зависит от города, региона, учителей и т.
Нужно в целом пересмотреть подходы в образовании, которые есть сегодня. Дети, выполняя домашнюю работу, не справляются без помощи родителей или репетиторов. Основная задача школы — научить ребёнка учиться, получать информацию, думать самостоятельно, анализировать», — отметила Волынец. Эксперт рассказала, что очень большая нагрузка в закреплении школьного материала ложится на плечи родителей, которым вместе с детьми приходится выполнять домашнее задания после работы, в довольно позднее время. По словам Волынец, современное образование часто предполагает формат, когда учитель на уроке просто обозначает тему и приводит некоторые примеры, а дальше даёт детям писать конспект и разбираться в материале. Но принципов основ, как самостоятельно учиться, у детей не хватает, поэтому информация не усваивается.
Об этом рассказал в интервью «Известиям» глава ведомства Сергей Кравцов. Минпросвещения просят разработать методики для повышения информационной грамотности детей «Я не сторонник кардинальных или революционных перемен в системе образования. Подобные вопросы должны сначала обсуждаться с экспертами, педагогами, учителями, и лишь затем приниматься какие-либо решения», подчеркнул он.
Госдума хочет отменить домашние задания для учеников
Депутат также отметил, что обсудит вопрос отмены домашних заданий на ближайшей встрече с московским департаментом образования и науки. В России уже однажды отменяли домашние задания. В Госдуме предложили разработать закон, который отменит домашние задания для школьников. Инициативу для Inkazan прокомментировала Елена Истягина-Елисеева, заместитель председателя Комиссии общественной палаты России по ф Новости Казани и. Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков считает, что нужно отменить домашние задания для школьников. В Госдуме поддержали предложение отменить домашнее задание для школьников.
Учителей собираются освободить от проверки домашних заданий
В ближайшее время вопрос об отмене домашних заданий рассмотрят на встрече с московским департаментом образования и науки. Он обсудит вопрос отмены домашних заданий на ближайшей встрече с московским департаментом образования и науки. В Государственной думе РФ предложили отменить домашнее задание для школьников, пишет «РИА Новости».
Отменят ли домашние задания в школе?
Без закрепления материала обучение невозможно. Эта система была выработана ни 10 лет назад, ни 20 лет назад, а с тех пор, как существует методика и педагогика. Об отмене домашних заданий, я думаю, речи не должно идти. Возможен пересмотр нормирования домашних заданий. У нас есть такая норма, плюс мы еще рассчитываем, смотрим, когда дети перегружаются. Бывают такие частные случаи в практике, когда родители говорят о том, что очень большие домашние задания по конкретному предмету.
На педагогических советах, совещаниях или в личных беседах с педагогами мы такие вопросы сразу же пытаемся регулировать. Не думаю, что сегодня домашнее задание это идеальная сторона жизни школы. Возможно, стоит об этом говорить и регламентировать почетче, потому что об этом давно не было такого серьезного разговора. Но отменять, я считаю, нельзя ни в коем случае». По мнению председателя регионального отделения партии «Новые люди», депутата Псковского областного Собрания Андрея Маковского, нужно переходить на такую систему образования, когда учебный процесс происходит только в школе.
Он отметил, что при принятии подобной меры нужно будет увеличить зарплату педагогам с учетом повышенной нагрузки. С одной стороны, это может повлиять на качество знаний, с другой - процент выполнения домашних заданий все-таки оставляет желать лучшего. Я поддерживаю своего однопартийца и думаю о том, что нужно переходить именно на ту систему образования, когда непосредственно все делается в школе. Может быть, стоит увеличить время академического часа, может, еще что-то. Образовательный процесс завязать на школе.
Что греха таить, многие не выполняют домашнее задание дома. Нужно увеличивать качество образования, но, конечно, это должно отразиться на зарплате учителей. Это дополнительная нагрузка, и учителя должны получать больше, если такая мера будет введена». По словам многодетной мамы Ульяны Михайловой, школьники сильно перегружены домашними заданиями, а родители не всегда имеют возможность помочь с выполнением. Она рассказала, каким образом можно решить эту проблему, не отменяя при этом задания на дом полностью.
Лично мне повезло, моя мама уже много раз со всеми моими детьми, которые проходили обучение в школе, проходит всю программу обучения с первого класса. В самостоятельный полет мои школьники уходят с седьмого класса. С седьмого класса можно контролировать только журнал с оценками. Правильно ли это - выполнение таких объемов домашних заданий дома? Я считаю, что это просто недопустимо.
Мы уйдем, кто ж будет экономику поднимать, политику развивать и государство двигать вперед? Дураки, обучающиеся в школе без домашнего задания? Этого ни в коем случае нельзя допустить. Представьте, получил ученик материал по обществознанию, а к следующему уроку без повторения у него все выветрилось. Опять надо начинать с нуля. Но у учащихся масса других предметов, на которых они сосредоточиваются. Поэтому ни в коем случае нельзя отменять домашнее задание. Другое дело, как подходить к подаче материала на дом.
Следует определять объем, содержание, поддерживать и организовывать школьников. Когда не хватает времени Никита Сиразетдинов, руководитель краевого отделения партии «Новые люди»: — Новость о предложении лидера нашей партии Даванкова отменить домашние задания для школьников активно разошлась по пабликам в соцсетях. Реальность такова, что программа в школах усложнилась, к тому же учителям приходится писать большое количество отчетов. И в итоге не отрабатывается программа на уроках, все переносится на родителей. А дети зачастую скачивают домашнее задание с интернета. Поэтому, с одной стороны, наша партия предлагала неоднократно снизить нагрузку на учителей с точки зрения отчетности, чтобы у них больше времени было заниматься с детьми.
Историк, заслуженный учитель РФ Александр Снегуров отчасти поддерживает данную инициативу. По мнению эксперта, есть ряд заданий, которые для школьников абсолютно неуместны и лишь отнимают у них время.
И которые нужно выполнять до полуночи, — сказал спикер. По словам собеседника «ВМ», выполнение домашнего задания не должно занимать более двух часов.
Минпросвещения подготовило рекомендации по выполнению домашней работы В Минпросвещения обновили требования к выполнению школьниками домашних заданий. Так, выполнение всех домашних заданий у учащихся должно составлять: 1 класс — не более часа, 2—3 класс — не более 1,5 часа, 4—5 класс — не более 2-х часов, 6—8-класс — не более 2,5 часа, 9—11-класс — не более 3,5 часа. Об этом говорится в обновленных методических рекомендациях.
Документ опубликован в справочной правовой системе «КонстультантПлюс».
А что в других странах?
- В Госдуме задумались об отмене домашних заданий для школьников
- Взять и отменить? Педагоги объяснили, можно ли учить детей без «домашки» | Аргументы и Факты
- В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников
- Российским школьникам могут отменить домашнее задание
- «Учат в школе! Не дома!» — пора ли в России отменить домашние задания?
В российских школах могут отменить домашнее задание
Фото: freepik. По мнению законотворца, подобные изменения пойдут на пользу всем: ученикам, родителям и преподавателям. Об этом сообщили в РИА Новости. В России отменят домашнее задание? Даванков объяснил свою мотивацию этого предложения, заявив, что его собственный сын призвал его инициировать закон об отмене домашней работы, узнав о его новой роли депутата. Более того, во время встречи с родителями в Москве Даванков признал необходимость решения этого вопроса. Он подчеркнул важность изучения мировой практики и ожидает плодотворных результатов как для студентов, так и для преподавателей за счет снижения академической нагрузки. Стремясь интегрировать технологии будущего в систему образования, Даванков также выступает за расширение доступности робототехники, 3D-моделирования, нейронных сетей и клубов программирования в непосредственной близости от студентов в Москве. Более того, он подчеркивает важность обеспечения доступности этих образовательных возможностей для всех студентов без финансовых ограничений.
В этом наблюдается значительное отличие современных родителей, многие из которых стремятся поддерживать своих чад в их творческих и спортивных начинаниях. Нередко даже начитавшись умных книг по тайм-менеджменту, взрослые не в силах грамотно распределить нагрузку для ребенка. Это просто-напросто невозможно с учетом сегодняшних школьных требований. Во-вторых, вряд ли кто-то поспорит с тем, что большая часть домашней работы зачастую оказывается либо бесполезной, либо ориентирована на каких-то вундеркиндов, из-за чего, кстати, у детей вполне могут появляться комплексы. Уполномоченный по правам ребенка в Татарстане Ирина Волынец уверена, что главная проблема скрывается в методиках школьного образования. Самостоятельная работа необходима и для закрепления знаний, и для того, чтобы ребенок умел сам ориентироваться в программе, заниматься исследовательской деятельностью. Но сегодня подход изменен по сравнению с тем, какой он был в Советском Союзе. Образование раньше было сформировано на основе понятийного мышления и признавалось геополитическими партнерами лучшим в мире. Почему-то тогда дети не страдали дислексией и дисграфией, они не испытывали трудностей с письмом и восприятием текстов, — сетует детский омбудсмен. Вся нагрузка ложится на родителей, так как ребенок неспособен учиться самостоятельно. Более того, родители тоже не всегда могут помочь, поскольку они некомпетентны, не знают, как правильно учить ребенка, и их самих воспитывали по другой методике. Волынец призналась, что сама не всегда понимает формулировки задач, описанных в нынешних учебниках. Но детям деваться некуда. Параллельно их с горем пополам «натаскивают» на ОГЭ и ЕГЭ, после чего, приходя в вуз, ребята видят преподавателей, схватившихся за голову от их «глубины» познаний. Все они привели к разрушению образовательного фундамента. ЕГЭ, например, — это уже следствие данной системы. Сейчас у меня уже вторая дочь сдает экзамен. Она рассказывала мне про требования, которые предъявляются для сочинения. Это ужасно. То, что происходит с русским языком, — это уже вообще уму непостижимо. Очень посредственная работа наберет большее количество баллов только из-за соблюдения жестких правил и критериев. Это не сочинения, а выворот мозгов. И ничего общего с литературным творчеством они не имеют. Поэтому если мы отменим домашнее задание, конечно, многие будут нам благодарны — и родители, и дети.
А все потому, что «раньше было лучше». Тем не менее, мнения жителей республики разделились. Первым было важно напомнить о том, как в свое время они грызли гранит науки, а родители им ничем не помогали. Соответственно, и особых проблем у современных школьников такие комментаторы не видят. Как бы то ни было, одной из главных проблем домашнего задания большинство родителей обозначают его объем. По опросу знакомых, все сидят уставшие поздно ночью и пытаются грызть гранит науки. Для чего это? Все верно, надо отменять! А еще нужно проверить на адекватность тех, кто составляет задания. Даже взрослые не понимают мысли этих составителей, — воскликнул житель Татарстана Павел. Домашнее задание дается для закрепления материала, пройденного на уроке. Ну а если кто-то хочет видеть своих детей неграмотными, то флаг в руки, — противопоставил свое мнение Александр. Сделал — молодец, на пятерку. Не сделал — нет пятерки, и все, — дополнила Лейсан. Уж пусть дети задержатся на продленку, где спокойно с классом и учителем закрепят пройденное, — подытожила Татьяна. Если серьезно говорить о целесообразности идеи с отменой домашнего задания в школах, важно учесть ряд факторов. Во-первых, нельзя отрицать, что нынешние ребята, помимо учебы, как правило, задействованы в разнообразных кружках и секциях. В этом наблюдается значительное отличие современных родителей, многие из которых стремятся поддерживать своих чад в их творческих и спортивных начинаниях. Нередко даже начитавшись умных книг по тайм-менеджменту, взрослые не в силах грамотно распределить нагрузку для ребенка. Это просто-напросто невозможно с учетом сегодняшних школьных требований. Во-вторых, вряд ли кто-то поспорит с тем, что большая часть домашней работы зачастую оказывается либо бесполезной, либо ориентирована на каких-то вундеркиндов, из-за чего, кстати, у детей вполне могут появляться комплексы. Уполномоченный по правам ребенка в Татарстане Ирина Волынец уверена, что главная проблема скрывается в методиках школьного образования. Самостоятельная работа необходима и для закрепления знаний, и для того, чтобы ребенок умел сам ориентироваться в программе, заниматься исследовательской деятельностью. Но сегодня подход изменен по сравнению с тем, какой он был в Советском Союзе.
Тамбов, Моршанское шоссе, 18а, 392000 E-mail: info tvtambov. Телефоны: 8 4752 56-46-48 — отдел новостей 8 4752 56-18-85 — авторский отдел Новости Тамбова и области.
В России хотят отменить домашку для школьников - станут ли все отличникам или двоечниками
В случае отмены домашнего задания новым поколениям будет гораздо сложнее найти себя в жизни и принести пользу другим. Вице-спикер Госдумы от «Новых людей» Владислав Даванков считает, что необходимо разработать закон, который отменит домашние задания для школьников, рассказали РИА Новости в пресс-службе «Новых людей». Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил отменить домашние задания для школьников. Нормативно домашние задания закреплены в ФЗ «Об образовании в РФ», приказе Минпросвещения от 22 марта 2021 г. № 115 с внесенными в него изменениями приказом от 07.10.2022 № 888, СанПиН 1.2.3685-21. Новость была придумана и распространена журналистами издания “Панорама”. Отмечается, что объем домашних заданий не может превышать половины работы, выполненной на уроке.
Госдума хочет отменить домашние задания для учеников
В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников. С такой инициативой выступил вице-спикер думского комитета от партии «Новые люди» Владислав Даванков, сообщает РИА Новости. В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников. © РИА Новости. «Когда сын узнал, что я стал депутатом, сразу попросил написать закон, который отменит «домашку», — заявил Даванков. Вице-спикер Госдумы от партии «Новые люди» Владислав Даванков предложил отменить домашние задания в российских школах. Российская школьная программа будет усовершенствована, и в частности, сокращены домашние задания. Домашние задания нужны, чтобы ученик хорошо усвоил материал и научился осознанно применять новые знания. В Государственной думе РФ предложили отменить домашнее задание для школьников, пишет «РИА Новости».
В России предложили отменить домашнее задание для школьников
Об этом рассказал в интервью «Известиям» глава ведомства Сергей Кравцов. Минпросвещения просят разработать методики для повышения информационной грамотности детей «Я не сторонник кардинальных или революционных перемен в системе образования. Подобные вопросы должны сначала обсуждаться с экспертами, педагогами, учителями, и лишь затем приниматься какие-либо решения», подчеркнул он.
Сделать это предлагается за счет сокращения времени на выполнение домашних заданий и контрольных работ, усиления межпредметных связей и улучшения соответствия между образовательными программами и материалами выпускных экзаменов.
В 2023 г. За сокращение количества домашней работы для учеников выступала и первый зампред думского комитета по просвещению Яна Лантратова «Справедливая Россия». Из-за большого объема домашней работы, указала она, дети не успевают заниматься спортом и общаться с друзьями.
Зачастую из-за высокой сложности заданий им приходится ходить к репетиторам, говорила она: «[Идею] полностью отменить домашние задания я бы не поддержала, а вот сделать их адекватными, сократить объем, считаю, что, безусловно, нужно». Больше автобусов и школ В сфере школьного образования Путин также поручил обновить парк автобусов в 2025—2030 гг.
Между тем, не первый год ведутся разговоры о том, что их количество нужно уменьшать, а в реальности дети пишут помимо ВПР, четвертных и годовых еще и городские, областные, тематические, уровневые. В начале года, в середине, в конце. А если на каком-то уроке не пишут контрольную, учитель может провести проверочную, самостоятельную - а их количество вообще не ограничено. Вал комментариев в родительских чатах по этому поводу. Пишут, что задают много, потому что программа объемная и на уроках не успевают. Бывает, что в один день могут завалить заданиями сразу по нескольким предметам.
Контрольными некоторые педагоги явно злоупотребляют, при этом не проводят работу над ошибками, а просто выставляют оценки в электронный журнал. В итоге ответственные дети сидят часами в ущерб здоровью и отдыху, а менее ответственные передирают из ГДЗ сайты готовых домашних заданий. Отменять совсем не надо, считают папы с мамами, но пусть все будет в меру. Однако причина, объяснили ученые, не в том, что слишком много задают, а в неумении школьников эффективно выполнять дома задания. И заверила, что сейчас разрабатываются специальные задания, которые помогут тренировать ту самую функциональную грамотность у детей. Карамзина Елена Жуковская подтвердила: ученикам действительно не достает навыка самостоятельной работы. Однако винить во всем школу несправедливо, потому что детей еще и сами родители перегружают кружками-секциями - чтобы ребенок был занят, пока они на работе, а не искал приключений.
Другие их настойчиво рекомендуют и задают как ДЗ. От самих этих школ тоже требуют использовать тесты. Отдельная тема — тяжеловесность определений и перегруженность терминами в учебниках. В Сети давно уже есть подборки мемов под девизом «жесть из учебников». Во второй фазе метафазе хромосомы скапливаются на экваторе клетки; нити веретена деления идут от полюсов и присоединяются к хромосомам…» и т. Не самое навороченное определение митоза из учебника биологии для 6 класса — 11-12летним детям надо его выучить наизусть. Да и инклюзивные ученики, которые отнимают много времени на уроке. Вот и получается — все, что не сделали в классе, переходит на дом. Подсчитано, что при сан норме на выполнение домашнего задания в начальной школе 1-2 часа и в средней 2-3 часа, школьники вместе с родителями сидят в два раза дольше. Говоря об отмене домашки в России, в Госдуме апеллировали к опыту Финляндии. На самом деле, во всей Скандинавии и Нидерландах домашнего задания или не задают, или его можно делать по усмотрению. Там образование сосредоточено на развитии через активное участие в уроках и коллективной работе в классе. Но его количество разнится в зависимости от того, государственная это школа или частная. В государственных «домашка» начинается только в средней школе. В среднем, в ЕС все средние школьники на выполнение ДЗ тратят по 3-6 часов в неделю. Старшие занимаются максимально по 2 часа в день. В Японии, Южной Корее и в Китае детям задают домашнее задание, причем не только по школьным предметам, но и на многочисленных кружках и курсах. Но именно в школе, по подсчетам исследователей, задают объем материала, который можно выполнять за 1-2 часа в день.