Выполнил воспитатель: Курбатская Елена Александровна Тема: «Ходит в небе солнышко» Цель: формирование умений детей ориентироваться на листе бумаги, создавая образ солнца в аппликации: приклеивание большого круга, длинных лучей, изображение тучки.
Занятия по аппликации в младших группах детского сада
Воспитатель: — Какого цвета кружки мороженого? Где расположены кружки мороженого сверху креманки. Какие кружочки по размеру? Показ способов изображения. При помощи клея — карандаша сначала приклеим креманку, а затем приклеим кружочки. Салфеткой будем прижимать детали аппликации к основе.
Ответы детей.
Основная часть. Воспитатель показывает детям фигуры и наклеивает их на лист бумаги. Как она называется? Какую форму она имеет? Какую форму оно имеет?
Предварительная работа: Беседа с детьми о космосе, о празднике 12 апреля «День космонавтики»; рассматривание иллюстраций о космосе, космических кораблях; чтение стихов, разгадывание загадок на тему : «Космос», рисование на тему «Ракета», изучение геометрических фигур. Возраст: 3 — 4 года.
Я хочу предложить вам сегодня отправиться в путешествие.
Наклоны вправо, влево. Вот ромашки и тюльпаны Приседания.
Для моей любимой мамы! Обнимаем себя руками. Воспитатель:- Какая красота!
Дети, что здесь на поляне такое красивое? Вы хотите с ними поиграть? Как красиво получается!
Только наши цветочки нельзя унести с собой, они отлетают… Дети рассказывают, как можно сделать открытки для мам приклеить эти цветочки на заготовленные букеты 5 Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветки…» Наши алые цветки, Соедините ладони в форме тюльпана, затем медленно ракрывайте пальцы. Ветерок чуть дышит,.
Занятие по развитию мелкой моторики в детском саду. Тема «Мимоза». Младшая группа
- Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе " Гусеничка"
- Методика проведения занятия по аппликации в первой младшей группе
- ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
- Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе « Неваляшка танцует»
Конспект открытого занятия по аппликации во второй младшей группе «Ваза с яблоками»
Материалы к занятию. Флажки красного цвета размером 6x4 см, разноцветные кружки, черный карандаш для рисования ниточек к шарам. Методика проведения занятия. Предложить сделать картинку к приближающему празднику. Занятие аппликацией во второй младшей группе имеет традиционную структуру, состоит из практической и теоретической части. Конспект занятия по аппликации «Весенние веточки» во 2-й младшей группе.
Конспект занятия «Аппликация» в младшей группе "Ходит в небе солнышко"
комплексные занятия, занятия по ИЗО деятельности, занятия по математике, занятия по познавательному развитию, занятия по развитию речи, занятия по экологии, серия занятий по конструированию из бумаги способом оригами, Конспект занятия по декоративной. Авторская разработка воспитателя детского сада-конспект занятия в младшей группе по аппликации на тему зима, снеговик, с пальчиковой гимнастикой. Конспекты занятий 10. Лепбук в работе с детьми 1. Ребята, давайте встанем в круг, возьмёмся за руки, улыбнёмся и подарим друг другу хорошее настроение. ХОД занятия. Воспитатель:Ребята, когда я пришла в детский сад, а вас еще не было в группе, к нам приходили зайчата и принесли корзину с фруктами.
Дистанционные курсы для педагогов
- Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Поросенок Сеня»
- НОД с аппликациями во 2-ой младшей группе - YouTube
- Конспект занятия по декоративной аппликации в младшей группе Декоративное блюдце
- Сведения об образовательной организации
Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе: Пирамидка
Конспекты уроков Аппликация Младшая группа. ХОД занятия. Воспитатель:Ребята, когда я пришла в детский сад, а вас еще не было в группе, к нам приходили зайчата и принесли корзину с фруктами. Конспекты уроков Аппликация Младшая группа. Ребята, давайте встанем в круг, возьмёмся за руки, улыбнёмся и подарим друг другу хорошее настроение.
Конспект итогового занятия по аппликации во второй младшей группе
Воспитатель обращает внимание детей на то, что кружочки мороженого не выходят за края креманки. Воспитатель: — Какого цвета кружки мороженого? Где расположены кружки мороженого сверху креманки. Какие кружочки по размеру? Показ способов изображения. При помощи клея — карандаша сначала приклеим креманку, а затем приклеим кружочки.
Дети: Давайте. Воспитатель: Девочки проходят первые за столы, потом мальчики. Посмотрите внимательно на светофор, у него основная часть - прямоугольной формы, и на, нем, располагаются три основных сигнала. Дети: Красный, желтый и зеленый. Воспитатель: Правильно. Какие по форме цвета светофора? Дети: Круглые. Воспитатель: Обратите внимание: у вас на столах лежат тарелочки с готовыми деталями светофора - это три разноцветных круга и прямоугольник, сам светофор, который еще не работает. А чтобы он заработал, необходимо разложить круги в правильной последовательности. Воспитатель: Какого цвета первый круг? Красный Воспитатель: Какого цвета второй круг? Желтый Воспитатель: Молодцы. Какого цвета третий круг.
Я предлагаю вам сделать аппликацию «Флажки». Вы согласны? Дети: да, хотим. Давайте сначала поиграем с флажками. У меня есть 3 флажка разного цвета. Красный — подпрыгнуть, Синий — топать. Молодцы, а теперь давайте рассмотрим флажок. Из чего он состоит? Дети: палочка и сам флажок.
Задачи: Образовательные: Познакомить детей с деревом — сосна его характерными особенностями: внешним видом, строением, окраской высокий ровный ствол, ветви расположены горизонтально земле, длинные иголки. Дать первоначальное представление о пользе сосны для зимующей птицы — клест сосна является источником пищи. Учить детей создавать образ сосны способом обрывной аппликации. Закрепить в речи детей слова: сосна, ствол, ветви, хвоя, дупло. Познакомить детей с пальчиковой гимнастикой. Развивающие: Развивать интерес к художественно эстетическому виду деятельности — аппликации. Развивать мелкую моторику через координацию движений при наклеивании частей изображения на готовый фон. Развивать умение детей слушать указания и объяснения воспитателя, выполнять задания, не мешая друг другу, проявлять активность и интерес к предлагаемой деятельности. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к деревьям. Воспитатель: Здравствуй белочка что случилось? Белочка: Здравствуйте, ребята Дети: Здравствуй белочка Белочка: Ребята у меня случилось горе, я не могу найти свой новый дом, моё красивое дупло.