Синтаксический разбор сложного предложения (5 класс).
Синтаксический разбор сложного предложения - презентация PowerPoint
Работа выполнена для использования на уроке... Некоторое внимание будет уделено на данном... Пособие рекомендуется скачать для повторения... Изучение темы рассчитано на применение учебника русского языка для 5 класса автор Львова. В пособии...
Сообщение темы и целей урока 4. Открытие нового знания — Сегодня наш урок необычный, так как мы с вами будем работать по произведению Даниеля Дефо «Робинзон Крузо». Два дикаря побежали куда-то и через полчаса принесли два больших куска сушеного мяса и два мешка с зерном какого-то хлебного злака, растущего в тех местах.
Простое 2. Доброта дикарей растрогала нас, мы благодарили их знаками, так как никаких подарков не могли предложить им взамен. Сложное 3. Они мчались со всех ног прямо к морю. Простое 4. Когда я продал ему большую часть своего имущества и сошел на берег Бразилии, в кармане у меня было двести двадцать золотых. Простое 5.
На двенадцатый день нашего плавания мы пересекли экватор и находились под семью градусами двадцатью двумя минутами северной широты, когда на нас неожиданно налетел бешеный шквал. Сложное 6. Помощник капитана бросился к шлюпке и с помощью матросов перебросил ее через борт. Простое 7. Я очень хорошо плаваю, но у меня не было сил сразу вынырнуть из этой пучины, чтобы перевести дыхание, и я чуть не задохся. Сложное 8.
Определить тип предложения по цели высказывания повествовательное, вопросительное, побудительное. Указать вид предложения по эмоциональной окраске восклицательное или невосклицательное. Определить по грамматическим основам количество простых предложений, найти их границы.
Определить средства связи простых предложений в сложном союзная или бессоюзная. Знаки препинания. Составить схему предложения. Слайд 4 Образец Задремали звезды золотые, Задрожало зеркало затона. Брезжит свет на заводи речные И румянит сетку небосклона. Есенин Это предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из трех простых.
Например: Я рисую чем? Я надел шарф Какой? Во что? Алгоритм 1.
Нахожу сказуемое глагол. Задаю от него вопрос КТО? Ищу слово, которое отвечает на этот вопрос. Это подлежащее предмет или лицо, которое совершает это действие.
Презентация к уроку русского языка по теме "Синтаксический и пунктуационный разбор БСП"
Порядок синтаксического разбора сложного предложения. Домашнее задание Выписать из художественного произведения 5 сложных предложений, выполнив синтаксический разбор, или сочинить небольшую сказку про зиму, используя сложные предложения. Произведите синтаксический разбор одного предложения.
Презентация к уроку по русскому языку в 5 классе»Синтаксический разбор простого предложения»
Полный текст материала Презентация по русскому языку "Синтаксис сложного предложения"; 5 класс смотрите в скачиваемом файле. Главная → Русский язык → 9 класс → Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений. Скачать презентацию на тему: "Урок русского языка в 5 классе Синтаксический разбор сложного предложения. сложносочиненные предложения 5 класс видеоурокпрезентация скачать с видео в MP4, FLV Вы можете скачать M4A аудио формат. Синтаксический разбор предложения в русском языке осуществляется по схеме ответов на следующие вопросы. Синтаксический разбор сложного предложения: зачем нужен синтаксический анализ. Алгоритм разбора разных видов сложных предложений.
Презентация к уроку русского языка для 5 класса «Синтаксический разбор сложного предложения»
Определить средства связи простых предложений в сложном союзная или бессоюзная. Знаки препинания. Составить схему предложения. Слайд 4 Описание слайда: Образец Задремали звезды золотые, Задрожало зеркало затона. Брезжит свет на заводи речные И румянит сетку небосклона. Есенин Это предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из трех простых. В первом предложении основа — задремали звезды, во втором — задрожало зеркало, в третьем — брезжит свет и румянит.
Простые предложения связаны между собой бессоюзной связью, при помощи интонации, разделены запятыми.
И сладкий мёд в жару киснет. Не жужжится пчёлке в ненастье.
Появление комаров поздней осенью предвещает мягкую зиму. Первый прочный снег выпадает ночью. Всё влечёт, веселит мои взоры: золотая пчела на цветке, разноцветные бабочки крылья и прыжки воробья на песке.
Тени вечера сгущаются, Воздух влажен и душист, И росою умывается На деревьях каждый лист.
Если глагола нет, тогда ищем подлежащее предмет речи и ставим от него вопросы: кто такой? Если есть слово, "отлкикающееся" на один из этих вопросов, то это сказуемое. Если такого слова нет, то это односсоставное назывное предложение.
Указать вид предложения по эмоциональной окраске восклицательное или невосклицательное. Определить по грамматическим основам количество простых предложений, найти их границы. Определить средства связи простых предложений в сложном союзная или бессоюзная.
Знаки препинания. Составить схему предложения. Слайд 4 Описание слайда: Образец Задремали звезды золотые, Задрожало зеркало затона. Брезжит свет на заводи речные И румянит сетку небосклона. Есенин Это предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из трех простых.
РУССКИЙ ЯЗЫК 5 класс: Синтаксический разбор сложного предложения
Домашнее задание Выписать из художественного произведения 5 сложных предложений, выполнив синтаксический разбор, или сочинить небольшую сказку про зиму, используя сложные предложения. Чтобы сделать синтаксический разбор предложения, сначала нужно найти и подчеркнуть главные члены (подлежащее и сказуемое). Презентация Синтаксический разбор сложного предложения скачать бесплатно в формате PPTX. План синтаксического разбора сложного предложения. Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного сложного предложения.
Как правильно разобрать сложное предложение — правила синтаксического анализа
Спиши аккуратно! Спеши порадовать друзей. Царь с царицею простился, В путь-дорогу снарядился, И царица у окна Села ждать его одна. Как царица отпрыгнет, Да как ручку замахнёт, Да по зеркальцу как хлопнет, Каблучком-то как притопнет. Берёзки последнее своё золото ссыпают на ели и на уснувшие муравейники. Учитель русского языка Свирская Наталья Александро одним архивом:.
Бунеев Р. Львова С. Постникова И. Просто и занимательно о русском языке. Пособие для учащихся 5-9 классов. Теоретический материал для самостоятельного изучения Предложение — основная единица синтаксиса.
В предложении есть грамматическая основа, состоящая из подлежащего и сказуемого или одного из них. Если в предложении одна грамматическая основа, то это простое предложение. Предложения, в которых две или несколько грамматических основ, называются сложными. В зависимости от того, как связаны между собой части сложного предложения, выделяют союзные и бессоюзные сложные предложения. Если части сложного предложения связаны между собой только с помощью интонации, то предложение бессоюзное. Если части связаны между собой с помощью интонации и союзов, то это союзное предложение.
В этом случае части сложного предложения равноправны. В схеме обе части заключаются в квадратные скобки. В этом случае главная часть от которой задают вопрос заключается в квадратные скобки, а зависимая часть к которой задают вопрос заключается в круглые скобки. Запомните: между частями сложного предложения ставится запятая. Синтаксический анализ сложного предложения выполняется по тому же плану, что и синтаксический разбор простого предложения. Вид по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.
Определить тип предложения по цели высказывания повествовательное, побудительное, вопросительное. Определить тип предложения по эмоциональной окраске восклицательное, невосклицательное. Найти грамматические основы в предложении и доказать, что оно сложное. Определить средства связи простых предложений в составе сложных союзы, союзные слова, интонация и установить тип данного сложного предложения сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное, предложение с разными видами связи. Если предложение сложносочиненное, то охарактеризовать смысловые отношения между составляющими его простыми; указать средства связи между простыми предложениями. Если предложение сложноподчиненное, то назвать главное и придаточное; указать средства связи между простыми предложениями и вид придаточного.
Брезжит свет на заводи речные И румянит сетку небосклона. Есенин Это предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из трех простых. В первом предложении основа — задремали звезды, во втором — задрожало зеркало, в третьем — брезжит свет и румянит. Простые предложения связаны между собой бессоюзной связью, при помощи интонации, разделены запятыми. Письменный разбор: 1 Задремали звезды золотые, 2 задрожало зеркало затона, 3 брезжит свет и румянит повеств. Чёрная туча закрыла солнце, и проливной дождь застучал в окно. Я заметил, что мои спутники устали. Мы не знали, когда придут друзья.
Презентация к уроку русского языка по теме "Синтаксический и пунктуационный разбор БСП"
Синтаксический анализ сложного предложения выполняется по тому же плану, что и синтаксический разбор простого предложения. Данный урок актуализирует знания учащихся по теме: «Простое и сложное предложение». Предмет: Русский язык 5 класс Слайдов: 12 Формат Размер: 0.11 Мб Тема: Синтаксический разбор сложного предложения. Презентация является необходимым дополнением к уроку русского языка в 9 классе по теме "Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного сложного предложения". 1). Повторить порядок синтаксического разбора сложного предложения. 2). Потренироваться в синтаксическом разборе разных видов сложных предложений.
Синтаксический разбор предложения (5 класс)
Синтаксический разбор сложного предложения позволяет повторить и обобщить сведения о сложном предложении, учит видеть структурные особенности данной синтаксической единицы и расставлять необходимые знаки препинания в соответствии с этой структурой. Синтаксический анализ сложного предложения выполняется по тому же плану, что и синтаксический разбор простого предложения. Презентацию на тему "Синтаксический разбор сложного предложения" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. С разбором простых предложений на синтаксические единицы дети сталкиваются уже с третьего класса, а вот с понятием сложных предложений знакомятся уже в среднем звене.