21.02.2024 Последние новости по тегу 'мтуси'. Главные события в нефтегазовом секторе России и зарубежья. Поиск студенческого по фамилии, имени или отчеству. МТУСИ предлагает широкий спектр образовательных программ, включая бакалавриат, специалитет, магистратуру и аспирантуру, а также проводит обучение и повышение.
🔥 В МТУСИ прошло торжественное открытие первичной организации «Движения Первых»
- Развитие учебного заведения до начала войны
- ГЛАЗАМИ СТУДЕНТА: Московский Технический Университет Связи и Информатики (МТУСИ) (18 видео)
- Категория:МТУСИ — Википедия
- Матч МТУСИ - МГЛУ
МТУСИ: отзывы. Московский технический университет связи и информатики. Высшие учебные заведения
Дополнительная информация об условиях участия, требованиях, предъявляемых к кандидатам, порядке оформления и подачи документов, а также анкета кандидата и согласие на обработку персональных данных представлены в приложениях к письму Минобрнауки России от 24 апреля 2024 г. Задания заключались в составлении сложных SQL-запросов для бизнес-анализа. Многие участники успешно справились с ними и получили высокие баллы.
Сессия была летняя. Я фиг знает чего вообще решил приехать на этот зачет. Делать вроде было нечего. У меня не было ни одного варианта реферата, у меня не было и тех трех докладов, которые требовала старушка для допуска к этому зачету.
Но я сидел в аудитории, сам не понимая зачем. Тут вошел декан вечернего отделения и сообщил, что наша бабуля заболела. И на естественный вопрос: "а чего теперь делать? Через минут 5 радостная группа вышла в коридор.
Это знаковое и традиционное мероприятие, в котором принимают участие как студенты, так и преподаватели. В этом году в Диктанте приняли участие студентов. Участникам было предложено решить 20 заданий в форме тестов, чтобы проверить свою осведомленность в области истории Великой Отечественной войны.
Для проведения научно -исследовательских работ и обучения студентов необходимы площадки, оснащенные передовым оборудованием. При поддержке компании «Контроль ИТ» в университете появилось еще одно высокотехнологичное пространство для подготовки отраслевых специалистов, — отметил Юрий Миронов, декан факультета «Сети и системы связи» МТУСИ. Об этом университет сообщил 13 июля 2021 года. В подписании документа приняли участие проректор по международной деятельности и связям с общественностью МТУСИ Андрей Юрьевич Муханов и руководитель Департамента инвестиционной и промышленной политики города Москвы Александр Владимирович Прохоров. Соглашение направлено на интеграцию МТУСИ с промышленными предприятиями Москвы с целью развития их кадрового потенциала, разработки конкурентоспособных технологий, решения актуальных производственно-технологических задач в интересах развития отраслей и технологий по приоритетам научно-технологического развития России. В «Московской технической школе» будет несколько направлений, в 2022 году мы запустим центры компетенций: « Робототехника и сенсорика», « Искусственный интеллект в промышленности», «Аддитивные технологии», « Цифровые двойники », «Новые производственные технологии», « Беспилотный транспорт ».
Мы ожидаем, что производительность сотрудников, прошедших обучение в «МТШ», в целом повысится более чем на 20 процентов, — сказал А. Александр Прохоров. Стороны договорились о содействии внедрению актуальных образовательных программ, современных методов и технологий обучения в образовательных процесс с целью опережающей подготовки кадров с учетом реальных потребностей промышленных предприятий столицы. МТУСИ всегда обучал и будет обучать специалистов для развития кадрового потенциала Москвы и нашей страны в целом. Информационные системы и технологии , интеллектуальные радиосистемы, информационная безопасность и другие направления обучения направлены на опережающая подготовку молодых работников отрасли. Совместными усилиями мы сможем оперативно преодолевать возникающие технологические барьеры, препятствующие инновационному развитию промышленности Москвы, —отметил А.
Сотрудничество позволит консолидировать усилия по развитию робототехнической отрасли страны , а также совершенствовать подготовку конкурентоспособных кадров. Совместно с НАУРР мы формируем у молодежи интерес к работе в области робототехники, а также создаем условия для обучения студентов по самым востребованным направлениям подготовки. Университет совместно с НАУРР планирует в рамках сотрудничества проведение совместных научных и научно-технических исследований, семинаров и других инициатив в области образования. Обучение и создание резерва кадров — неотъемлемый этап цифровизации. Подписание соглашения ознаменует начало очередного этапа сотрудничества университета и компании в области подготовки квалифицированных ИКТ-специалистов для развития цифровой экономики в России. В ближайшие три года Huawei подготовит для академии 30 преподавателей и более 2000 ИКТ-специалистов пройдут в ней обучение в сфере традиционных технологий, таких как беспроводные, стационарные, опорные сети и цифровая связь, а также по инновационным направлениям — 5G , облачные технологии и Интернет вещей.
Благодаря облачной платформе HiCIC обучение можно проходить дистанционно, более того преподаватели и студенты будут иметь постоянный доступ к материалам для повышения компетенций по новым темам. В церемонии открытия принял участие глобальный президент направления Learning Services Huawei Сюй Чэнсинь. За это время ими было выпущено более 15 000 профильных специалистов. Открытие национальной ИКТ-академии — это большой шаг вперед на пути к цифровой трансформации России. В Huawei мы высоко оцениваем роль образования и верим, что цифровое будущее стоит за сегодняшними молодыми людьми. Постоянное развитие конкурентных навыков в профессиональной карьере поможет им внести вклад в экономический рост страны, отметил Сюй Чэнсинь, президент направления Learning Services Huawei Huawei способствует реализации программы «Цифровая экономика » России, создавая условия для подготовки кадров в области ИКТ.
Компания инвестирует значительные средства в развитие технологий и уделяет большое внимание поддержке молодых и талантливых специалистов, которые будут развивать отрасль. Сотрудничество МТУСИ с компанией помогает обеспечивать телекоммуникационную отрасль России квалифицированными кадрами, что оказывает самое положительное влияние на развитие отрасли, сказал Сергей Дмитриевич Ерохин, ректор МТУСИ Huawei признает МТУСИ авторизованным партнером данной программы и будет продолжать работать с университетом для определения будущих направлений сотрудничества. В соответствии с приказом Росстандарта, МТУСИ в составе технического комитета по стандартизации совместно с Центральным банком РФ , Сбербанком , « Ростелекомом » и другими членами комитета будет заниматься стандартизацией архитектуры и онтологии блокчейна, разработкой требований к его программно-аппаратным и программным средствам, регламентировать сферы применения этой технологии в России, а также работать в направлении безопасности и конфиденциальности распределенного реестра. В 2017-2018 учебном году МТУСИ вводит в существующие учебные программы высшего и дополнительного профессионального образования изучение основ блокчейна. На кафедрах факультета Информационных технологий МТУСИ преподаются дисциплины, составляющие технологию блокчейна, а именно по темам: Криптографические алгоритмы, Хэширование, Информационная безопасность , Анализ данных, Программирование, распределенные вычисления, архитектура вычислительных систем, Электронно-цифровые подписи , информационные системы, облачные вычисления. Создание кафедры "Корпоративные информационные системы" 26 апреля 2017 года и.
Базовая кафедра «Корпоративные информационные системы» создаётся для практико-ориентированного обучения студентов по образовательным программам на основе сертификационных курсов «1С», в том числе адресной подготовки специалистов для компании «1С» и ее стратегических партнеров, а также организации образовательно-производственной площадки для совместных проектов МТУСИ и Фирмы «1С». Это структурное подразделение университета будет ориентированно на предоставление образовательных и информационно-консультационных услуг в области информационной безопасности как внутри вуза, так и представителям регионального сообщества. Кроме того, предусматривается совместных целый ряд совместных образовательных мероприятий, направленных на подготовку специалистов в области информационной безопасности. Новизна и высокий технический уровень предлагаемых конструкций подтверждены патентами Российской Федерации. Помимо подготовки специалистов в области проектирования, создания и эксплуатации СКС, на кафедре ведутся опытно-конструкторские и технологические работы. Их результатом стала разработка конструкций симметричных четырехпарных кабелей, которые прошли все необходимые экспертизы и получили патенты Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам Роспатент.
Изобретения позволяют уменьшить взаимное влияние между парами в четырехпарном кабеле, что обеспечивает более высокие качественные показатели СКС. В результате нашей совместной деятельности удалось создать пусть простые, но при этом широко применимые решения для построения современной ИКТ-инфраструктуры. Строительство учебного корпуса было завершено в 1936 году, когда в эксплуатацию была сдана его центральная часть. На их базе создан Московский институт инженеров связи, который в 1946 году был переименован в Московский электротехнический институт связи МЭИС. До 1921-го: Предыстория Первое десятилетие XX века ознаменовалось бурным развитием всех видов электросвязи. К 1918 году гражданских инженеров электросвязи вели Московский и Санкт-Петербургский институты путей сообщения проводная связь , Санкт-Петербургский электротехнический институт, где преподавал А.
ГЛАЗАМИ СТУДЕНТА: Московский Технический Университет Связи и Информатики (МТУСИ)
Добро пожаловать на канал МТУСИ (26053143) на RUTUBE. Читать все последние новости на тему: Военная операция на Украине. Если вам понравилось бесплатно смотреть видео глазами студента: московский технический университет связи и информатики (мтуси) онлайн которое загрузил MTUCI Highlights 02 июля. Рады приветствовать в сообществе «Подслушано МТУСИ». Группа МТУСИ. Официальная страница Московского технического университета связи и информатики. Подписывайтесь, чтобы быть в курсе последних новостей о жизни вуза! 25 апреля 2024 г. в ВВФ МТУСИ состоится ежегодная межвузовская научно-практическая студенческая конференция «Наука и молодежь: традиции и современные тенденции».
МТУСИ - учебные материалы
Официальное название: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский технический университет связи и информатики» Место нахождения университета: Россия, 111024, г.
В соответствии с этим рейтингом определялся лучший студент по итогам учебной работы в семестре. Пример рейтинговой суммарной электронной ведомости. Литература 1. Ефименко В.
Квалификационно-персональная характеристика, как основа информационного контекста подготовки бакалавра. Труды Северо-Кавказского филиала Московского технического университета связи и информатики. Модульно-рейтинговая система в формировании компетенций обучающихся в вузе. Педагогические кадры вуза и информационная компетентность выпускников. Сборник материалов международной конференции "Информационное общество: Состояние и тенденции межгосударственного обмена научно-технической информацией в СНГ".
Проблемы современного образования в области информационных технологий. Сборник материалов XI международной научно-методической конференции вузов и факультетов инфо-коммуникаций, Астрахань, 23 июня 2010 г. Изд-во: АГТУ, 2010. Моделирование формирования личности специалиста в информационном пространстве. The emphasis is placed on use of information technologies at realization of modular and rating system, the importance of free possession by information technologies the teacher of a subject matter for successful realization of MRS.
Formation, filling, maintenance of electronic sheets of modular and rating system by the teacher — a necessary condition of success at realization of this pedagogical technology. Samples of electronic sheets with mark ratings on separate discipline and on group of students as a whole on all disciplines of academic year of training are given. It is specified that implementation of information and computer support of processing of electronic sheets on disciplines for the purpose of definition of an all-high school rating being trained is made by forces of department of quality of branch. Keywords: information technologies, modular and rating system, disciplinary module, rating, competence.
Особенно будут приветствоваться те герои, которые найдут в себе силы написать нам по тем или иным вопросам, которые могут заинтересовать остальных посетителей. Присланные материалы, естесственно, будут размещены на сайте. Содержание Информационная политика Огромная просьба - в посылаемых письмах в поле "Тема" по воможности указывать, для какого раздела сайта это письмо предназначено например, "знакомства".
В рамках конференции участники выступали на 6 тематических секциях. Студенты нашего университета заняли призовые места в направлении «Инфокоммуникационные системы и информационная безопасность»: 1 место — Глеб Власов, доклад «Разработка виртуальных симуляторов сложных технических устройств», 2 место — Егор Аршинов, доклад «Использование нейронных сетей для выявления заболевания COVID-19 на томографических снимках грудной области».
ГЛАЗАМИ СТУДЕНТА: Московский Технический Университет Связи и Информатики (МТУСИ) 📺 18 видео
Обучение студентов 3, 4 и 5 курсов проводится в здании МТУСИ на ул. Авиамоторная, д.8а. МТУСИ является ведущим отраслевым российским университетом в области программирования, информационных технологий, телекоммуникаций и информационной безопасности. Диссертационные советы в Вузе: Московский технический университет связи и информатики. Защита докторских и кандидатских диссертаций в институте. Список научных специальностей с. Мы используем cookies ("куки") и подобные им технологии для того, чтобы у Вас сложилось наилучшее впечатление о работе нашего сайта. Если Вы продолжаете использовать наш сайт.
Для лиц 16+
- Военная операция на Украине - ТАСС
- Московский технический университет связи и информатики | Профессор Рейтинг
- В МТУСИ разрабатывают систему автоматического управления и мониторинга сетевой инфраструктуры
- Файловый архив МТУСИ
В МТУСИ прошло торжественное открытие первичной организации «Движения Первых»
С 8 апреля 2024 г. в МТУСИ, в том числе на кафедре ИСУиА проходят мастер-класссы в рамках образовательного проекта «Инженерные и ИТ каникулы». «Диссернет»: Вольное сетевое сообщество экспертов, исследователей и репортеров, посвящающих свой труд разоблачениям мошенников, фальсификаторов и лжецов. Группа МТУСИ. Официальная страница Московского технического университета связи и информатики. Подписывайтесь, чтобы быть в курсе последних новостей о жизни вуза! Одной из важных особенностей Волго-Вятского филиала МТУСИ является возможность поступления на дистанционную форму обучения.
Межвузовская научно-практическая студенческая конференция в ВВФ МТУСИ
Находясь с октября 1941 года в эвакуации в Ташкенте и после возвращения в 1943 году в Москву, вуз готовил специалистов для пополнения войск связи, для стратегических объектов и действующих частей Красной армии и Военно-морского флота. Среди выпускников вуза, участников боевых действий и специальных операций — герои нашей страны лётчик Фёдор Шмырин, совершивший 114 боевых вылетов, уничтоживший на своём самолёте-штурмовике «ИЛ-2» пять танков, 111 автоколонн, сотню артиллерийских батарей противника, и разведчик Александр Феклисов, внёсший значительный вклад в добывание в годы войны информации по ядерному оружию. В 1962 году был одним из тех, кто спас мир от угрозы ядерной войны в период Карибского кризиса. Выпускница МИИС Мария Медведева, командир взвода связи, неоднократно участвовала в спасательных операциях и ожесточенных боях, за свои подвиги была награждена орденом Красного Знамени, орденом Красной Звезды и посмертно была представлена к званию Героя Советского Союза. В их честь в непосредственной близости от здания МТУСИ сооружён памятник фронтовикам-связистам, а в самом здании установлен барельеф с именами 119 героев-связистов, погибших в боях Великой Отечественной войны.
Пользовательское соглашение Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged.
Мы благодарны университету за возможность прикоснуться к самому главному: обучению студентов, подготовке отраслевых кадров. Наша компания занимается еще и производством военной техники связи, где также преуспевают воспитанники вашего университета. Военный связист — особая профессия, поэтому мы рады, что смогли внести свой вклад в развитие высшего профессионального образования, подчеркнула Татьяна Ильина, основатель ООО «Контроль ИТ». Для проведения научно -исследовательских работ и обучения студентов необходимы площадки, оснащенные передовым оборудованием. При поддержке компании «Контроль ИТ» в университете появилось еще одно высокотехнологичное пространство для подготовки отраслевых специалистов, — отметил Юрий Миронов, декан факультета «Сети и системы связи» МТУСИ.
Об этом университет сообщил 13 июля 2021 года. В подписании документа приняли участие проректор по международной деятельности и связям с общественностью МТУСИ Андрей Юрьевич Муханов и руководитель Департамента инвестиционной и промышленной политики города Москвы Александр Владимирович Прохоров. Соглашение направлено на интеграцию МТУСИ с промышленными предприятиями Москвы с целью развития их кадрового потенциала, разработки конкурентоспособных технологий, решения актуальных производственно-технологических задач в интересах развития отраслей и технологий по приоритетам научно-технологического развития России. В «Московской технической школе» будет несколько направлений, в 2022 году мы запустим центры компетенций: « Робототехника и сенсорика», « Искусственный интеллект в промышленности», «Аддитивные технологии», « Цифровые двойники », «Новые производственные технологии», « Беспилотный транспорт ». Мы ожидаем, что производительность сотрудников, прошедших обучение в «МТШ», в целом повысится более чем на 20 процентов, — сказал А. Александр Прохоров. Стороны договорились о содействии внедрению актуальных образовательных программ, современных методов и технологий обучения в образовательных процесс с целью опережающей подготовки кадров с учетом реальных потребностей промышленных предприятий столицы.
МТУСИ всегда обучал и будет обучать специалистов для развития кадрового потенциала Москвы и нашей страны в целом. Информационные системы и технологии , интеллектуальные радиосистемы, информационная безопасность и другие направления обучения направлены на опережающая подготовку молодых работников отрасли. Совместными усилиями мы сможем оперативно преодолевать возникающие технологические барьеры, препятствующие инновационному развитию промышленности Москвы, —отметил А. Сотрудничество позволит консолидировать усилия по развитию робототехнической отрасли страны , а также совершенствовать подготовку конкурентоспособных кадров. Совместно с НАУРР мы формируем у молодежи интерес к работе в области робототехники, а также создаем условия для обучения студентов по самым востребованным направлениям подготовки. Университет совместно с НАУРР планирует в рамках сотрудничества проведение совместных научных и научно-технических исследований, семинаров и других инициатив в области образования. Обучение и создание резерва кадров — неотъемлемый этап цифровизации.
Подписание соглашения ознаменует начало очередного этапа сотрудничества университета и компании в области подготовки квалифицированных ИКТ-специалистов для развития цифровой экономики в России. В ближайшие три года Huawei подготовит для академии 30 преподавателей и более 2000 ИКТ-специалистов пройдут в ней обучение в сфере традиционных технологий, таких как беспроводные, стационарные, опорные сети и цифровая связь, а также по инновационным направлениям — 5G , облачные технологии и Интернет вещей. Благодаря облачной платформе HiCIC обучение можно проходить дистанционно, более того преподаватели и студенты будут иметь постоянный доступ к материалам для повышения компетенций по новым темам. В церемонии открытия принял участие глобальный президент направления Learning Services Huawei Сюй Чэнсинь. За это время ими было выпущено более 15 000 профильных специалистов. Открытие национальной ИКТ-академии — это большой шаг вперед на пути к цифровой трансформации России. В Huawei мы высоко оцениваем роль образования и верим, что цифровое будущее стоит за сегодняшними молодыми людьми.
Постоянное развитие конкурентных навыков в профессиональной карьере поможет им внести вклад в экономический рост страны, отметил Сюй Чэнсинь, президент направления Learning Services Huawei Huawei способствует реализации программы «Цифровая экономика » России, создавая условия для подготовки кадров в области ИКТ. Компания инвестирует значительные средства в развитие технологий и уделяет большое внимание поддержке молодых и талантливых специалистов, которые будут развивать отрасль. Сотрудничество МТУСИ с компанией помогает обеспечивать телекоммуникационную отрасль России квалифицированными кадрами, что оказывает самое положительное влияние на развитие отрасли, сказал Сергей Дмитриевич Ерохин, ректор МТУСИ Huawei признает МТУСИ авторизованным партнером данной программы и будет продолжать работать с университетом для определения будущих направлений сотрудничества. В соответствии с приказом Росстандарта, МТУСИ в составе технического комитета по стандартизации совместно с Центральным банком РФ , Сбербанком , « Ростелекомом » и другими членами комитета будет заниматься стандартизацией архитектуры и онтологии блокчейна, разработкой требований к его программно-аппаратным и программным средствам, регламентировать сферы применения этой технологии в России, а также работать в направлении безопасности и конфиденциальности распределенного реестра. В 2017-2018 учебном году МТУСИ вводит в существующие учебные программы высшего и дополнительного профессионального образования изучение основ блокчейна. На кафедрах факультета Информационных технологий МТУСИ преподаются дисциплины, составляющие технологию блокчейна, а именно по темам: Криптографические алгоритмы, Хэширование, Информационная безопасность , Анализ данных, Программирование, распределенные вычисления, архитектура вычислительных систем, Электронно-цифровые подписи , информационные системы, облачные вычисления. Создание кафедры "Корпоративные информационные системы" 26 апреля 2017 года и.
Базовая кафедра «Корпоративные информационные системы» создаётся для практико-ориентированного обучения студентов по образовательным программам на основе сертификационных курсов «1С», в том числе адресной подготовки специалистов для компании «1С» и ее стратегических партнеров, а также организации образовательно-производственной площадки для совместных проектов МТУСИ и Фирмы «1С». Это структурное подразделение университета будет ориентированно на предоставление образовательных и информационно-консультационных услуг в области информационной безопасности как внутри вуза, так и представителям регионального сообщества. Кроме того, предусматривается совместных целый ряд совместных образовательных мероприятий, направленных на подготовку специалистов в области информационной безопасности. Новизна и высокий технический уровень предлагаемых конструкций подтверждены патентами Российской Федерации. Помимо подготовки специалистов в области проектирования, создания и эксплуатации СКС, на кафедре ведутся опытно-конструкторские и технологические работы. Их результатом стала разработка конструкций симметричных четырехпарных кабелей, которые прошли все необходимые экспертизы и получили патенты Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам Роспатент. Изобретения позволяют уменьшить взаимное влияние между парами в четырехпарном кабеле, что обеспечивает более высокие качественные показатели СКС.
В результате нашей совместной деятельности удалось создать пусть простые, но при этом широко применимые решения для построения современной ИКТ-инфраструктуры. Строительство учебного корпуса было завершено в 1936 году, когда в эксплуатацию была сдана его центральная часть.
Конкретное закрепление количества набираемых баллов за определенными модулями и видами работ зависит от особенностей структуры дисциплины, от количества запланированных на нее аудиторных часов и часов на самостоятельную работу в соответствии с зачетными единицами трудоемкости ЗЕТ дисциплины, от содержательной значимости отдельных тем и отдельных видов работ для освоения дисциплины. Рейтинг студента может являться основанием назначения именной стипендии университета, перевода обучающегося с полного возмещения затрат на обучение на бюджетную основу обучения и наоборот. Суммарный рейтинг студента за весь срок обучения сообщается Государственной аттестационной комиссии при итоговой государственной аттестации студентов, а также потенциальным работодателям по их просьбе. По итогам академического рейтинга за полный период обучения студент, успешно освоивший основную образовательную программу подготовки бакалавра, может быть рекомендован для зачисления в магистратуру. При реализации модульно-рейтинговой системы, с одной стороны, реальная учебная нагрузка обучающегося для успешного освоения учебного материала увеличивается, студенту приходится планомерно, ежедневно работать над освоением каждого модуля, а не время от времени в периоды подготовки к сессии. С другой стороны, снижается загруженность и уменьшается количество стрессовых ситуаций обучающегося во время сессии, появляется возможность строить индивидуальные образовательные траектории, соотнесенные с собственным уровнем восприятия и способностью обработки потоков новой информации, степенью готовности и желания к достижению тех или иных показателей по итогам освоения дисциплин, возможности получения желаемой оценки без сдачи экзамена, исключении субъективизма или случайностей при получении итоговой оценки. При модульно-рейтинговой системе подготовка к зачету или экзамену стала лишь способом систематизировать знания и ликвидировать возможные пробелы по изученным модулям.
Для преподавателя модульно-рейтинговая система является рычагом повышения мотивации студентов к плодотворной работе в течение всего периода обучения, активизации разносторонней познавательной внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся на основе индивидуализации учебного процесса, позволяет осуществлять мониторинг освоения студентом учебной дисциплины посредством постоянной оценки и анализа уровня освоения обучающимися учебного материала. За счет тщательного структурирования содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули, смещения акцента с использования традиционных форм лекционных аудиторных занятий в сторону интерактивных форм обучения и других инновационных образовательных технологий происходит интенсификация, качественное изменение учебного процесса и познавательной деятельности студента: за один и тот же период времени обучающийся воспринимает, осваивает больше учебного материала и овладевает соответствующими компетенциями на более высоком уровне, чем при традиционном монологическом изложении лектором темы. Для получения максимального эффекта от модульно-рейтинговой системы преподавателю необходимо активизировать и провоцировать самые разнообразные формы самостоятельной работы студентов. Это неизбежно влечет качественную переработку содержания всех учебно-методических материалов для обучающихся по сравнению с методическим обеспечением дисциплин, традиционно реализуемых без применения МРС. Модульно-рейтинговая система обязывает преподавателя не только постоянно совершенствовать содержание дисциплины и ее методическое обеспечение, но искать и использовать инновационные педагогические технологии, адекватные дидактические методы, средства и приемы для достижения поставленных целей формирования высокого уровня профессиональных компетенций обучающихся. Внедрение модульно-рейтинговой системы требует меньших усилий у преподавателей, свободно владеющих и использующих современные информационные компьютерные технологии как на стадии подготовки и проведения аудиторных занятий с обучающимися в модульном формате с использованием современных пакетов прикладных программ и мультимедийных технических средств, разработки контрольных измерительных материалов и проведения ква-лиметрической оценки уровня сформированности общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся, так и в процессе накопления и обработки получаемых данных по итогам непрерывной диагностики учебных достижений студентов. Вузы должны обеспечить своим преподавателям возможность освоения азов современных информационных технологий для успешного внедрения модульно-рейтинговой системы в образовательный процесс путем организации курсов повышения квалификации, или в существующей у вуза системе дополнительного профессионального образования. Каждый преподаватель вуза должен освоить в необходимой мере основные компьютерные офисные приложения для качественной реализации информационного сопровождения модульно-рейтинговой системы, формирования и ведения электронных ведомостей МРС. Овладение преподавателями современными информационными технологиями — необходимое условие успешности внедрения модульнорейтинговой системы и, как следствие, повышения качества подготовки выпускников, формирования у них на требуемом уровне общекультурных и профессиональных компетенций.
Вывод: реализация модульно-рейтинговой системы, с одной стороны, — необходимое условие достижения обучаемыми требуемых ФГОС ВПО компетенций, с другой — источник мотивации самих преподавателей к непрерывному повышению собственной профессиональной квалификации, освоению ими современных информационных технологий. Все это, в конечном счете, влияет на повышение качества образовательного процесса в целом и уровня профессиональной готовности выпускников к самостоятельной трудовой деятельности. При реализации основных образовательных программ на базе государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования ГОС ВПО 2-го поколения в филиале был наработан положительный опыт использования модульно-рейтинговой системы на каждой кафедре.