Нет, людей с плохим почерком не берут изучать медицину в первую очередь. Дрожащий витиеватый почерк, наползание букв друг на друга, большие интервалы между словами, отсутствие конечных штрихов — приметы почерка людей с истерией.
Почему врачи так неразборчиво пишут в рецептах
Плохой почерк можно рассматривать как индикатор эмоционального выгорания у работников медицины. Причина, по которой почерк становится хуже у детей — неправильное положении тела и рук за партой, неправильное положение тетради, плохо развитая мелкая моторика, поясняет учитель младших классов образовательного центра "Ньютон" г. Челябинска" Ольга Серебрянникова. Ведь плохой почерк может быть из-за неврозоподобного состояния, а может быть и нормой. Ведь плохой почерк может быть из-за неврозоподобного состояния, а может быть и нормой. С возрастом почерк меняется, но размер букв — это один из наиболее показательных признаков, по которым определяют характер человека.
Долгий и напряженный день
- Почему у врачей непонятный почерк и как его разобрать -
- Причина плохого почерка
- Больная тема: подростковый почерк. — DRIVE2
- Положительные стороны плохого почерка | Пикабу
О чем может рассказать почерк врачу?
Подобных людей можно назвать открытыми, но нельзя говорить, что они импульсивны. Человеку характерно умение держать эмоции в напряженных, чрезвычайных ситуациях. Если же наклон сильнее, 50-60 градусов в правую сторону — показатель стремления к общению и любвеобильности. Эти люди, вероятнее всего, будут стараться показать свои чувства. Личность с подобным почерком восприимчива ко всему новому. Одновременно с этим у обладателей такого наклона развито собственнические инстинкты. Маленький наклон влево говорит о преобладании разума над эмоциями. Такие люди скрытны, рациональны. Большой наклон влево чаще встречается у левшей. Здесь отмечается большой контроль эмоций, скрытность, сочетаемая с чувственностью.
Если наклон отсутствует — баланс эмоций и рациональности. Опытный графолог может составить психологический портрет людей по почерку Нажим В наше время, когда возникло много разновидностей ручек, иногда сложно определить нажим. Но если разобрать можно, то это поможет во многом. Сильный нажим — свидетельство настойчивости, энергичности, способности работать. Это общительные личности, любящие свою работу и людей. Если нажим поверхностный и легкий, то такие личности отличаются чувствительностью, тонкостью натуры. Это чаще интроверты, чей самоконтроль помогает справляться с важными задачами. Если сила нажима средняя, то подобная личность более предсказуема, ей нравится познавать внешний мир. Сочетание нажима и других характеристик Ровные буквы и легкий нажим — рациональность мыслей, высокая моральность, дисциплина.
Крупные круглые буквы и легкий нажим — слабоволие, неконфликтность, альтруизм. Сильный нажим на прописных буквах — энергичность, лидерские и творческие способности. Расстановка строк Если строки до конца листа остаются горизонтальными — уравновешенность во всем. Такие люди тщательно продумывают все действия. Если почерк уходит вверх — оптимистичная натура. В карьере — целеустремленность. Строки идут вниз — скептик, реально оценивает события. Неровная строка — переменчивость настроения, плохая адаптивность. Округлость букв Расшифровка круглых букв в почерке человека говорит о готовности личности к сотрудничеству.
Такой человек не отличается настойчивостью, он открыт для других. Но хуже выполняет дела, требующие стойкости. Помните, что все эти качества необходимо анализировать в комплексе. По отдельности нельзя составить даже приблизительный портрет. Все должно перепроверяться в сравнении с остальными особенностями. Угловатая форма — автор любит соперничество, состязания. Это независимая и амбициозная личность: у таких людей оригинальный стиль почерка встречается довольно часто. Пространство между строками и словами Нередко плотность расположения слов показатель бережливости. Чем дальше расстояние, тем расточительнее человек.
Размер полей Это показатель, помогающий выявить уровень расточительности. Обширные поля везде — отличный вкус, тяга к искусству. Если они рациональны — показатель благоразумия.
Или мне не нравился одноклассник, с которым меня посадили.
И это всё напрямую выражалось в моем почерке. Он у меня был очень неразборчивый. Эмоциональный фон очень сильно давит, и это тебе очень мешает сосредоточиться». Чтобы распознать эмоциональное неблагополучие ребёнка, его даже не надо водить к психологам и неврологам — всё расскажет почерк.
Постоянные изменения угла наклона и размера букв, прыгающая строчка и т. Основные причины проблем с почерком рассогласованность в работе полушарий мозга, то есть нет чёткой доминации левого полушарий. При этом общеизвестно, что для успешной учёбы в школе должно обязательно доминировать левое полушарие даже если ребёнок очень творческий ; высокая скорость работы мозга, то есть рука просто не успевает за мыслительным процессом; психоэмоциональная нестабильность и слабость нервной системы; повышенная чувствительность к раздражителям; слабая подвижность лучезапястного сустава; низкий уровень согласованности в системе мозговой деятельности, то есть между рукой, глазами и мышлением.
Главное, чтобы занятия были в радость. Что нужно для онлайн-занятий с логопедом «Чтобы увлечь ребёнка работой в онлайне, несколько занятий я провожу полностью в игре. Использую методы коррекции. Мотивированный ребёнок — залог отличного и быстрого результата», — Оксана Владимировна Кодолова, логопед Тетрики.
Гаджет и интернет Ребёнку понадобится компьютер или планшет, а также стабильный доступ в интернет. Работать с телефона сложнее. В этом случае изображения на экране получаются мелкими. Рабочее место Ученику нужны стол и стул, соответствующие росту. Пригодится рабочая тетрадь в мелкую сетку, карандаш и ручка. Стоит позаботиться об освещении. Естественный свет для правши должен падать слева.
Свободное пространство Чтобы выполнять упражнения на координацию и равновесие, нужно место. Ребёнку предстоит прыгать, ходить по ровной линии, стоять на одной ноге и размахивать руками. Принтер и бумага Логопед высылает индивидуальные задания, рабочие листы, тренировочные упражнения для занятий. Если принтера под рукой нет, материалы можно печатать заранее. Плохой почерк: когда ждать результатов Даже при оптимальных условиях улучшение почерка занимает несколько недель. Помимо еженедельных занятий со специалистом, нужно, чтобы родители помогали ребёнку правильно держать осанку и ручку. Минимальный срок для заметных успехов — 2 месяца, или 16 занятий.
Чтобы быстрее поставить руку в режиме онлайн, родители младших школьников могут участвовать в первых 2—3 занятиях.
У детей иногда не дописаны буквы из-за отсутствия внимания и концентрации. Также объяснением плохому почерку может быть астигматизм и косоглазие.
Ранее мы писали: Если вы способны «заснуть стоя» или любите подремать днём , это может быть болезнь — невролог Чудинская.
Почему у человека почерк плохой: возможные причины
Так, офицер российских Военно-воздушных сил разгласил гостайну из-за плохого почерка, а в Омской области плохой почерк медика стал причиной врачебной ошибки и поводом для судебного разбирательства. почерк очень мелкий – это говорит о том, что человек интроверт, то есть замкнутый. например, нарушениями связи с центром письма в коре.
Проблема почерка в современной школе
Не спешите с выводами Исходя из всего вышесказанного, не стоит поспешно делать выводы о человеке, наблюдая его корявый и небрежный почерк. Возможно, вы имеете дело с настоящим гением! Тяжелый эмоциональный груз Еще одной распространенной причиной плохого почерка является наличие у человека серьезных душевных травм, хронических стрессов и иных психологически проблем. На бумаге это проявляется в виде: Наклона букв влево Смешивания печатных и прописных букв Неровности наклона строк Все это свидетельствует о том, что человеку сложно отпустить прошлые обиды, разочарования, горести. Он как бы "тащит" этот груз с собой повсюду, что негативно отражается на почерке.
Вспыльчивость и раздражительность Еще один распространенный "маркер" в почерке - это проявления вспыльчивости и раздражительности его обладателя. Типичные признаки: Хаотичность и неаккуратность написания букв Резкие линии и нажим Наличие помарок от гневных движений руки Людям с подобным почерком свойственно копить гнев и злость в себе, а затем внезапно "взрываться". Их эмоции буквально "просачиваются" на бумагу.
Я сама уже лет 20 от руки только расписываюсь. Мама по совету знакомой купила пачку раскрасок - и помогло же!
За лето ежедневного раскрашивания почерк улучшился в разы. Результаты впечатляют. Но сейчас автоматизм нарабатывает так как если пишет в тетради с широкими линейками, то буквы разной высоты получаются.
Неразборчиво пишут скрытные личности, которым сложно открываться. Также почерк, напоминающий каракули, может быть признаком: неуравновешенности, вспыльчивости; неспособности загонять себя в определенные рамки; конфликтного характера и неумения поддерживать нормальные отношения; гиперактивности, неумения сосредоточиться; незрелости личности. Плюсы людей с плохим почерком Плохой почерк всегда индивидуалистичен, указывает на то, что человек обладает независимым мышлением. Такие люди не всегда соответствуют ожиданиям общества.
Плохой почерк часто сочетается с творчеством, а иногда и с эксцентричностью. А вот красиво написанный текст может быть признаком того, что человек сильно зависим от чужого мнения и своей точки зрения не имеет. Знаменитости с плохим почерком Если у вас плохой почерк — не стоит расстраиваться. Многие известные люди писали отвратительно. Ученые утверждают, что некрасиво пишут люди с высоким интеллектом. Скоростью мышления не дает им возможности терять время на аккуратное написание текста.
Предполагается, что, сделав фото, можно будет получить перечень лекарств, указанных в рецепте. Сервис находится в разработке, дата его релиза не озвучена. Да и гарантий, что это приложение будет работать так, как мы хотим, нет. Также неизвестно, будет ли оно локализовано для России.
Лучший способ понять, что написано в рецепте Из того, что изложено выше, можно понять, что сервисов, способных четко и безошибочно расшифровать «сложный» рукописный текст, пока нет. Лучшим решением проблемы может быть обращение за помощью к медицинским работникам или в аптеку к фармацевтам. Они понимают текст по характерным терминам, выражениям, широко используемым специалистами сокращениям. Некоторые медработники имеют огромный опыт взаимодействия с рецептами, который позволяет им понимать то, что будет для других «абракадаброй». Вообще, к написанному в рецептах нужно относиться с вниманием. Зафиксированы случаи, когда неверно понималась необходимая дозировка назначенного лекарственного средства. Например, однажды «4,0» было принято за «40», что может быть крайне опасно для жизни пациента. Нужно тщательно проверить и перепроверить написанное, и только тогда начинать курс лечения. Есть определенный смысл дать на расшифровку рецепт в паре аптек, чтобы убедиться в том, что рекомендации доктора понимаются верно и не вызывают сомнений. Решение — в будущем!
Можно прийти к выводу о том, что в наши дни нет какого-то универсального способа уверенно понимать неразборчивый почерк врачей. Все онлайн-сервисы слишком ненадежны, чтобы доверять им свое здоровье, а возможность консультироваться с несколькими медиками есть не у всех. Но в будущем такое решение может появиться.
Тест «Как определить характер личности по почерку»
- Почему у врачей плохой почерк / я знаю, а ты?
- Плохой почерк - дар Божий ? О чем говорят "каракули": неожиданное значение
- Как называется болезнь когда плохой почерк
- Как на наш мозг повлияло то, что мы почти перестали писать от руки - Российская газета
- Омский хирург рассказал, почему у врачей плохой почерк
Проблема почерка в современной школе
Так как же учителю помочь маленьким гениям писать красиво и правильно без нервов и долгих тренировок? Для этого есть доказанная и действенная система, о которой вы можете узнать на онлайн-курсе по каллиграфии для учителей. Всего 2 дня. Курс ведет Регина Казарян: - Психолог развития, эксперт в области развития работы мозга.
Неаккуратные буквы могут свидетельствовать и о зрительном стрессе. Буквы мельтешат перед его глазами, из-за этого ему трудно сосредоточиться, и это сказывается на письме. Чтобы справиться с этой проблемой, необходимо правильно подобрать цветовые очковые линзы», — пояснила невролог. При этом она отметила, что один из минусов использования гаджетов, без которых не обходится ни один современный ребёнок, заключается как раз в том, что из-за этого дети меньше пишут и у них не развивается моторика рук.
За лето ежедневного раскрашивания почерк улучшился в разы. Результаты впечатляют. Но сейчас автоматизм нарабатывает так как если пишет в тетради с широкими линейками, то буквы разной высоты получаются. У нейропсихолога были - сказали, что нам коррекция не требуется, поэтому и пошли на курсы. В прошлом году в ТЛК Васильева нашему товарищу очень помогла как нейропсихолог, у него и почерк стал лучше.
Особое внимание надо обратить, если вдруг почерк изменился у ребёнка, так как сам он может не понять причину. Расспросите школьника — не кажется ли ему, будто строчки двигаются, извиваются, а буквы меняются местами. Это признаки зрительного стресса.
Почему у человека почерк плохой: возможные причины
Почерковедение применяют, чтобы установить личность. Графология же позволяет определить психологический портрет — в криминалистике она может давать второстепенные значения для обнаружения лица, которое разыскивается. В графологии они информативны только, если рассматривать их совместно. Подпись — это визитная карточка, говорящая о том, каким человек хочет казаться.
Подпись — это образ, который может не соответствовать реальному психическому содержанию. Более того, у человека может быть несколько подписей. С графологической точки зрения, почерк дает более подробную информацию, чем подпись.
Сергей Сергеев эксперт-криминалист, графолог, почерковед Как отметила кандидат психологических наук, графолог Лариса Дрыгваль, графология является лишь методом психодиагностики через почерк, поэтому в идеале хороший графолог должен быть профессиональным психологом, прошедшим в специализированных институтах курсы профессиональной переподготовки, на которые должно уходить не менее полутора лет. По ее словам, главная черта графолога — стремление к познанию. Специалист должен быть максимально беспристрастным.
К клиенту у него не должно быть никаких симпатий или привязанности. У каждого человека есть свои плюсы и минусы и задача графолога — понять, в каком балансе находятся эти характеристики, чтобы не преувеличить одни и не нивелировать другие. Мнение эксперта: кто и зачем приходит к графологу Чаще всего люди приходят к графологу, чтобы разобраться в себе — в своем внутреннем мире, в своих состояниях.
Люди пытаются познать себя и улучшить свою жизнь в качественную сторону. Графологический анализ может помочь понять причины проблем с работой или личными отношениями. Люди также часто обращаются к графологу за помощью в профессиональной ориентации.
Часто по такому поводу приходят родители детей, поступающих в вузы, чтобы выбор института был связан с задатками ребенка и не был принудительным. С похожим запросом в графологические центры обращаются клиенты старше 30 лет, которые уже успели отучиться, поработать по специальности и понять, что это не их профессия — консультации графолога помогают им лучше понять себя и найти то, что действительно отвечало бы их способностям и желаниям. Для графологического анализа важна свобода написания, более четко отражающая внутренние и бессознательные процессы; Для полноценного анализа пары фраз недостаточно.
В идеале должно быть исписано как минимум два-три листа А4; Желательно, чтобы у специалиста были образцы почерка за разные периоды времени. Это позволит учитывать динамику развития личности и отделять перманентные факторы настроение, плохое самочувствие от неизменных личностных характеристик. Автограф человека с психическим расстройством.
Фото: иллюстрация из книги Дмитрия Зуева-Инсарова "Почерк и личность" После того, как был получен правильно выполненный образец, можно приступать непосредственно к интерпретации написанного.
Трудности могут испытывать левши особенно переученные , а также люди, одинаково хорошо владеющие обеими руками. Неврологические отклонения. Дисграфия — стойкое нарушение письменной речи в связи с дисфункцией нейронных связей в головном мозге. Предпосылки плохого почерка можно увидеть в дошкольном возрасте.
Гипертонус или гипотонус в руке. Ребенок сильно надавливает на карандаш или ручку при письме или рисовании, либо наоборот делает это слишком слабо. Рисунки выполнены дрожащими линиями, сила нажима чередуется. Макро- и микрография. Элементы букв становятся либо слишком большими, либо слишком маленькими, когда ребенок начинает ощущать переутомление.
Это показатель слабого развития пространственных функций мозга. Если в дошкольном возрасте где-то до 5 лет ребёнок ярко выражено не соблюдает пространственные координаты, пропорции например, рисует человека и дом одинакового размера , то у него есть проблемы. Неумение держать строчку и отзеркаливание букв. Данный недочет допустим у дошкольников и у детей до второго полугодия первого класса. Но лучше не ждать, когда это станет систематической ошибкой.
Неправильно держит ручку. В начальных классах, когда объем письменных работ не велик, ученик не будет испытывать существенных трудностей, но с увеличением письменной нагрузки при неправильной постановке рука будет быстрее уставать, почерк станет неразборчивым. Коррекция почерка осуществляется в несколько этапов: Нейропсихологическая коррекция направлена на развитие зрительно-моторной координации, снятие мышечных зажимов, улучшение мелкой моторики и межполушарной взаимосвязи.
Все почерки, которые не отличаются внешней красотой и разборчивостью принято называть плохими, супер-каллиграфические и разборчивые -хорошими. Это так сказать параметры оценки внешнего вида. Однако, почерк намного информативнее, чем просто внешнее оформление букв и стилистика. Интерпретации психологических характеристик авторов того или иного почерка не строятся на внешних оценках «красиво» или «некрасиво».
Все намного тоньше и глубже. Эстетически -оформленный, стандартно-правильный почерк может оказаться намного психологически — проблемнее, чем неказистый с виду, упрощенный и частично-неразборчивый. Школьные годы Почерк проходит несколько этапов становления. От 6 до 11 лет — этап овладения письмом. В это время, ребенок еще только учится писать. Его почерк еще полностью не сформировался, не приобрел должного автоматизма и беглости. Ребенок много внимания уделяет тому, как следует правильно писать ту или иную букву, связку, слово, акцентируется на процессе, а не на содержании.
Поэтому на этом этапе у детей, как правило, одинаковые, стандартно-прописные почерки хотя и в них уже можно увидеть индивидуальное начало. С 11 лет почерк начинает меняется. Процесс написания становится более беглым, автоматичным. Подросток все меньше задумывается о том, как писать и переключает свое внимание на содержание текста. С этого момента почерк можно интерпретировать, как носитель индивидуальных черт личности и психологических особенностей.
И вот почему. Тренировать свой почерк и стараться писать правильно лучше начинать как можно раньше, — считает врач.
Что скрывает проблемный почерк?
– Плохой почерк нужно исправлять, и это требует регулярных упражнений. Если у человека наблюдается плохой почерк, причиной этого может быть именно дисграфия. С точки зрения уже упомянутой графологии, плохой почерк сотрудников медицины может объясняться самыми разными причинам. Плохой почерк врачей – это не столько повод для шуток, сколько веская причина поскорее перейти на электронный документооборот. 5 причин плохого почерка у ребенка. 10 февраля 2020. «В основном почерк у врачей, согласно мировой статистике, плохой.
Очень плохой почерк. Становится всё хуже.
Преподаватель должен постоянно заострять на данном моменте внимание учащихся, так как, не уделяя должного внимания почерку, есть риск писать не только некрасиво, но и с ошибками. С другой стороны, ошибки может и не быть, но учитель или эксперт при проверке может не разобрать почерк и не понять правильного написания буквы. Следует отметить, что проблема нехватки аудиторных часов для занятий каллиграфией не является единственным препятствием в работе учителей. В современном мире письмо от руки отходит на второй план, уступая место компьютерной технике и различным гаджетам, где навыки письма ручкой или карандашом имеют нулевую значимость. Учителю важно донести до учащегося, что красивый почерк — это и показатель положительных внутренних качеств человека. Красивый почерк — это признак аккуратного человека. Редко встречаются школьники, которые красиво пишут и при этом у них «грязные» тетрадки с кляксами, загнутыми углами и т. Между тем, плохой почерк является показателем плохого развития мелкой моторики руки, поэтому работу над правильной постановки руки при письме, чёткому начертанию букв следует обучать с раннего детства, как только ребёнок начинает проявлять интерес к алфавиту, а у некоторых детей тяга к обучению грамоте проявляется достаточно рано. Кроме того, как показывает практика, на первых этапах работы с графикой русского алфавита, а это в основном происходит, в начальных классах школы, есть несколько факторов, негативно влияющих на качество чистописания школьников. Первым среди которых является «равнение» на почерк учителя.
Недостатки учительского почерка могут повлиять на неряшливость в написании со стороны учащегося. Тогда как аккуратное и чёткое написание слов учителем поможет развить в школьниках тягу к каллиграфии. Второй момент состоит в том, что при обучении графике учитель обязан обращать внимание ребёнка на неправильное написание букв, качество письма, аккуратности ведения тетради. Недостаточное внимание учителя к небрежности школьников, к плохому качеству почерка может спровоцировать и дальнейшее безразличное отношение ребёнка к тому, как он пишет. Главной проблемой современной школы является и то, что работа с почерком полностью находится в поле зрения учителя русского языка. Другие же учителя-предметники редко обращают внимание на то, как учащийся пишет. А к возрасту средней школы, а тем более старшего звена вопрос о качестве почерка практически полностью пропадает. А между тем, работа по постановке правильного и чёткого начертания букв должна оформиться в систему, проводиться на каждом этапе обучения, начиная с начальной школы и заканчивая основной. В среде старших школьников проблема почерка стоит острее, нежели среди учеников начальных классов, которые в отличие от своих старших товарищей работают с прописями на уроках русского языка.
Задача учителя старших классов по развитию каллиграфических навыков учащихся осложняется и тем фактом, что, чем больше человеку лет, тем сложнее и кропотливее будет процесс освоения красивого письма. Кроме того, следует отметить, что аккуратность при письме, умение красиво и «чисто» оформлять свои письменные работы способствует развитию познавательного интереса к явлениям изучаемого языка, порождает мотивацию к учёбе, что в свою очередь повышает качество обучения. Однако следует сказать о том, что учителя-предметники, помимо преподавателя русского языка, могут поспособствовать развитию у обучающихся стремления к аккуратности ведения тетради и качеству почерка. Так, важным является обязательное требование по наличию полей с внешней стороны тетради.
Они помогут разграничить расстройства восприятия от нарушений зрения и слуха. Окончательный диагноз ставит невролог. Он выясняет, какого рода отклонения послужили причинами дисграфии, и предлагает подходящую схему их коррекции. Лечение Дисграфия у детей школьного возраста непосредственному лечению не поддается. Исходные причины устранить невозможно. Однако коррекция симптомов вполне реальна. Программы занятий составляет логопед или нейропсихолог. Они могут дополняться: Медикаментозной поддержкой. Ноотропные препараты стимулируют мозговую активность, в частности улучшают память и активизируют пораженные речевые зоны. Транскраниальная микрополяризация помогает наладить взаимодействие между участками мозга, участвующими в речевой деятельности. Остеопатическим лечением. Эффективно при оптической дисграфии, вызванной родовой травмой.
Проблема явно носит интернациональный характер. Так, в 2018 году Минздрав Италии рекомендовал регионам провести среди медработников определенную работу, направленную на улучшение качества почерка врачей. Остается только недоумевать, почему врачи пишут, «как курица лапой». Неужели это профессиональная черта, или дело в чем-то другом? Нехватка времени Неразборчивый почерк докторов — признанный факт. Некоторые пишут слишком большими буквами, и они сливаются, другие, напротив, пишут слишком мелким почерком и текст превращается в некое подобие кардиограммы. Этот феномен имеет несколько объяснений. Первая причина в том, что докторам просто не хватает времени, чтобы тщательно прописывать каждую букву. Привычка «писать быстро и плохо» формируется у них в студенческие годы. Огромный объем учебного материала, который нужно законспектировать, мотивирует именно к неразборчивому почерку. Когда вчерашние студенты начинают работать, времени становится еще меньше. За рабочий день они должны принять до 50 больных, которых нужно осмотреть. Затем, каждому нужно поставить диагноз и дать письменные рекомендации. Все это нужно успеть за 15—20 минут, чтобы уложиться в существующие нормативы. Вот и получается, что у доктора просто нет лишней минуты на то, чтобы написать четко и разборчиво рецепт и не стать героем очередной байки. Эмоциональное выгорание на работе Работа врача кажется простой только на самый первый взгляд. На самом деле, доктор вынужден каждый день принимать непростые решения.
Если, например, задание занимает 40 минут, то ребенок точно не может выполнить его хорошо за один подход. Вначале будет хорошо, а потом нет. Лучше сделать по частям и спокойно, чем быстро и плохо. Но у нас какие установки в ходу: «Сделал дело — гуляй смело», «Сделай уроки — пойдешь гулять». Это ошибочная стратегия. Ну и, конечно, никогда нельзя заставлять ребенка что-либо переписывать. Переписанное всегда хуже, чем написанное изначально — это очень утомительно. Не мучайте ребенка. Опыт других стран Ольга, Израиль: — Когда мы приехали в Израиль, моей младшей дочери было пять лет, она пошла в детский сад, а в шесть — уже в сад, который по типу школы. Три или четыре года они писали карандашами — в пенале у дочки были только карандаши и фломастеры для рисования. Писали в основном в учебниках, в тетрадках мало. Сейчас она переходит в 7-й класс — в среднюю школу. Как таковых оценок до сих пор не было. Оценивают только большие проекты и презентации, и то по стобалльной процентной системе. До этого были словесные формулировки: «Молодец», «Старайся», «В следующий раз получится лучше» и так далее. Что касается письменных работ, у них были своего рода прописи. Вы понимаете, что иврит очень своеобразный язык — правой рукой нужно писать справа налево. На мой взгляд, эти прописи имели одну задачу — научить руку двигаться. Проблем никаких с этим не было. Как ни странно, большинство детей пишут ровно, хотя акцента на письменные задания нет. В начальной школе предметы, связанные с письмом и счетом, идут наравне с социальными навыками. Например, есть предмет, который в дословном переводе называется «Искусство жизни». Кроме того, очень много физкультуры — они постоянно прыгают, бегают, танцуют. Моя дочь пишет плохо, это связано с тем, что у нее синдром Аспергера. И первой это заподозрила школа и попросила проверить. Никаких оценок за почерк нет, ни одной фразы по поводу того, что не аккуратно написано, я не слышала. Если учитель понял — он оценил, если нет — то спорил. Когда они подрастают, многое делают на компьютере.