Главная идея документа заключается в том, что автор (предположительно Пугачёв) призывает к поддержке своего восстания и обещает щедрые награды и привилегии тем, кто поддерживает его и его цели. На ваш вопрос, находится ответ у нас, Ответил 1 человек на вопрос: Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением. Название: Формулирование основной идеи отрывка документа ООН.
Остались вопросы?
всего 2 ответа. 1 Сформулируйте главную идею документа из манифеста Е.И Пугачёва декабрь 1773 год 2 какие наказания повстанцы приняли к своим противникам? Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему в получении власти,в обмен на свободу. 1. Сформулируйте главную идею документа. Сформулируйте главную идею документа? Главная идея заключается в том, что он выдавал себя за чудом спасшегося императора Петра III и просил простой народ помочь ему вернуть престол в обмен на свободу и землю.
Еще решебники за 8 класс
- Ответы на вопрос
- Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением - Узнавалка.про
- Ответы на вопрос:
- Связанных вопросов не найдено
- Ответы к учебнику История России 1914-1945 гг. 11 класс, Мединский, Торкунов
§ 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва — Изучаем документ — 1 — стр. 32
| 1 Сформулируйте главную идею документа из манифеста Е.И Пугачёва декабрь - Правильный ответ | я идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя петра 3 и просил простой народ ему в получении власти,в обмен на свободу. |
| ГДЗ История России 1914-1945 гг., учебник 11 класс, Мединский, Торкунов © | Сформулируйте своими словами основную идею приведенного фрагмента. |
| Сформулируйте главную идею документа (манифест е. и. пугачева) одним предложением | 2. О каком вооружении говориться в документе. |
Подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями
Российские граждане могут быть депутатами, судьями, прокурорами, следователями, работниками органов безопасности, таможенной службы, военнослужащими, капитанами морских кораблей и воздушных судов, арбитражными управляющими при банкротстве. Только гражданин России может быть избран Президентом. Государство формулирует свои требования к индивидам через систему обязанностей, устанавливает меры юридической ответственности за их невыполнение. Конституция РФ предусматривает обязанность каждого платить установленные налоги и сборы; сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам; заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры; заботиться о детях и нетрудоспособных родителях. Что такое воинская обязанность?
Что такое альтернативная гражданская служба? Кто имеет право на замену военной службы по призыву АГС? Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой. Право на альтернативную гражданскую службу АГС есть у каждого гражданина, имеющего религиозные верования или убеждения, несовместимые с несением военной службы.
Путь к реализации этого права лежит через подачу в военкомат заявления о замене военной службы на альтернативную гражданскую службу. Каковы основные права и обязанности налогоплательщика? Налогоплательщики должны встать на учёт в органах Федеральной налоговой службы, если такая обязанность предусмотрена законодательством о налогах и сборах, вести в установленном порядке учёт своих доходов расходов и объектов налогообложения также в случаях, предусмотренных указанным законодательством. Они не имеют права препятствовать законной деятельности должностных лиц налоговых органов при исполнении ими своих служебных обязанностей.
Налогоплательщики обязаны предоставлять налоговому органу необходимую информацию и документы в случаях и порядке, предусмотренных Налоговым кодексом РФ. Налогоплательщики имеют право: получать бесплатную информацию о действующих налогах и сборах, законодательстве о налогах и сборах, о правах и обязанностях налогоплательщиков, полномочиях налоговых органов и их должностных лиц, а также письменные разъяснения по вопросам применения законодательства о налогах и сборах. Они могут пользоваться льготами по уплате налогов на основаниях и в порядке, установленных законодательством, и получать отсрочку, рассрочку или налоговый кредит. Налогоплательщик вправе не выполнять неправомерные акты и требования налоговых органов; обжаловать в установленном порядке решения налоговых органов и действия бездействие их должностных лиц; требовать соблюдения налоговой тайны и возмещения в полном объёме убытков, причинённых незаконными решениями налоговых органов или незаконными действиями бездействием их должностных лиц, и др.
О правах гражданина говорится в статье 19, 20, 27,32,33,36. Эти статьи говорят о равенстве всех граждан перед законом, о том, что никто не имеет права лишать человека жизни, что никто не может быть подвергнут пыткам, что граждане могут без ограничений передвигаться по стране и выезжать заграницу, также каждому гарантируются свобода слова и печати, также граждане имеют право участвовать в управлении государством, имеют право избирать и быть избранным, могут отправлять жалобы, как коллективно, так и индивидуально. В этой главе представлены не только гражданские права гражданина, но и политические, экономические и культурные. Прежде всего это обусловлено тем, что ты являешься гражданином той или иной страны, а долг всегда подразумевает обязанность и наоборот, то есть ты обязан исполнить свой долг, или твой долг исполнять свои обязанности.
В данном случае правовая обязанность соединяется с моральной категорией долгом , тем самым, образуя непреложный закон гражданского поведения. Молодой человек должен быть призван на военную службу осенью. Он решил воспользоваться правом на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой и подал заявление в военкомат за несколько дней до начала осеннего призыва. Как вы думаете, будет ли удовлетворена его просьба?
Ответ поясните. Его просьба не будет удовлетворена. Какие выводы можно сделать на основе данных диаграммы? А как бы вы ответили на этот вопрос?
Своё мнение обоснуйте. Подберите в периодической печати примеры, иллюстрирующие налоговые правонарушения в России. Проанализируйте их и сформулируйте наиболее общие причины налоговых правонарушений. Компания решила открыть филиал в г.
Сформулируйте основную идею данного отрывка документа ООН своими словами и ответьте на вопрос, пожалуйста 27. Название: Формулирование основной идеи отрывка документа ООН Пояснение: Отрывок документа ООН — это отрывок из официального текста, который содержит некоторую информацию, и задача ученика состоит в том, чтобы сформулировать основную идею этого отрывка своими словами. Для этого необходимо внимательно прочитать отрывок и выделить его ключевые моменты. Затем можно объединить эти ключевые моменты в одну логическую мысль, которая отражает основную идею отрывка.
Каждый участник референдума обладает равным числом голосов. Гражданин Российской Федерации голосует за вынесенный вынесенные на референдум вопрос вопросы или против него них непосредственно. Участие гражданина Российской Федерации далее также — гражданин в референдуме является свободным и добровольным. Никто не вправе оказывать воздействие на гражданина с целью принудить его к участию или неучастию в референдуме, в выдвижении инициативы проведения референдума, в подготовке и проведении референдума, а также препятствовать его свободному волеизъявлению. Голосование на референдуме далее — голосование является тайным, исключающим возможность какого-либо контроля за волеизъявлением гражданина Российской Федерации, в том числе наблюдения за заполнением участником референдума бюллетеня для голосования на референдуме в месте для тайного голосования.
Это включает в себя различные виды творческой, художественной и интеллектуальной деятельности, такие как хореография, музыка, литература, театр, пластические виды искусства, живопись, ваяние, а также традиционные и современные искусства, такие как кукольные постановки, декламирование стихов и публичное чтение прозаических произведений. Идея заключается в том, что инвалиды также имеют право на культурное и творческое самовыражение, и их участие в культурной жизни может обогатить общество. Государства должны содействовать доступности культурных и просветительных учреждений, таких как театры, музеи, кинотеатры и библиотеки, и обеспечивать доступ инвалидов к литературным произведениям, фильмам и театральным постановкам. Таким образом, основная идея фрагмента заключается в признании прав инвалидов на участие в культурной жизни и обязанности государств обеспечивать им равные возможности для этого.
ГДЗ Вопросы на странице 265 История России 11 класс Мединский, Торкунов
| Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И.... - | Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением. |
| Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва | 1. Сформулируйте главную идею документа. Главная идея документа состоит в том, что Пугачёв требует от всех повиновения, обещает своим подданным все блага, но когда-нибудь потом, а пока можно казнить и грабить неповинующихся и противящихся. |
ГДЗ по истории России 6 класс Арсентьев Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 18
| Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением - | Получите быстрый ответ на свой вопрос, уже ответил 1 человек: Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением — Знание Сайт. |
| Прочитайте сформулируйте основную мысль текста какими аргументами | Сформулируйте своими словами основную идею приведенного фрагмента. |
Задача по теме: "Референдум (Политика)"
1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. 2) Какой фрагмент текста параграфа может служить иллюстрацией приведённого фрагмента? История РоссииУчебник. Часть 2§ 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва — Изучаем документ — 1 — стр. 32. 1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. 2) Какой фрагмент текста параграфа может служить иллюстрацией приведённого фрагмента? 1. Используя текст параграфа и документ, подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями. 2. Сформулируйте главную мысль документа. 2. Сформулируйте главную мысль документа. Получи верный ответ на вопрос«Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением » по предмету История, используя встроенную систему поиска.
Информация
Кто признает меня, кто нашел прямой путь ко мне, - пусть несет воинскую службу. Противников же казнить буду. Не оставайтесь в неведении, пожалуйста. Сформулируйте главную идею документа.
Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.
Например: Напишите эссе о роли защитников городов в истории Руси, упомянув такие города как Псков или Новгород, и описав техники обороны, которые они использовали. Совет: Для лучшего понимания исторической эпохи и роли защитников городов можно изучить не только тексты и документы, но также посмотреть фильмы и сериалы о той эпохе, такие как «Александр.
Невская битва» или «Тринадцатый воин». Также можно посетить музей, посвященный истории Руси. Дополнительное задание: Назовите хотя бы три города, которые сражались против завоевателей в период древней Руси, и описать техники обороны, которые они использовали.
Статья 2 1. Референдум проводится на основе всеобщего равного прямого и свободного волеизъявления граждан Российской Федерации при тайном голосовании. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в референдуме независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также от других обстоятельств. Граждане Российской Федерации участвуют в референдуме на равных основаниях. Каждый участник референдума обладает равным числом голосов.
Сформулируйте главную мысль документа?
Сформулируйте своими словами основную идею приведенного фрагмента. Ответ оставил Гость. Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу. Дан 1 ответ. я идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу. Получи верный ответ на вопрос«Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением » по предмету История, используя встроенную систему поиска. 2. Главная мысль документа заключается в восхвалении киевлян, которые не хотели отдавать город без боя.
Последние опубликованные вопросы
- Смотрите также
- Популярно: История
- Ответ или решение 1
- ГДЗ по истории 8 класс Арсентьев § 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва
1. Сформулируйте основную идея документа2. О каком вооружении говорится в документе?
я идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу. 2. Опишите ход и основные этапы восстания под предводительством Е.И. Пугачёва. 1. Опираясь на основной текст параграфа и приведённые фрагменты документа, сформулируйте условия, определяющие гражданство детей в нашей стране. лируйте главную мысль документа (летопись о взятии монголами киева) 2.О каком вооружении говорится в документе? Название: Формулирование основной идеи отрывка документа ООН. 1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН.
ГДЗ Обществознание 6 класс рабочая тетрадь Иванова, Хотеенкова
- В Кремле сформулировали главную идею Владимира Путина
- Задача по теме: "Референдум (Политика)"
- Сформулируйте главную мысль документа —
- Вопросы к параграфу 19 - ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Арсентьев, Данилов. Часть 2 - ГДЗ РЕД
Вопросы к параграфу 19 — ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Арсентьев, Данилов. Часть 2
Что касается вопроса, вам нужно дать свою интерпретацию этой основной идеи, а также указать, какие обязанности возлагаются на государства в данном контексте. Например, вы можете сказать, что государства обязаны создавать условия для доступа инвалидов к культурным мероприятиям, поддерживать специальные программы и инициативы, направленные на развитие творчества инвалидов, и бороться с дискриминацией в сфере культуры. Поделишься ответом с друзьями? Ваш адрес email не будет опубликован.
Каковы были её результаты? Ответ оформите в тетради в виде схемы.
Основными направлениями научно-технической революции в СССР были космонавтика, ядерная физика, химия, медицина, математика и другие. Результаты этой революции включали в себя создание первого искусственного спутника Земли, первого человека в космосе, развитие ядерной энергетики, открытие новых лекарств и методов лечения, разработку новых материалов и технологий. В каких отраслях науки достижения советских учёных вам кажутся наиболее значительными? Как вы думаете, почему именно в этих отраслях совершались важные научные открытия? Наиболее значительными достижениями советских ученых были достижения в области космонавтики, ядерной физики и медицины.
Это было связано с активной государственной поддержкой и финансированием этих отраслей, а также с сильными научными школами и талантливыми учеными. Страница 92 3. Охарактеризуйте развитие гуманитарных наук в СССР. Что влияло на их развитие в стране, Развитие гуманитарных наук в СССР было ограничено политическими идеологическими рамками. Важными достижениями были разработка новых методов изучения истории, развитие философии и литературоведения.
Подумайте, как научно-техническая революция отразилась на жизни Советского человека. Научно-техническая революция повлияла на жизнь советского человека во многих аспектах. Она привела к улучшению качества жизни, развитию инфраструктуры, повышению уровня образования и медицинского обслуживания. Также она способствовала развитию культуры и науки, что сделало жизнь советского человека более интересной и разнообразной. Подготовьте электронную презентацию не менее семи слайдов о достижениях одного из советских учёных, упомянутых в параграфе.
В презентации отразите вклад этого человека в развитие мировой науки. Электронная презентация о достижениях советского ученого Николая Басова. Слайд 2: Введение - Николай Басов родился в 1922 году в Москве и получил образование в Московском институте физики и технологии. Слайд 3: Квантовая электроника - В 1955 году Басов и его коллеги Алексей Абрикосов и Владимир Лазарев разработали теорию молекулярных лазеров. Слайд 4: Лазеры сверхпроводников - В 1962 году Басов и его коллега Алексей Абрикосов предложили идею создания лазеров на основе сверхпроводников.
Слайд 5: Нобелевская премия - В 1964 году Басов, Абрикосов и Лазарев были удостоены Нобелевской премии по физике за свои работы в области квантовой электроники. Слайд 6: Вклад в развитие мировой науки - Открытия Николая Басова и его коллег имели огромное значение для развития квантовой электроники и лазерной технологии. Слайд 7: Заключение - Николай Басов - выдающийся ученый, чьи открытия имеют огромное значение для мировой науки. Подготовьте сообщение «Первые в космосе», отразив в нём достижения советских учёных, конструкторов, космонавтов в освоении космоса во второй половине 1950-х первой половине 1960-х гг. Представьте его в классе.
Первые в космосе В 1957 году Советский Союз совершил исторический прорыв в освоении космоса - запустил первый искусственный спутник Земли, который был назван «Спутник-1».
Тех, кто сам видит моё благородное лицо и прекрасный образ или в мыслях и сознании возвеличит меня, близко узнав, искренней душой, языком, делом и горячим сердцем и честию верит мне, таких людей, конечно, я буду жаловать вашими землями, водами, рыбными ловлями, покосами, пашнями, лесом, порохом, деньгами, свинцом, хлебом, солью и прочим. Кто не повинуется и противится: бояр, генерал, майор, капитан и иные — голову рубить, имение взять. Стойте против них, голову рубите, если есть имущество, привезите царю: обоз, лошади и разное оружие доставьте царю, другие пожитки раздайте армейским людям. В одно время они вас объедали, лишали моих рабов воли и свободы, сейчас вы их рубите, но если не подчиняются.
Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте. Кто признаёт меня, кто нашёл прямой путь ко мне, — пусть несёт воинскую службу.
Иногда в таблице могут появиться и дополнительные графы: например, «мое мнение» и т. Этот способ требует высокой квалификации конспектирующего. В противном случае такой конспект нельзя будет использовать. Конспект оформляется на двух листах параллельно или один лист делится вертикальной чертой пополам и записи делаются в правой и в левой части листа.
Однако лучше использовать разные способы конспектирования для записи одного и того же материала.
1. Сформулируйте основную идея документа2. О каком вооружении говорится в документе?
Сформулируйте своими словами основную идею приведенного фрагмента. 1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. 1. Главная мысль: взятие Батыем Москвы2. Пресс-секретарь президента России Владимира Путина Дмитрий Песков в четверг, 13 апреля, назвал главную идею главы государства. Сформулируйте главную мысль рассказа Певцы. Сформулируй и запиши главную мысль текста о пингвинах. Сформулируйте основную идею вводной части озаглавьте статьи 1 и 2. Главная идея документа заключается в том, что автор (предположительно Пугачёв) призывает к поддержке своего восстания и обещает щедрые награды и привилегии тем, кто поддерживает его и его цели.