Текст изложения ОГЭ в детстве человек счастлив как сейчас говорят сжатое изложение и аудиозапись. В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. По природе своей ребенок – существо инстинктивно предрасположенное к счастью. В детстве человек счастлив от природы, и несмотря ни на что, находит поводы быть счастливым. В детстве человек счастлив от природы, и несмотря ни на что, находит поводы быть счастливым. 1. В детстве человек счастлив, несмотря ни на что, потому что его душа открыта добру и надежде.
Сжатое изложение готовое.
| Тексты сжатых изложений | В детстве человек счастлив, как сейчас говорят. |
| Изложения по русскому языку 9 класс ОГЭ 2024 аудиозапись и текст | существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. |
Сжатое изложение плиз 70-80 слов:В детстве человек счастлив, как сейчас говорят,
Даже если всё хорошо в нашей жизни, мы не успокоимся до тех пор, пока не найдём проблему, не почувствуем себя несчастными, и не начнём тратить здоровье, время, силы. Но когда случается настоящая трагедия, мы понимаем, как были пусты наши надуманные страдания и думаем, что надо было наслаждаться каждой минутой жизни.
В детстве человек счастлив от природы, и несмотря ни на что, находит поводы быть счастливым. Взрослые же пытаются найти повод, чтобы быть несчастными. Перед лицом настоящей трагедии выдуманные проблемы становятся мелкими и мы жалеем, что не жили полноценной жизнью. Готовое сжатое изложение: В детстве человек счастлив по умолчанию. Ребенок — существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого всё новые и новые поводы. Скорее всего, так происходит потому, что душа еще открыта добру и надежде.
А с возрастом все меняется. Как бы благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, прицепимся к ней и почувствуем себя несчастными. Тогда мы жалеем, что не жили полноценной жизнью.
Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы. Возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он еще не подозревает, что может быть как-то иначе.
Но, скорее всего, все-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и надеждам, чем душа взрослого человека. А с возрастом все словно бы выворачивается наизнанку.
Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на нее друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы. Лишь когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет, чтобы жить в свое удовольствие и наслаждаться каждой минутой». Без них текст, несомненно, станет бедным и невыразительным, но основное содержание не пострадает.
Этот текст изобилует вводными конструкциями: «как сейчас говорят», «возможно», «скорее всего». В нём есть контекстные синонимы: «занозу, нескладицу, неполадку». Не может остаться без нашего внимания прямая речь, которой, конечно, не должно быть в сжатом изложении. Шаг 2 Выяснив, что мы должны из текста исключить, выделяем то, без чего текст не состоится. В статье «Изложение ОГЭ.
Сжатое изложение плиз 70-80 слов:В детстве человек счастлив, как сейчас говорят,
1. В детстве человек счастлив, несмотря ни на что, потому что его душа открыта добру и надежде. В детстве человек счастлив как говорится по умолчанию изложение. В детстве человек счастлив по умолчанию. По природе своей ребенок инстинктивно счастлив. Несмотря на все трудности, он все равно радуется и находится для этого поводы. Готовое сжатое изложение В детстве человек счастлив.
В детстве человек счастлив как сейчас говорят по умолчанию изложение сжатое 70 слов
И тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке в течение многих лет, но всё равно оставаться очень близкими друзьями. Подобное постоянство — отличительная черта настоящей дружбы. Из Интернета Микротемы: 1 Одной из вечных ценностей, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур, является дружба. Постоянство —отличительная черта настоящей дружбы. Сжатое изложение: Есть ценности, которые со временем изменяются, пропадают.
Одной из вечных ценностей, которые имеют большое значение для людей, является дружба. Дружба — это взаимоотношения, основанные на доверии и готовности в любой момент прийти другу на помощь. Настоящая дружба не боится времени и расстояния. Можно долго не видеться, разговаривать изредка, но всё равно оставаться близкими друзьями. Постоянство — отличительная черта настоящей дружбы.
Пожалуй, у каждого человека есть связанное с ними светлое и нежное воспоминание, которое он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка — это самое яркое воспоминание из детства каждого человека. В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные. Но несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка все-таки остается неповторимой и незаменимой в своем роде, ведь ничто так не учит и не развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт. Игрушка — это ключ к сознанию маленького человека.
Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесет в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности. Микротемы: 1 У каждого человека в детстве были любимые игрушки, с которыми связано бережно хранимое в сердце яркое, светлое и нежное воспоминание. Но несмотря на это, игрушка всё же остаётся незаменимой для детей. Ведь, играя, ребёнок развивается, учится общаться и приобретает жизненный опыт.
И чтобы развить в нём только положительные качества и вырастить полноценного человека, необходимо тщательно и внимательно выбирать игрушку, помня о том, что игрушка оказывает очень сильное влияние на маленького человека. Нельзя воспитать хорошего человека с помощью «плохих» игрушек, имеющих негативную направленность. Сжатое изложение: У каждого из нас любимая игрушка оставила светлое воспоминание, которое мы храним в сердце. Несмотря на новинки компьютерной техники, игрушка остаётся незаменимой. Она учит ребёнка общаться, помогает приобретать жизненный опыт.
Чтобы развить и укрепить в нём положительные качества, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку. Нельзя воспитать положительного человека с помощью игрушек негативной направленности. Но трудноразрешимые личные вопросы, между тем, почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?
Юношеская мечта о любви - это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять. Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность.
Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир Микротемы: 1 Жизненные представления у разных поколений различны, но, поскольку психология человека меняется медленно, трудноразрешимые вопросы о любви остаются прежними. С течением времени трудноразрешимые личные вопросы остаются неизменными: как обратить внимание того, кто нравится? Подростку необходимо реализовать себя в общении со сверстниками, показать свои качества перед тем, кто готов его понять. Настоящая любовь больше дружбы.
Только в любви мы признаём за другим право на всё, что составляет наш мир. Надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем. Надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар. Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится.
Это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своею добротою. Это великое счастье — почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и «своё», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною».
И для вражды и ненависти не остаётся места в душе. Микротемы к тексту «Чтобы оценить доброту и понять ее значение.. Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты. От чужой теплоты согревается сердце, и оно не может не ответить взаимностью. Почувствовать огонь доброты— это великое счастье.
Сжатое изложение: Чтобы оценить доброту и понять её значение, надо самому испытать её. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно своей добротой. В такие моменты для вражды и ненависти не остаётся места в душе. Но мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в этом будущем и сами становимся иными.
Мечта нужна не только детям, но и взрослым. Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Она не даёт нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь. Она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность.
Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного. Микротемы к тексту «Если отнять у человека мечту» 1. Нельзя отнимать у человека возможность мечтать.
Ценность мечты в том, что она вызыват желание жить и стремиться к неизведанным далям. Мечта помогает бороться за будущее. Сжатое изложение: Без способности мечтать отпадает одна из самых мощных причин, рождающих желание борьбы ради прекрасного будущего. Мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны предугадывать будущее.
Она вызывает желание жить и стремиться к неизведанным далям. В этом и заключается её ценность. Чтобы бороться за будущее, нужно мечтать страстно и действенно. Необходимо воспитывать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного. Такие высказывания мы, к сожалению, слышим довольно часто.
И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на нее друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы… Лишь когда случается действительно настоящая трагедия мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них лишь тогда. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда так парился из-за какой-то ерунды. Нет чтобы жить в своё удовольствие и наслаждаться каждой минутой.
Изложение 7 класс по русскому языку судьба человека портрет мальчика. У каждого из нас когда-то были любимые игрушки текст. Сжатый план текста. Сжатый план пример. Изложение у каждого из нас когда-то были любимые игрушки.
Изложение испытания ждут дружбу всегда. Изложение испытания ждут. Краткое изложение испытания ждут дружбу всегда. Испытание дружбы изложение. Краткое изложение 7 класс.
Изложение по русскому языку 9 класс. Выборочное изложение портрет мальчика и мужчины. Изложение 7 класс. Изложение 7 класс по русскому. Русский язык 7 класс изложение.
Критерии сжатого изложения ОГЭ. Критерии оценки изложения. Критерии оценивания изложения. Сжатое изложение критерии оценивания. Сжатое изложение план 5 класс.
План сжатого изложения 5 класс. Сжатое изложение 5 класс. Изложение 5 класс презентация. Краткое изложение книги. Какой бы интересной не была жизнь ребенка изложение.
Какой бы интересной сжатое изложение. Изложение драгоценные книги. Текст на русском. Молодость вся жизнь изложение. Изложение о молодости.
Работа над ключевыми словами. Сжатые изложения 8 класс. Изложение русский 7 класс. Книга изложение 7 класс. Гдз русский язык 7 класс ладыженская 1 часть.
Выборочное изложение сын. Если у человека способность мечтать изложение. Если отнять способность мечтать изложение. Если отнять у человека способность мечтать сжатое изложение. Если отнять у человека.
Изложение 8 класс по русскому языку. Изложение 5 класс по русскому. Логические ошибки картинки. Цели и мечты в жизни человека. Мечта и цель это одно и тоже.
Как не странно или. Упражнения по русскому языку 6 класс. Почему пока жив язык жив народ сочинение. Пока жив язык жива и нация. Изложение искусство.
Изложение искусство ОГЭ. Текст искусство изложение.
No matter how calmly and safely there was a life, we will not calm down until we find a certain offense in it, a few, the problem, get to her and feel deeply unfortunate. And we believe in the drama invented by us, we sincerely complain about her friends, spend on experiences, health, mental strength. Then we grab the head and speak ourselves: "Lord, how I was a fool when I suffered because of some nonsense. No to live in your pleasure and enjoy every minute.
Секреты написания сжатого изложения по тексту «В детстве человек счастлив»: советы и рекомендации
Нельзя забывать Людей и Время Готовое сжатое изложение. В детстве человек счастлив по умолчанию. Ребенок – существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. В детстве человек счастлив по умолчанию: в него это заложено на инстинктивном уровне.
Сжатое изложение готовое.
| Сжатое изложение плиз 70-80 слов: В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. По | существо, предрасположенное к бы трудной ни была его жизнь, он все равно радуется и находит для этого новые поводы. |
| Тексты изложений ОГЭ + аудиозапись из открытого банка заданий ФИПИ 2022 (русский язык 9 класс) | № 4 В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. |
Изложения по русскому языку 9 класс ОГЭ 2022 аудиозапись и текст
Скачать текст подробного и сжатого изложения. Узнайте, как правильно сжать текст «В детстве человек счастлив» и сделать из него лаконичное изложение. Текст 16 В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию.
Сайт Бакуловой Наталии Ивановны
Но в чем же заключается секрет счастья детства? Эксперты утверждают, что ключевыми факторами счастья в детстве являются свобода, любовь и игра. Свобода дает возможность ребенку самостоятельно исследовать мир, пробовать что-то новое, развивать свои интересы. Любовь и поддержка со стороны родителей и близких людей помогают ребенку чувствовать себя важным и любимым. А игра, как основная деятельность детей, способствует развитию воображения, фантазии и творческих способностей. Основная идея текста В детстве человек счастлив, потому что мир кажется ему прекрасным и полным возможностей. В детстве каждый из нас, наверное, испытывал неописуемое счастье. Как будто весь мир принадлежит только нам, и ничто не может нас ограничить. Мы способны видеть красоту даже в самых простых вещах, и каждый день приносит нам новые радости и открытия. И это счастье не зависит от материальных благ.
Для нас радость и удовлетворение доставляют такие мелочи, которые взрослые могут и не замечать. Мы радуемся каждой веселой песне, каждому цветку, каждому пушистому облачку на небе. Нам ничего не мешает радоваться жизни и быть счастливыми. Еще одна причина нашего счастья — беззаботность. Нам не приходится беспокоиться о проблемах и заботиться о своем будущем. Мы просто живем здесь и сейчас, наслаждаясь каждым мгновением. В детстве у нас также есть возможность играть, творить, исследовать и открывать новое. Мы не ограничены рамками обязанностей и ожиданий, и это дает нам огромную свободу. Мы можем быть кем угодно — супергероями, принцессами, волшебниками или даже просто самими собой.
К сожалению, с годами это чувство счастья и радости начинает уходить от нас. Мы начинаем видеть мир по-другому, с большими проблемами, стрессами и ответственностью. Но, возможно, мы можем вернуть это счастье, хотя бы частично, в свою жизнь, если научимся видеть красоту и радость в маленьких вещах, оценим свободу и возможности, которые мы имеем. Итак, основная идея текста заключается в том, что в детстве каждый человек счастлив, потому что он видит мир полный красоты, наслаждается беззаботностью и свободой, а также имеет возможность играть и творить. Восстановить эту радость и счастье может быть сложно, но возможно, если мы научимся взглянуть на мир снова как ребенок — с открытыми глазами, сердцем и умом. Счастливое детство В детстве все кажется возможным. Мы строим замки из песка, играем в прятки и пытаемся научиться кататься на велосипеде без колесиков. Каждый день приносит новые открытия и приключения. С друзьями мы создаем свои маленькие миры, где воображение не знает границ.
Счастливое детство — это время, когда ничто не может омрачить наше настроение.
По природе своей ребенок — существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого всё новые и новые поводы. Возможно, потому что пока не с чем сравнить жизнь. Он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе, но скорее всего, все-таки потому, что душа еще не успела покрыться панцирем и более открыта добру и надежде, чем душа взрослого человека. А с возрастом все словно выворачивается наизнанку.
Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней и почувствуем себя глубоко несчастными.
Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут.
Но биография человеческой души — это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве. Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь, формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко.
Пожалуй, у каждого человека есть связанные с ними светлые и нежные воспоминания, которые он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка - это самое яркое воспоминание из детства каждого человека. В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные, но, несмотря на все появляющиеся новинки такие, как телефоны и компьютерная техника, игрушка всё-таки остаётся неповторимой и незаменимой в своём роде. Ведь ничто так не учит и не развивает ребёнка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт.
Игрушка — это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нём положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбрать игрушку, помня, что она внесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а так же систему ценностей и мировоззрений. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности. Нет, конечно.
Искусство — это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории. Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире.
Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое. Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты.
Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни. Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время. И окончательный выбор всегда остается за человеком. Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками, играть.
Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы все-таки принимаем в юности. Как считают ученые, вторая половина второго десятилетия жизни - самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию. Понятно, что такой выбор - дело ответственное.
От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить: успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не все. И неверные решения без последствий не останутся.
Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей. По природе своей ребенок — существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого всё новые и новые поводы. Возможно, потому что пока не с чем сравнить жизнь.
Он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе, но скорее всего, все-таки потому, что душа еще не успела покрыться панцирем и более открыта добру и надежде, чем душа взрослого человека. А с возрастом все словно выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на нее друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы.
Лишь когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет, чтобы жить в свое удовольствие и наслаждение каждой минутой. В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом — немецким фашизмом.
Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Но память человека со временем ослабевает, из неё по крупицам уходит сначала второстепенное: менее значимое и яркое; а затем - и существенное. К тому же всё меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и в произведениях искусства не будут отражены самопожертвования и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется.
А этого нельзя допустить! Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство. О жизни и подвиге человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней.
Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибших. Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние. Но особенно сильно воздействует на человека художественная литература.
Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия.
Возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе. Но, скорее всего, всё-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и надеждам, чем душа взрослого человека. А с возрастом всё словно бы выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась наша жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней, и почувствуем себя глубоко несчастными.