в зрительном зале стало тихо. а) Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо. б) Мы взошли на гору и увидели на ней висело серое облако.
Составить сложносочиненные предложения. 1) Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо.
Но здесь была иная вода. Черная, старая, а может быть, и древняя. По берегам росла не осока — тучный таинственный аир. Сгнившее на корню дерево, может, век тому назад ухнулось вершиною в омут, и уж не понять, что это было за дерево: черное, осклизлое — приют подводных каракатиц. Возле корневища из-под воды что-то светилось. Похоже и на луну, и на человеческое лицо. Васнецов вздрогнул, шагнул ближе — и перевёл дух: камень! Обыкновенный камень.
И удивился: с чего бы сказка припомнилась, да не больно-то любимая... С детства ему всегда становилось страшно, когда их милая стряпуха рассказывала об Аленушке... Более горькой сказки не было в его детстве. Возвращаясь домой, он не сделал крюка, чтобы ещё раз постоять над старицей, но он думал... Только не надо, чтобы зрители испытывали страх, который с детства поселился в нем. Нужно иное! Нужно Алёнушкино сердце, которому цены нет».
Какой будет Аленушка? Здесь иная красота должна торжествовать.
Вопросы-ответы » Русский язык Составить сложносочиненные предложения. В зрительном зале стало тихо. Составить сложносочиненные предложения.
Подошел поезд.
Из романа «Евгений Онегин» А. Диктант с творческим заданием. Золотая полка — это та, которая заводится исключительно для любимых книг. Я давно мечтаю об этом — завести золотую полку...
В мечтах мне рисуется именно полка — никак не шкаф, а именно одна полка, один, если можно так выразиться, этаж шкафа. Где раздобыть такую? Пожалуй, можно заказать столяру. Почему я ограничиваюсь только мечтой? Что, трудно и в самом деле позвать столяра, потолковать с ним, описать ему, что я именно имею в виду.
Увы, все же я не зову, и мечта остаётся неисполненной. Может быть, это происходит потому, что не так легко золотой полке стать реальностью — все же это золотая полка, которых не так уж много на свете. Во всяком случае, я не видел такой ни в одном доме. Ответьте письменно на этот вопрос. Домашнее задание.
Урок 52. Развитие речи. Портретный очерк.
Русский язык 9 класс Бархударов 236. Русский язык 9 класс Бархударов 309. Упражнение по русскому языку 9 класс 236. Учебник рус яз Бархударов 9 класс. Синтаксический разбор мы доказали что Онегин не холодный.
Слово одежда всех фактов всех мыслей язык литературы важное орудие. Русскому языку за 9 класс Бархударов. Вверху ветви деревьев переплелись между собой. Небесный гдз. Будешь книги читать будешь всё знать зяблики прилетели лес ожил труд. Будешь книги читать будешь всё знать зяблики. У просеки Никитич осторожно. Зяблики прилетели лес ожил знаки препинания.
Тоски ночной и следу нет твое лицо как маков цвет. Тоски ночной и следу нет грамматическая основа. Тоски ночной и следу нет русский 9 класс. Тоски ночной и следу нет твое лицо. Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо. Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо синтаксический разбор. Русский язык 9 класс упр 156 поднялся занавес. Когда поднялся занавес в зрительном зале стало тихо как подчеркнуть.
Леса это исполинские лаборатории которые вырабатывают. Леса это исполинские лаборатории которые вырабатывают кислород. Кому приходилось дышать прогретом солнцем воздухом. Лисайд исполинские лаборатории которые вырабатывают кислород. Сущ союзн сл что. На другой день чуть только Заалел Восток. На другой день чуть заалео только Заалел Восток все. Восток заалеть в прошедшем времени.
Ранним утром когда едва Заалел Восток и. Текст долго мы ехали не останавливаясь. Долго после этого мы ехали не останавливаясь по белой пустыне. Долго мы ехали не останавливаясь по белой пустыне в холодном текст. Долго мы ехали не останавливаясь по белой гдз. Вверху ветви деревьев так переплелись между собой. Упражнение 70 русский 9 класс Бархударов. Русский 9 класс Бархударов 115.
Русский язык 9 класс Бархударов 160. Русский язык 9 класс Бархударов крючков. Гдз по русскому 9 класс Бархударов номер 239. Гдз по русскому 9 класс Бархударов крючков. Упражнение 239 по русскому языку 9 класс. Ровесник проверочное. Ровесник проверочное слово. Сверстник проверочное.
Сверстник проверочное слово. Однажды мы поехали рыбачить на старую канаву и возвращались. Однажды мы поехали рыбачить на старую канаву. Упр однажды мы поехали рыбачить на старую канаву. Однажды в поехали рыбачить на старую канаву. Дубов полагал что звание Шахтера самое высокое и почетное Левинсон. Задание по русскому языку 9 класс Бархударов. Дубов полагал что звание.
Дубов полагал что звание Шахтера самое. Встретиться послезавтра не ждать. Встретиться послезавтра не ждать помощи извне. Русский язык упражнение 412 9 класс Бархударов. Гдз 253 русский 9 класс встретиться послезавтра. Вот наконец мы взобрались на Гуд-гору. Молчи дядя возразил мой. Долго после того мы ехали не останавливаясь по белой.
Долго после этого мы ехали.
Остались вопросы?
Слайд 4 Это надо знать! Первое предложение указывает на время или условие того, о чём говорится во втором предложении, например: Настанет утро — двинемся в путь. Слайд 5 Надо запомнить. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чём говорится в первом предложении, например: Солнце дымное встаёт — будет день горячий. Тире ставится, если предложения рисуют быструю смену событий, например: Сыр выпал- с ним была плутовка такова.
С балкона нам хорошо было видно сцену. Никто не мешал. Тире ставится между предложениями, входящими в бессоюзное сложное предложение, в следующих основных случаях: 1. Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого, например: Чин следовал ему — он службу вдруг оставил. Слайд 4 Это надо знать!
Все устремились на платформу, потому что подошел поезд. Подошел поезд, все устремились на платформу. Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения. Река разлилась, возникла угроза наводнения.
На счастье вводное слово , он не видел, что происходило дальше. Словом можно очень больно ранить. Словом вводное слово , он не мог больше это продолжать. Это может быть очень интересно. Я, может быть вводное слово , и хотел бы пойти с вами.
Составить сложносочиненные предложения. 1) Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо.
сложносочинённое предложение. две части связаны союзом ''и'') все устремились на платформу, и подошёл поезд. река разлилась, и возникла угроза наводнения. с нам хорошо было видно сцену, и никто не мешал. Поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо.2. Все устремились на платформу, потому что подошел поезд. 1) поднялся, ответ1519590: Сложноподчиненные предложения:1)Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо.
Поднялся занавес в зрительном зале
Занавес поднялся и спектакль начался. Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо синтаксический разбор. Поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. (две части предложения, союз «в», запятая перед союзом «в», подлежащее «занавес», сказуемое «поднялся», определение «зрительном», подлежащее «стало», сказуемое «тихо»). Придешь поздно, никто не откроет. Занавес поднялся и спектакль начался. 1) Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо.
Поднялся занавес в зрительном зале
Ласточки в этом году прилетели рано, поэтому лето будет хорошее. Ласточки в этом году прилетели рано, лето будет хорошее. Если вы нашли правильное решение, вы можете поблагодарить нас начиная с 10 рублей. Просто нажмите на кнопку "Подарить".
Золотая полка — это та, которая заводится исключительно для любимых книг. Я давно мечтаю об этом — завести золотую полку... В мечтах мне рисуется именно полка — никак не шкаф, а именно одна полка, один, если можно так выразиться, этаж шкафа. Где раздобыть такую? Пожалуй, можно заказать столяру.
Почему я ограничиваюсь только мечтой? Что, трудно и в самом деле позвать столяра, потолковать с ним, описать ему, что я именно имею в виду. Увы, все же я не зову, и мечта остаётся неисполненной. Может быть, это происходит потому, что не так легко золотой полке стать реальностью — все же это золотая полка, которых не так уж много на свете. Во всяком случае, я не видел такой ни в одном доме. Ответьте письменно на этот вопрос. Домашнее задание. Урок 52.
Развитие речи. Портретный очерк. Подготовка к сочинению Портретный очерк — сложный вид сочинения. При раскрытии его темы нельзя ограничиться описанием только внешности человека.
Поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. Все устремились на платформу, потому что подошел поезд. Подошел поезд, все устремились на платформу. Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения.
Почивалова о выдающемся физике П.
Никитина Е. Учащиеся определяют, что в очерк можно включить описание дома, рабочего кабинета, уместить сведения о профессии или увлечениях героя. Рассказывая о П. Капице, автор обращает внимание на круг общения учёного, широту его интересов, отношение к людям. С чего начать очерк? Это нелегкий вопрос даже для мастера. Она, как и в музыке, дает тон всему произведению, и обыкновенно ее ищешь весьма долго», — писал М. Не только писатели, но и художники подчас мучительно трудно ведут поиски начала картины. Вы все хорошо знаете картину В.
Васнецова «Аленушка». Как возник у художника замысел картины[13]? Но здесь была иная вода. Черная, старая, а может быть, и древняя. По берегам росла не осока — тучный таинственный аир. Сгнившее на корню дерево, может, век тому назад ухнулось вершиною в омут, и уж не понять, что это было за дерево: черное, осклизлое — приют подводных каракатиц. Возле корневища из-под воды что-то светилось.
Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо
сложноподчиненное: В зрительном зале стало тихо, потому что поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо: поднялся занавес.). а) Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо. б) Мы взошли на гору и увидели на ней висело серое облако. (Когда поднялся занавес), [в зрительном зале стало тихо]. белка забивала мхом выход из дупла, малые птицы забивались в ельник, звери искали укромные места.
Презентация, доклад по русскому языку на тему Тире в бессоюзном сложном предложении (9 класс)
Развивающие: формировать у учащихся положительную мотивацию и готовность к восприятию нового материала; обобщать, систематизировать; развивать творческие способности, навыки сотрудничества. Воспитательные: воспитание уважения к предмету, воспитание взаимоуважения. Тип урока: урок изучения нового материала Ход урока. Организационный момент.
Вот и получилось, что на берегу прекрасного озера появилось целое поселение. Давным-давно предки рассказывали частицам необыкновенную историю, что в глубинах большого озера обитает страшное чудище - Водяной Бык, который рыщет по окрестным горам. Никто не знал, какое оно, это чудище, а те, кому удавалось увидеть его, умерли от страха. Ещё рассказывали, что когда Бык рыскал по горам, он принимал облик то человека, то птицы, то животного. Боялось чудище только частиц ограничения, которые жили на самой окраине государства. Этой легенде было столько лет! Она переходила из уст в уста, из поколения в поколение. Современные частицы её позабыли, а кто помнит, тот совсем ей не верит.
Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения. Река разлилась, возникла угроза наводнения. С балкона нам хорошо было видно сцену, так как никто не мешал. Никто не мешал, с балкона нам хорошо было видно сцену.
Ласточки в этом году прилетели рано, поэтому лето будет хорошее.
Поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. Остальные ответы.