воспитывать интерес к аппликации, усложняя её изображение и расширяя возможности создания разнообразных изображений. Подготовка воспитателя к занятию: подбор музыкального сопровождения (звуки ночного леса, плач, изготовление раздаточного и демонстрационного материала, сочинение физкультурной минутки, разработка и оформление конспекта занятия). Учебно-методический портал УчМет предлагает ознакомиться с материалом «Конспект занятия в средней группе по аппликации. "Ракета."», автор: Светлана Самотохина. Для того что бы вам было легче делать солнышко «обрывная аппликация», сначала мы его нарисуем простым карандашом.
Похожие файлы
- Домашний очаг
- Конспект занятия по аппликации в средней группе по теме "Украсим платочки"
- Конспект занятия по аппликации "Весенняя поляна"
- Конспект занятия по аппликации " Украшаем платочки" для детей средней группы
- Похожие статьи
Конспект занятия в средней группе по аппликации «Весна. Признаки весны».
Конспект занятия в средней группе по объемной аппликации из цветной пряжи «Цыплята для мамы». (аппликация) в средней группе. Конспекты уроков Аппликация.
Конспект занятия по аппликации с элементами рисования в средней группе «Воробьи в лужах»
Конспекты непосредственной образовательной деятельности. Конспект занятия по аппликации в средней группе «Украшение платочка» Воспитатель: Круглова Любовь Геннадьевна. Подготовка воспитателя к занятию: подбор музыкального сопровождения (звуки ночного леса, плач, изготовление раздаточного и демонстрационного материала, сочинение физкультурной минутки, разработка и оформление конспекта занятия). Конспект занятия по познавательному развитию для детей средней группы «Город, в котором я живу». Конспекты. Конспект занятия по ФЭМП в средней группе на тему "Стоит в поле теремок". Конспект занятия по аппликации в старшей логопедической группе "Весенняя поляна".
Прокомментируйте!
- Конспект по аппликации в средней группе "Волшебный ковирк"
- Конспект занятия по аппликации в средней группе | Авторская платформа
- Конспект занятия по аппликации "Дом, в котором мы живем"
- Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Одуванчик»
Конспект НОД по аппликации «Полосатый коврик для котёнка» для средней группы
Конспект занятия по аппликации в старшей логопедической группе "Весенняя поляна". Конспект занятия для средней группы "В гости к старичку Лесовичку". Конспект занятия в средней группе, аппликация. Открытка для мамы. Цель: Изготовление открытки своими руками в подарок маме. Задачи: Развивать творческие способности детей. Конспект занятия по аппликации в средней группе с использованием нетрадиционных техник «Пейзаж «Весна».pdf.
Конспекты НОД для средней группы по аппликации
Выполнить аппликацию в технике торцевания: взять квадраты гофрированной бумаги, поставить карандаш в центр квадрата, обернуть бумагу вокруг карандаша, прижать к пластилину. Конспект занятия по аппликации в старшей логопедической группе "Весенняя поляна". Тема: Улицы города План – конспект Непосредственно — образовательного занятия в средней группе. Конспект непосредственной образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО по художественно-эстетическому развитию на тему: «Мы едем, едем, едем в далёкие края!» для детей среднего дошкольного возраста с интеграцией образовательных областей. Конспект интегрированного занятия по математике и аппликации в средней группе "Краденое солнце".
Конспект занятия по аппликации "Дом, в котором мы живем"
Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнездышка, поднялся высоко- высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно! Передернул ушками зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак.
Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку-ка-ре-ку! Куры слетели с насеста, закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать. Четвертый луч попал в улей.
Выползла пчелка из улья, села на окошко, расправила крылья и — зум- зум —зум! Но однажды солнышко не вышло на небо.
Крепкие, дружные — Ритмично сжимать и разжимать пальцы на обеих руках. Всем такие нужные! Дети хлопают в ладоши. Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо играли, весело! Игровая ситуация «Письмо» Воспитатель: Посмотрите, какой красивый конверт лежит у нас на полочке, а рядом с ним интересный мешочек.
Давайте прочитаем письмо из конверта. Кто-нибудь из детей открывает конверт и передаёт воспитателю письмо. Воспитатель читает письмо: «Здравствуйте, ребята, я ваш незнакомый друг. Мне очень хочется прийти к вам в гости, но я не смогу этого сделать, пока вы не отгадаете, что лежит в этом чудесном мешочке…» Воспитатель: Как вы думаете, что в нём может находиться? Предположительные ответы детей: «В мешочке лежат игрушки»; «…посуда» и т. Воспитатель продолжает читать: «Мой мешочек открывается очень легко. Его надо вежливо попросить об этом и сказать подходящее волшебное слово.
Но не заглядывайте в него! А то я не смогу к вам попасть! Вы просто опустите в мешок руки, возьмите один любой предмет и попробуйте узнать его, не вытаскивая рук из мешка, на ощупь. Если правильно отгадаете и назовёте все предметы, я смогу прийти к вам в гости и поиграть с вами. Ваш незнакомый друг». Воспитатель: Вы хотите, что бы к нам пришёл гость? Дети: Да, хотим!
Воспитатель: Тогда давайте вежливо попросим мешочек открыться. Несколько детей просят мешочек открыться, используя принятую форму обращения. Мешочек, откройся пожалуйста. Мешочек, пожалуйста, откройся. Дидактическая игра «Чудесный мешочек». Дети пытаются на ощупь определить то, что находится в мешочке. Все правильно названные предметы складывают на отдельный стол.
Воспитатель: Посмотрите, как много всего лежало в мешочке, это и - …, и - … Давайте подумаем, а как все это можно назвать одним словом? Индивидуальные обращения к детям: «Как ты думаешь? А ты как думаешь? После нескольких правильных ответов воспитатель хвалит детей, подтверждая их правоту: «Молодцы, ребята, конечно же, это овощи!
Дети приклеивают. Во время всей работы с цветными полосками бумаги и ножницами, обращать внимание и корректировать действия каждого ребенка, мотивируя хвалить.
Воспитатель: Посмотрите, как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. Рассмотрим их вместе? Какая интересная работа получилась у Насти. И Макар очень красиво сделал. Все наклеено очень аккуратно. Просто замечательные флажки.
Похвалить ребят за аккуратность выполнения работы, выставить работы. По теме: методические разработки, презентации и конспекты.
Берем лист цветной бумаги аккуратно отрываем сбоку небольшие кусочки и складываем их в тарелочку. Намазываем кусочки клеем, держа клей в одной руке и прикладывая каждый кусочек бумаги к клею. Приклеиваем кусочки бумаги к основе работы сначала по контуру цветной бумаги, затем заполняем цветными кусочками оставшееся пространство брюшка, головки и крыльев бабочки. Бабочки получились чудесные и не похожие друг на друга. Давайте их расположим нашей выставке.
Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет)
| Конспект НОД в средней группе по ФГОС. Аппликация. «Мы едем...в далёкие края!» | Конспект занятия по аппликации в старшей логопедической группе "Весенняя поляна". |
| Конспект по аппликации в средней группе "Волшебный ковирк" | Ну, а теперь посмотрите, сколько одуванчиков у нас выросло в группе, целая полянка. |
| Конспект занятия по аппликации в средней группе - Ульяна Сергеевна Юденкова | Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Украсим. |
Конспект НОД в средней группе по ФГОС. Аппликация. «Мы едем...в далёкие края!»
Задачи: Воспитывать любовь к красоте природы. Закрепить представления о зиме и снеге, понятия «много», «мало». Учить создавать образ облаков, снежинок. Учить пользоваться клеем, упражнять в аккуратном намазывании. Развивать ориентировку на листе бумаги, находить места для наклеивания облаков, снежинок, снега вод ногами. Развивать фантазию, чувство цвета, композиции, воображения. Развивать мелкую моторику рук. Предварительная работа: Наблюдение за природными явлениями —снегопад, за зимним пейзажем, паданием снега на прогулке чтение авторского стихотворения «Первый снег» Оборудование и материалы: Картон темно фиолетового цвета, вата, бумажные салфетки белого цвета, клей ПВА, кисточки, доски для работы. Ход занятия: Воспитатель : Ребята, мы с вами сейчас вернулись с прогулки.
Как чудесно, по зимнему нарядно было на улице! Вы согласны со мной? Ребята, а что же помогает создавать такое зимнее, чудесное настроение? Ответы детей : падающий снег, пушистый снег, легкий снег, снег под ногами.
Д: Клеили!
В: А что мы клеили? Д: Куртку, шапку и шарфик, варежки. В: Как можно назвать одним словом все эти предметы? Д: Одежда. В: А чем мы пользовались, для того, чтобы приклеить одежду?
Д: Клеем. Д: Заготовками из цветной бумагой. В: Значит, как называлось наше занятие? Д: Аппликация. В: На этом наше занятие закончено.
Давайте покажем друг другу свои работы.
Украсьте свой платочек треугольниками, квадратами, кругами и половинками кругов. А сейчас возьмите кисточки, и приклеим вырезанные формы к платочкам, так чтобы получился узор. Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые и нарядные. Посмотрите как мы поработали, какие замечательные работы у вас получились.
Рассмотрим их вместе? Какая интересная работа получилась у Лианы,Миши и Артема. Все наклеено очень аккуратно.
Правильно,это мы и сделаем. Слышала белочка, платочки надо украсить разными узорами, и они сразу станут нарядными. Ребята давайте сядем за столы дети садятся за столы. Какой формы эта фигура? Как она называется?
А чем они отличаются друг от друга? Верно, у квадрата есть углы, а у круга нет углов.
Конспект Занятий для Средней группы Аппликация "На нашей улице дома"
| Конспект комплексного занятия по аппликации на тему "В гости к дереву" в средней группе | Занятие по аппликации в средней группе, дети 4-5 лет «Грибочки для Белочки». |
| Конспект по аппликации в средней группе "Волшебный ковирк" | Методическая разработка конспекта занятия по аппликации «Мой городок»план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме. |
Конспект занятия по аппликации в средней группе
В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 4—5 лет по аппликации. Конспект по математическому и сенсорному развитию в средней группе «Приготовим винегрет». эстетическому воспитанию с использованием здоровьесберегающей технологии в средней группе. Конспект занятия Вид деятельности: предметная аппликация в средней группе.