← Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Кто рукавичку потерял?». Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Тюльпан на праздник Маме подарю» (аппликация из ткани). осваивать новые нетрадиционные техники аппликации. средней группе. Тема: Нарежь полосочки и наклей их. Цель: Формировать умение правильно держать ножницы и пользоваться. Средняя группа. Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой аппликации из ватных дисков.
Аппликация в средней группе детского сада: организация работы с детьми
| Конспект занятия по аппликации в средней группе | Логопедический центр Говоруня | Дзен | Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет). |
| Конспект занятия по аппликации для детей средней группы. Тема «Неваляшка». | Конспект занятия по обрывной аппликации в средней группе. |
| Открытое занятие по аппликации в средней группе (54 фото) | Мы будем украшать матрёшкам фартучки из бумаги с помощью аппликации. |
| Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Одуванчик» | ← Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Кто рукавичку потерял?». |
Конспект занятия по аппликации в средней группе
Материал: заготовки для коллективной аппликации, клей, кисточки для клея, клеенки, салфетки для клея, подготовленный фон для поделки, предметные картинки, сюжетные картинки для игры. Образовательные области: Закрепить знания о времени года: весна. Умение работать с бумагой, умение ориентироваться на листе бумаги. Коммуникация: упражнять детей в образовании слов по аналогии. Социализация: воспитывать культуру поведения и умение выполнять поставленную задачу. Предварительная работа: Беседы о весне и рассматривание иллюстраций по теме. Вырезание из цветной бумаги деталей для коллективной аппликации: бабочки, птицы. Я принесла вам улыбку и хочу ей с вами поделиться.
Давайте друг другу улыбнемся. Беседа: Ребята, какое время года сейчас идет? Назовите признаки весны дети, глядя в окно, называют признаки весны. Вспомните название весенних месяцев. На столе лежат картинки с изображением времен года, но художник все перепутал, нужно найти ошибки. Дети рассматривают картинки, в беседе называют ошибки. Читайте также: Поделки на тему безопасность — лучшие детские поделки 2022 года.
Инструкция с подробной схемой и фото Основная часть: А сейчас я вам покажу свою картину. Какое время года на ней изображено? Обратите внимание на то, какая она грустная и невеселая. Давайте посмотрим и подумаем чего же там не достает? А давайте оживим эту картину, и сделаем вместе ее красивой и красочной. Я приготовила заготовки бумаги, и те признаки весны, которые мы перечислили, изобразим на бумаге с помощью аппликации. Дети выбирают какие детали картины будут создавать.
Тема: « Картинка о лете » ОО «Художественно-эстетическое развитие» Задачи: — Вызвать у детей интерес к изображению летнего луга. Предварительная работа: Рассматривание репродукций, художественных открыток и слайдов с летними пейзажами. Беседы о лете лето в городе, лето в деревне, лето в лесу. Словесные игры, для обогащения речи описательными прилагательными «Такой как», «Подбери словечко». Материалы и инструменты: Листы белого картона, цветная бумага, клей, кисти, салфетки. Содержание деятельности: Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас всех сегодня видеть.
Давайте улыбнемся друг другу, поделимся друг с другом своим хорошим настроением. Вправо , влево повернитесь и друг другу улыбнитесь. А у меня сегодня тоже прекрасное настроение. Я шла в детский сад и радовалась сегодняшней погоде. А какая сегодня погода? Ответы детей: теплая, жаркая, летняя Воспитатель: Да, вы правильно описали погоду. А вот скажите, в какое время года погода бывает такая: солнечная, жаркая?
Ответы детей : Такая погода бывает летом. Воспитатель: Да, у нас наступило лето. А как мы могли заметить, что оно наступило? Какие приметы этого времени года вы знаете? Ответы детей : Зеленые луга и поля, множество насекомых, цветов. Появляются ягоды в лесу. Воспитатель: Совершенно верно.
Ах, какие у неё маленькие лапки. В этих лапках до поры дремлют цап - царапки. Поиграл наш котёнок и захотел спать, а коврика нет. Давайте ребята поможем, с мастерим ему коврик для сна. Согласны помочь Котёнку?
А из чего мы можем сделать коврик?
Для этого мы намажем полоску клеем, приклеим на коврик и промокнем тряпочкой от лишнего клея. Все остальные полоски мы наклеиваем также. Самостоятельная работа детей Анализ: -Давайте разложим коврики на ковре и покажем нашу выставку котику. А пока котик любуется нашими ковриками, скажите, что мы делали на занятии?
Раз, два, три, четыре, пять. Постучали, повернули Тихо все на место сели. Мы будем делать полосатый коврик. Что нам для этого нужно?
Конспект занятия по коллективной аппликации «Волшебный сад» (средняя группа)
Развивать фантазию, чувство цвета, композиции, воображения. Развивать мелкую моторику рук. Предварительная работа: Наблюдение за природными явлениями —снегопад, за зимним пейзажем, паданием снега на прогулке чтение авторского стихотворения «Первый снег» Оборудование и материалы: Картон темно фиолетового цвета, вата, бумажные салфетки белого цвета, клей ПВА, кисточки, доски для работы. Ход занятия: Воспитатель : Ребята, мы с вами сейчас вернулись с прогулки. Как чудесно, по зимнему нарядно было на улице! Вы согласны со мной? Ребята, а что же помогает создавать такое зимнее, чудесное настроение? Ответы детей : падающий снег, пушистый снег, легкий снег, снег под ногами. Воспитатель : да, ребята, такое сказочное настроение нам помог создать этот первый снег.
Посмотрите какой он легкий, пушистый, белоснежный. Ребята, когда мы с вами гуляли и любовались падающим снегом, мне захотелось написать про него стихотворение. И вот какое оно получилось, послушайте. Тучки белоснежные по небу плывут Словно в даль безбрежную за собой зовут.
Материал: большой лист бумаги ватманский лист любого светлого тона; бумажные кружки диаметр 6см разных цветов, краски гуашь 5-6 основных цветов и оттенков розовый, голубой , кисти, банки с водой, салфетки каждого ребенка. Ход занятия. Ребята у нас сегодня занятия аппликация.
Но это у нас не обычная занятия, а не обыкновенная, праздничная занятия будет. В детском саду работают много женщин: заведующая, воспитатели, помощники воспитателя, врач, медсестра, повара и др.
В игровой форме закреплять математические знания, соотношение цифры с количеством предметов, количественный счёт в пределах 5. Соседей чисел до 5. Закрепить знания геометрических фигур, их отличительные особенности. Совершенствоватьнавыки работы с клеем и ножницами.
Воспитатель: молодцы, ребята, а теперь давайте сделаем такую же полянку, только поменьше и подарим её маме. Идите к столу. Посмотрите, что я для этого приготовила. Дети садятся за столы на которых лежат лоскутки ткани, клей, кисточки для клея, тычки с поролоном, зеленая краска, белая бумага овальной формы. Воспитатель: возьмите и расположите у себя на листе столько лоскутков, сколько будет цветов на вашей полянке. Теперь нужно приклеить каждый лоскуток. Работать нужно аккуратно, использовать небольшое количество клея, чтобы работа не была грязной. Дети выполняют работу, самостоятельно располагая лоскутки по своей задумке. Воспитатель помогает, если нужно, индивидуально. Дети выходят из-за стола. Я — подснежник, ты — вьюнок. Становитесь в наш венок. Раз, два, три, четыре Раздвигайте круг по шире. А теперь мы ручейки, Побежим вперегонки. Прямо к озеру спешим, Станет озеро большим. Становитесь в круг опять, Будем в солнышко играть. Мы — веселые лучи, мы резвы и горячи. Садитесь на свои места. Посмотрите, чего не хватает на нашей полянке? Дети: предлагают свои варианты. Воспитатель: А я вам предлагаю сделать нашу полянку еще красивее, чтобы белой бумаги не было видно. Мы сделаем на ней зеленую травку. Для этого мы возьмем, вот такие, специальные тычки, опустим их в тарелочку с зеленой краской и будем примакивать к нашей работе.
Конспект занятия по аппликации с элементами рисования в средней группе «Воробьи в лужах»
в средней группе. Цель: учить детей составлять изображение скворечника из готовых форм. Познакомилась с Вашим конспектом интегрированного занятия по аппликации для детей средней группы «Письмо незнакомого друга». Конспекты. Конспект занятия по ФЭМП в средней группе на тему "Стоит в поле теремок". В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 4—5 лет по аппликации.
Конспект ООД по аппликации для детей средней группы. «Весенняя открытка»
Для детей 4—5 лет кружок по аппликации возможен, только если группа смешанная — средне-старшая, так как в средней группе кружок по аппликации уступает место кружку по рисованию. Как распределяется время работы над аппликацией в средней группе Занятие в рамках творческого курса учебно-воспитательного процесса длится 20 минут, и всё это время отводится на подготовку — до 3 минут, выполнение — до 12 минут, и оценку аппликации — до 3 минут оставшиеся минуты остаются для организации работы группы. В этап подготовки вводится пальчиковая гимнастика, а на стадии выполнения поделки обязательно! Пальчиковая гимнастика является обязательным элементом занятия по аппликации Если аппликация является отдельным видом работы на уроках не творческого направления, то на её выполнение обычно отводится четверть времени занятия. Как правило, аппликация является частью этапа закрепления материала, то есть выполняется в конце урока.
Обычно проект, конечной целью которого является выполнение аппликации, в средней группе ограничивается довольно большим временным промежутком — от двух дней до недели. К тому же проект подразумевает активное содействие родителей. Однако если проектная аппликация — это задание, которое выполняется в ходе учебно-воспитательного процесса в группе, то хронометраж её создания будет таким же, как и на обычном занятии. Работа над аппликациями в деятельности кружка может проводиться по сценарию урока или проекта в зависимости от темы занятия.
В чём заключается участие педагога В работе с детьми 4—5 лет воспитатель озвучивает задание, показывает образец, а затем поэтапно выполняет поставленную задачу, которую дети пошагово повторяют. Кроме этого, педагог: оказывает практическую индивидуальную помощь с выполнением отдельных деталей композиции, например, вырезает мелкие детали например, листья винограда в аппликации «Фрукты на тарелке» ; помогает расположить элементы композиции на подложке; контролирует аккуратность нанесения клея, придавливания элементов; даёт рекомендации по наиболее гармоничному использованию декоративных элементов так, для бумажной «Матрёшки» украшения сарафана могут быть сделаны из пластилина, пуговиц, а вот стразы, пайетки стилистику народного костюма будут нарушать. Видео: деятельности педагога на занятии по аппликации на тему «Тюльпаны» в средней группе С какими изобразительными техниками комбинируется аппликация К средней группе дети знакомы со всеми изобразительными техниками, обозначенными как программные в Федеральном государственном образовательном стандарте ФГОС. Однако уровень владения многими из них ещё на низком уровне.
Например, конструирование освоено на начальном этапе. Поэтому аппликация комбинируется только с рисунком или с пластилинографией. Фотогалерея: примеры вариантов комбинаций аппликаций с другими видами изотехник Чтобы работа смотрелась аккуратно, пластилиновых элементов не должно быть много В некоторых поделках не только изотехники сочетаются, но и разные виды аппликации Рисованные добавления в аппликацию в виде несолжных элементов дети средней группы могут делать сами Таблица: виды аппликации для детей среднего дошкольного возраста Техника Особенности использования в средней группе Традиционная Плоская — вырезанные из бумаги цельные элементы наклеиваются на подложку.
Разобралась сразу же , всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель.
Благодаря Вам сэкономила время , сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем! Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 109388 г.
Для того, чтобы получить прямоугольные окна, мы сложим полоску пополам и еще раз пополам.
А потом разрежем ее по линиям сгиба. У нас получится 4 окна. Воспитатель: А из чего мы сделаем колеса? Воспитатель: Правильно, для этого возьмем два квадрата черного цвета. Какой формы колеса у автобуса?
Воспитатель: Правильно, поэтому мы у наших квадратов плавно закруглим углы. Затем аккуратно приклеим наши недостающие детали. Окна расположите в одну линию, с небольшим промежутком между ними. В конце приклейте колеса. Но прежде чем приступить к работе, вспомним правила работы с ножницами.
Воспитатель: Можно ножницы держать концами вверх? Воспитатель: Можно оставлять ножницы в открытом виде?
Попросите детишек нарисовать на верхней части второй тарелки день, а на нижней -- ночь. Положите тарелку с домиком на тарелку с днем и ночью, скрепите посередине кнопкой. Теперь достаточно просто повернуть нижнюю тарелку, чтобы день сменился ночью и наоб Подведение итогов: Чем мы сегодня занимались? О чем говорили? Что нового узнали?
Арестова Екатерина Геннадьевна
- Конспект занятия в средней группе по аппликации «Весна. Признаки весны».
- Конспект занятия по аппликации в средней группе | Логопедический центр Говоруня | Дзен
- Каталог франшиз детских центров в России: лучшие возможности для успешного бизнеса
- Конспект занятия по аппликации в средней группе | Авторская платформа
- Конспект занятия по аппликации в средней группе по теме: «Русская матрёшка»
Конспект ООД по аппликации для детей средней группы. «Весенняя открытка»
Конспект интегрированного занятия по родной природе и аппликации в средней (старшей) группе детского сада, тема: «Дары деревьев». Конспекты. Конспект занятия по ФЭМП в средней группе на тему "Стоит в поле теремок". Цель НОД: формирование навыков создания аппликации с элементами рисования. эстетическому воспитанию с использованием здоровьесберегающей технологии в средней группе. Методическая разработка конспекта занятия по аппликации «Мой городок»план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме. Конспект занятия по аппликации «Божья коровка». Средняя группа. Задачи.
Конспект занятия по аппликации с элементами рисования в средней группе «Воробьи в лужах»
Занятие по аппликации в средней группе, дети 4-5 лет «Грибочки для Белочки». в средней группе. Цель: учить детей составлять изображение скворечника из готовых форм. Тема: Улицы города План – конспект Непосредственно — образовательного занятия в средней группе.
Конспект занятия по аппликации с элементами рисования в средней группе «Воробьи в лужах»
| Конспект комплексного занятия по аппликации на тему "В гости к дереву" в средней группе | Язык издания: русский Периодичность: ежедневно Вид издания: сборник Версия издания: электронное сетевое Публикация: Мастер-класс по аппликации "Подснежники" в средней группе Автор: Гафурова Анастасия Александровна. |
| Конспект НОД в средней группе по ФГОС. Аппликация. «Мы едем...в далёкие края!» | Цель: Формирование навыков создания аппликации с элементами рисования. Задачи: Учить детей вырезать круги (лужу,туловище воробья) способом последовательного закругления четырех уголков квадрата. |
Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Бусы на елку»
В этих лапках до поры дремлют цап - царапки. Поиграл наш котёнок и захотел спать, а коврика нет. Давайте ребята поможем, с мастерим ему коврик для сна. Согласны помочь Котёнку? А из чего мы можем сделать коврик? Дети высказывают свои предложения.
Весной вернулись перелетные птицы. Весной люди снимают теплую одежду.
Весной люди сажают деревья. Весной дети катаются на велосипеде, роликах. Весной появляется зеленая трава. Но посмотрите, а Лесовичок у нас грустный, а как вы думаете почему? Воспитатель читает письмо Письмо "Обращаюсь к вам за помощью я пришла на землю, прогнав зиму. Это было очень трудно, зима не хотела уходить. Мне пришлось с ней бороться.
И у меня осталось мало сил. А злой волшебник решил погубить наш лес и заколдовал полянки, и они сейчас без цветов. Помогите лесу!
Помогите лесу! Я, знаю, что, если вы постараетесь, у вас получится. Надеюсь на вас" - Очень печальная история. Ребята, вам жаль цветы? А вы бы хотели помочь Весне? Дети дают соглашаются оказать помощь весне Практическая деятельность Воспитатель: Посмотрите ребята, на полянке у нас стебель, листочки и только один цветок.
Нет, квадраты разные: большой, средний, маленький - Я беру самый большой квадрат, срезаю углы квадрата округляя, получается круг. Выполняем эту работу с остальными двумя квадратами. Кто может показать? Поднимите лепесточки вверх. Большой круг приклеиваем на полянку к стебельку которые мы с вами сделали на прошлом занятии. На него приклеиваем круг поменьше, а потом самый маленький.
Создать условия для формирования умения создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур; 2. Создать условия для активизации самостоятельной деятельности детей в выполнении несложных действий в наклеивании фигур, а также их сочетаниях; 3. Создать условия для высказывания детьми своего мнения, взаимопомощи в коллективе.
Воспитывать интерес к продуктивной деятельности Предварительная работа с детьми: развитие навыков вырезывания кругов и треугольников из квадратов; повторение техники безопасности при работе с ножницами; разучивание текста физ. Материал к занятию: нарисованная на ватмане лесная поляна, бабочка с наклеенным узором из геометрических фигур. Раздаточный материал: заготовка бабочки из цветной бумаги, по 8 квадратов из цветной бумаги, кисточка, салфетка, клеёнка, ножницы, клей. Индивидуальная работа с детьми на занятии: помощь детям в вырезывании кругов. Проконтролировать детей при наклеивании фигур на крылья бабочки. Ход занятия Орг. На стене висит картина с нарисованным лугом. Воспитатель: Дети, сейчас я вам расскажу одну историю.
Конспект комплексного занятия по аппликации на тему "В гости к дереву" в средней группе
| Конспект занятия по художественному- эстетическому развитию (аппликации) в средней группе | Воспитатель МБДОУ “Детский сад № 23” г. Сыктывкар. Конспект занятия по аппликации (нетрадиционная форма работы из бумажных салфеток) с детьми средней группы. |
| Франшизы детских центров | Мы будем украшать матрёшкам фартучки из бумаги с помощью аппликации. |
| Конспект занятия по аппликации для детей средней группы. Тема «Неваляшка». | (аппликация) в средней группе. |
| Аппликация в средней группе: идеи и фото - | воспитывать интерес к аппликации, усложняя её изображение и расширяя возможности создания разнообразных изображений. |
| Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет) - дошкольное образование, уроки | Это конспект занятия по аппликации с нетрадиционными способами рисования, направленный на художественно-эстетическое развитие детей. |
«Детский сад № 31»
конспект занятия Весна. Аппликация. Цель: продолжать освоение нетрадиционной техники аппликации (обрывной). Развивать творческое воображение, внимательность, усидчивость, мелкую моторику. Методическая разработка конспекта занятия по аппликации «Мой городок»план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме. осваивать новые нетрадиционные техники аппликации.
Конспект ООД по аппликации на тему «Кошка» в средней группе
- Конспект открытого занятия по аппликации в средней группе
- Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет)
- Конспект занятия в средней группе по аппликации «Весна. Признаки весны».
- Конспект занятия по обрывной аппликации в средней группе "Бабочка"
- Каталог франшиз детских центров в России: лучшие возможности для успешного бизнеса
- Аппликация в средней группе: идеи и фото
Конспект занятия по коллективной аппликации «Волшебный сад» (средняя группа)
Полный текст материала Конспект занятия по аппликации "Дом, в котором мы живем" смотрите в скачиваемом файле. Учебно-методический портал УчМет предлагает ознакомиться с материалом «Конспект занятия в средней группе по аппликации. "Ракета."», автор: Светлана Самотохина. Конспекты уроков Аппликация.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
- Каталог франшиз детских центров в России: лучшие возможности для успешного бизнеса
- Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Одуванчик»
- Конспект занятия по аппликации " Украшаем платочки" для детей средней группы
- Аппликация в средней группе детского сада: организация работы с детьми